大班科學(xué)活動(dòng)xiang

1、 大班科學(xué)活動(dòng)：會(huì)爬高的水 曲恒活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中讓幼兒了解生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。2、幼兒有主動(dòng)然所的欲望，體驗(yàn)成功的喜悅。3、愿意參加集體活動(dòng)，在試驗(yàn)中幼兒能主動(dòng)與人合作。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、吸管、顏料水、毛線、宣紙、棉布、紗布、餐巾紙、棉花、海綿、折紙、粉筆活動(dòng)過程：一、 律動(dòng)水珠1、 小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起來跳個(gè)舞把！2、 在剛才的歌曲你都聽到了什么？3、 生活中的水是我們的好朋友，那么水都有哪些用途呢？還有什么用？4、 水還有哪些好朋友呢？二、 幼兒自由實(shí)驗(yàn)，觀察物體的變化情況，并引導(dǎo)幼兒思考物體變化的原因。1、 在有朋友的桌子上，老師擺放了許多水的“好朋友”現(xiàn)在就讓它們一起

2、來做游戲吧！2、 悄悄的站在桌前，然后記住你拿的是什么物品。3、 小朋友你拿的是什么物品？放在水中后你發(fā)現(xiàn)了什么？4、為什么把物體一端放入水中后，沒放進(jìn)去的部分也濕了？水是怎么樣上去的？小結(jié)：許多物體中都有我們?nèi)庋劭床灰姷募?xì)小管道，水就是順著這些管道爬到物體上面去的，這一現(xiàn)象就叫做“毛細(xì)現(xiàn)象”。三、 做實(shí)驗(yàn)了解物體的毛細(xì)現(xiàn)象1、 老師這有三種粗細(xì)不同的小管，它們呀就象征著物體中的小管道，現(xiàn)在我要把這三種不同粗細(xì)的小管放到紅色的染料水中，我們靜靜的觀察，看看有什么變化？2、 水來說說，發(fā)生了哪些變化？為什么細(xì)的管子里就能有紅色的染料水爬上去？粗的管子里就沒有呢？小結(jié)：內(nèi)徑小的吸管，液體分子爬在管壁上會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向上的拉力，從而提起一定重量的液體，如果內(nèi)徑太大液體太重就無法提起了。小朋友明白了嗎？四、 實(shí)驗(yàn)水娃娃搬家感知水的毛細(xì)現(xiàn)象1、 現(xiàn)在老師有個(gè)問題想考考小朋友，怎樣讓盤子里的“水娃娃”搬到紙杯里呢？2、 給幼兒發(fā)紙巾和紙杯做實(shí)驗(yàn)。3、 小朋友快看看，你的水娃娃搬家了嗎？小結(jié)：毛細(xì)管是很細(xì)很細(xì)的，筆我們頭發(fā)絲還細(xì)的管子，這種小細(xì)管吸水的現(xiàn)象就是毛細(xì)現(xiàn)象。五、用毛細(xì)現(xiàn)象解釋生活中的一些現(xiàn)象。1、小朋友，在我們的生活中，也存在許多的毛細(xì)現(xiàn)象，讓我們一起來看看吧！2、你還知道生活中哪些毛細(xì)現(xiàn)象？六、有趣的扎染1、小朋友，現(xiàn)在老