校訓(xùn)征文_范文

1、校訓(xùn)征文本文是關(guān)于范文的校訓(xùn)征文，感謝您的閱讀！校訓(xùn)征文（一）校訓(xùn)乃一校之魂，是樹立在我們心中的標(biāo)尺，激勵和勸勉在校的教師學(xué)子們。 校訓(xùn)是一個學(xué)校永恒的記憶，多少年來總是滌蕩在我們心底，即使是離開校園也 會將校訓(xùn)銘記在心。大學(xué)不是單純適應(yīng)社會的產(chǎn)物，而是開智慧求真理揚(yáng)文化的 人生樂園。當(dāng)我們茫然失措，一次次徘徊在十字路口，當(dāng)我們忘了去遠(yuǎn)航的承諾， 當(dāng)我們迷失了方向和目標(biāo)，校訓(xùn)就會做為指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的方向。求知躬 行，德才相彰，崇揚(yáng)仁愛，服務(wù)社會，這十六個字永遠(yuǎn)刻在我的心中。人生至死，學(xué)無止境，大學(xué)之時，好學(xué)求知。為了使我們更能認(rèn)清這個世界， 為了使我們將來能改變這個世界，我們應(yīng)該多學(xué)知識

2、。求知也可以是多種渠道， 知識是死的而人是活的，只要是對社會有益的知識，多多益善?，F(xiàn)在社會物質(zhì)財 富不缺，缺乏的是精神財富，知識就是我們的精神食糧。吾生有涯，而求知無涯， 人生短暫，而求知無限，抓緊學(xué)習(xí)，讓我們迎接挑戰(zhàn)。做為大學(xué)生的我們就應(yīng)該 做到生命不息，求知不止。我們大學(xué)很美好，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)苦， 白首方恨讀書遲。古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。知 識不是人民幣，掙到了就藏在衣袋里。也許我們受到了高中那種填鴨式教育， 真 的好久沒有體會過探索真理的趣味， 現(xiàn)在校訓(xùn)告訴了我們：求知必先躬行。正如 一本書，如果沒有我們自己思想的注入， 沒有我們自己

3、雙手挖掘出的真理， 沒有 時代記憶的雕琢，沒有光陰滑過的痕跡，再經(jīng)典的著作也會被歷史的煙塵風(fēng)化。 記憶過去先輩的知識可以幫助我們少走彎路， 但這從來不代表我們可以抱殘守缺， 我們不想叫自己的未來充滿落后與頹唐，所以欲求知，必先躬行。古人云：飲水思源。如果水是知識，那么實(shí)踐就是它延綿不絕的源頭。問渠 那得清如許，為有源頭活水來，我們要學(xué)會思考學(xué)會實(shí)踐，所謂的求知并不是你 會復(fù)述過去知識的能力，而是你會開辟未來知識的能力。任何遙不可及的夢想， 任何不可逾越的鴻溝，只要在實(shí)踐中求知，就一定會實(shí)現(xiàn)，我們要牢記唯有實(shí)踐 的土壤才能培育出智慧的花朵。修煉德才兼?zhèn)?，鑄造精品人生。眾所周知，中國是一個歷史悠久

4、的文明古國， 在浩瀚的歷史長河中，德高之人有如天上繁星，將仁義禮智信代代相傳，光照后 人。古之欲明明德于天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家，欲其齊家者， 先修起身，所以只有德善其身的人才能治國平天下。 這還不是最高境界，修身之 前還要格物，致知，誠意，正心，古人能做到這些，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床贿@樣做 呢？我們要做學(xué)問，要為社會做貢獻(xiàn)，最重要的還是德，這是校訓(xùn)告訴我們的也 是人生的追求。學(xué)習(xí)做人，將為學(xué)與為人結(jié)合起來，德才兼?zhèn)?，仁智雙彰。無論在怎樣的一個社會里，“愛”總是一個恒古不變永遠(yuǎn)不會過時的話題， 所有的一切一切都離不開愛的存在，“愛”就像一條萬能的鎖鏈，將世間萬物連 接在一起。仁愛從古

5、至今都推動著社會的發(fā)展， 仁愛不會只自私的局限人間，而 是宇宙中每一粒微塵都能體現(xiàn)，學(xué)習(xí)殯葬專業(yè)的我更要有愛，有愛就有希望，有 希望就有動力，有動力就能讓更多的人了解殯葬。 讓我們?nèi)ド拼磺猩`，讓世 界充滿愛，叫萬物皆有情。仁愛就是和諧，當(dāng)今社會大病是不和諧，醫(yī)病治根， 追到根處就是人人都施行仁愛，世界肯定沒有仇恨，肯定就和諧了。仁愛這一原 則就是人倫親情，提倡關(guān)愛，注重責(zé)任，就是現(xiàn)代人追求的和諧平安，這一原則 永遠(yuǎn)不會隨時空而改變。一滴水只有放進(jìn)大海才不會干涸，只有當(dāng)你把自己和集體事業(yè)融合在一起時 才最有力量。校訓(xùn)的真諦我們要深深牢記，人生的旗桿要在服務(wù)社會中舉起。 我 校培養(yǎng)的是社會管理

6、人才，服務(wù)社會是我們的光榮傳統(tǒng)，這不僅在校訓(xùn)中體現(xiàn)， 也要我們落實(shí)實(shí)際。其實(shí)校訓(xùn)也是一種教育，更能給我們以警示，我想除了愛，也只有校訓(xùn)這么 簡潔明了的教育了。愿我校校訓(xùn)成為我們精神生長的動力， 愿人文之花開放在校 園內(nèi)外，清香宜人，愿責(zé)任與我們同在，愿每個學(xué)子在校訓(xùn)中體會美麗人生。校訓(xùn)征文（二）時光荏苒如白駒過隙，春華秋實(shí)的輪回流轉(zhuǎn)間，我在我的母校一一華東理工 大學(xué)身邊，已經(jīng)陪伴走過數(shù)十載的風(fēng)雨變遷，周圍昔日的阡陌變成交通，當(dāng)年英 姿勃發(fā)的少年也已生出華發(fā)。然而，有那么一個聲音，在母校前進(jìn)的步伐中始終 縈繞耳畔，矗立心間，用最強(qiáng)勁的力量去指引一代代華理人奮斗，迸發(fā)著熠熠生輝永不磨滅的光芒，它就

7、是我們?nèi)A東理工大學(xué)的校訓(xùn)一一“勤奮求實(shí)，勵志明德”， 這是時間的洗禮中從不曾改變也不會改變的精神的脊梁， 更是我的人生道路中堅持的信仰1978 年的秋天，我第一次踏進(jìn)當(dāng)年還是華東化工學(xué)院的母校，迎來了奠定 未來發(fā)展的嶄新開端。 大學(xué)階段是影響我樹立人生觀、 世界觀和價值觀的重要時 期，很幸運(yùn)的是，我得到母校校訓(xùn)“勤奮求實(shí)，勵志明德”的教誨，這便如一顆 智慧的種子播撒在心間， 種子生根發(fā)芽， 茁壯成長， 我也從少不更事的少年時代 漸漸成熟起來。 現(xiàn)在想來，我后來的許多教學(xué)科研成果也要?dú)w功于大學(xué)本科階段 就培養(yǎng)起來的一絲不茍和實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。 與此同時，我那時便懂得了立志 高遠(yuǎn)奮發(fā)圖強(qiáng)， 告訴

8、自己要出類拔萃不斷進(jìn)取， 這是我后來在教學(xué)科研方面孜孜 不倦深入探索不竭的動力和支持。 其實(shí)現(xiàn)在看來大學(xué)里真正學(xué)到的知識與后來相 比還是有限的， 然而良好品德的樹立卻是那時開始的， 這也對進(jìn)一步的科研發(fā)展 以及日常生活的待人接物有非常深遠(yuǎn)的影響。 我恪守校訓(xùn)，起初是遵守一個規(guī)定， 而后來，便是一種融入到靈魂的性格和習(xí)慣了， 短短八個字， 為我的人生鋪下了 堅實(shí)的基石，讓我站得更高，行得更遠(yuǎn)。我的研究生階段依然選擇留在母校， 宛如孩子對母親難舍的留戀。 那時母校 的名稱變了，由“華東化工學(xué)院”變?yōu)椤叭A東理工大學(xué)” ; 母校的容顏也變了， 有了歲月滄桑的痕跡， 也有了欣欣向榮新的輝煌和榮耀。 而一

9、如既往的， 是母校 的神韻與精神 “勤奮求實(shí)，勵志明德”，我渴望留在母校溫暖寬厚的懷抱里， 汲取知識和靈魂的營養(yǎng)。 研究生的生活主要就是與實(shí)驗(yàn)為伴了， 每個實(shí)驗(yàn)， 每組 數(shù)據(jù)，每個結(jié)論，我從不草率敷衍，大膽假設(shè)小心求證，科研之路的起步，我走 得踏實(shí)穩(wěn)健，光明磊落。校訓(xùn)是一把嚴(yán)厲的標(biāo)尺，衡量我、提醒我要謹(jǐn)言慎行， 校訓(xùn)也是母校慈愛的眼睛，目送我走向成功的殿堂。人們常說“良好的開端是成功的一半” ，的確是這樣。人生的階梯，我繼續(xù) 攀登，而母校的校訓(xùn)“勤奮求實(shí)，勵志明德”是階梯的扶手。這條屬于我自 己的科研之路， 也累積了收獲的喜悅。 現(xiàn)在我作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主要承擔(dān)人， 在 高分子材料加工應(yīng)用方面，

10、已承擔(dān)和完成了包括國家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目 30 余項(xiàng)，并且許多科研課題和方向與國內(nèi)國際知名企業(yè)進(jìn)行合作。中國有句話 叫做“小成靠智，大成靠德” ，能成大事者必然要有端正的品德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，對 我而言，正是母校的校訓(xùn)塑造了我良好的品格， 教會我為人處事坦坦蕩蕩光明磊 落，為我不斷的進(jìn)取注入永不枯竭的動力。我不僅僅是一名科研工作者，更是一名教育工作者，我知道，在我的肩上， 除了向年輕的頭腦傳播知識， 更加承載著一項(xiàng)神圣而光榮的使命傳承我們的 校訓(xùn)“勤奮求實(shí)，勵志明德” ，我們代代相傳生生不息的精神力量。從 1982 年 7 月起在華東理工大學(xué)高分子材料系任教至今， 從助教到教授， 從青蔥歲月到飽

11、經(jīng) 滄桑，三尺講臺之上， 我時刻謹(jǐn)記自己教書育人的偉大使命。 我力求傳授給學(xué)生 更豐富和實(shí)用的高分子材料加工方面的知識，在我的負(fù)責(zé)帶領(lǐng)建設(shè)下， 高分子 科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)和高分子材料成型加工 已經(jīng)分別是國家及上海市精品課程， 我個人獲“上海市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎”和“上海教學(xué)名師”的榮譽(yù)稱號，并且 現(xiàn)任國家級特色專業(yè)高分子材料與工程專業(yè)責(zé)任教授。 然而在我看來， 個人的榮 譽(yù)帶來的喜悅遠(yuǎn)比不上看到自己的學(xué)生長江后浪推前浪青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的喜 悅之情。我始終懷揣虔誠的心，兢兢業(yè)業(yè)，在與學(xué)生交流和溝通中，向他們言傳 身教，把這盞知識和信仰的燈火綿延傳遞。在華東理工大學(xué)這片充滿夢想和力量的土壤，我已經(jīng)度過

12、了 34 年的時光， 在這里有我飛揚(yáng)的青春年華，有我奮斗的汗水和腳印，有我沉淀的果實(shí)和幸福。 我生命里最至關(guān)重要的一句話，就是這句“勤奮求實(shí)，勵志明德” ，簡單樸實(shí)蒼 勁有力的八個字， 在我的人生寫下了最濃墨重彩的筆畫。 我要對母校的培育道一 聲深深的感謝，但愿為母校昌盛和傳承盡自己綿薄之力 !校訓(xùn)征文（三） 沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草；從不寂寞，從不煩惱，因 為我的伙伴遍及天涯海角小草默默無聞，但它卻在自己的天地里活出了精彩。我希望也能成為一株這樣的小草。 從小到大，爸爸媽媽就教育我要成為一個誠實(shí)、踏實(shí)的人。人品要正，心地 要善良，不欺騙不撒謊， 連一個小小的詞語默寫也不能有

13、半點(diǎn)虛假； 做事不能浮 躁馬虎，要實(shí)實(shí)在在。因?yàn)橹挥羞@樣，將來才有可能成為一個卓越的人，否則就 是學(xué)習(xí)再好，才藝再多，也無濟(jì)于事。我像一株剛出土的小苗， 努力地汲取著陽光雨露， 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。 每一 節(jié)課，我都會聚精會神、 目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課； 每一個問題，我都會認(rèn)真思考， 積極發(fā)言；每一次練習(xí)，我都會專心致志，細(xì)心作答。因?yàn)槲蚁嘈?，只有努力?本領(lǐng)學(xué)好，才能為成為卓越之才增添砝碼。當(dāng)然，光死讀書也是不行的。課堂之外，我努力挖掘自己的潛能，培養(yǎng)自己 多方面的興趣，磨練自己的意志，力爭成為一個全面發(fā)展的好少年。于是，我放 棄了一部分休息玩樂的時間， 用來學(xué)習(xí)書法和英語， 我還積極參加多方舉辦的作 文比賽。還不賴，小有收獲呢！它們既豐富了我的生活，又增強(qiáng)了我的