母嬰品連鎖店命名方案

1、母嬰用品連鎖店母嬰用品連鎖店命名方案命名方案lilian_yanny 2010年年4月月5日日page 2請(qǐng)消費(fèi)者注意請(qǐng)注意消費(fèi)者page 3什么是兒童商場(chǎng)？什么是兒童商場(chǎng)？look：款式多樣的兒童用品令人目不暇接，打著環(huán)保、益智、創(chuàng)意的旗號(hào)，款式多樣的兒童用品令人目不暇接，打著環(huán)保、益智、創(chuàng)意的旗號(hào)，使眾多的專(zhuān)攻兒童市場(chǎng)的企業(yè)，不乏銷(xiāo)量，但難以脫穎而出。使眾多的專(zhuān)攻兒童市場(chǎng)的企業(yè)，不乏銷(xiāo)量，但難以脫穎而出。see：商場(chǎng)的核心是商場(chǎng)的核心是“商商”，“場(chǎng)場(chǎng)”只是承載體，沒(méi)有這樣的重點(diǎn)與核心，只是承載體，沒(méi)有這樣的重點(diǎn)與核心，更好的商場(chǎng)，都只是遲早會(huì)被淘汰的更好的商場(chǎng)，都只是遲早會(huì)被淘汰的“工具

2、工具”。hear：佩佩又要買(mǎi)新玩具了！商家真詐，只會(huì)生產(chǎn)一些吸引眼球的東西！佩佩又要買(mǎi)新玩具了！商家真詐，只會(huì)生產(chǎn)一些吸引眼球的東西！這玩具聽(tīng)說(shuō)是最益智的，我買(mǎi)了一套，稍不留神，寶貝就把其中一個(gè)小配這玩具聽(tīng)說(shuō)是最益智的，我買(mǎi)了一套，稍不留神，寶貝就把其中一個(gè)小配件吞下去了！這玩意怎么個(gè)益智法？件吞下去了！這玩意怎么個(gè)益智法？listen：孩子好奇的天性，人不斷接收新事物以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)聞的需求，家孩子好奇的天性，人不斷接收新事物以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)聞的需求，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變長(zhǎng)轉(zhuǎn)變“玩物喪志玩物喪志”的傳統(tǒng)思想，更多關(guān)注玩具的教育與益智的效用。的傳統(tǒng)思想，更多關(guān)注玩具的教育與益智的效用。 同時(shí)，家長(zhǎng)在選擇與孩子相關(guān)

3、的產(chǎn)品，越來(lái)越尊重孩子成長(zhǎng)的自同時(shí)，家長(zhǎng)在選擇與孩子相關(guān)的產(chǎn)品，越來(lái)越尊重孩子成長(zhǎng)的自由，為孩子的創(chuàng)意與想象力發(fā)揮留下空間與余地。由，為孩子的創(chuàng)意與想象力發(fā)揮留下空間與余地。 玩玩的痛快感，的痛快感， 誰(shuí)不想有？誰(shuí)不想有？家家的自由無(wú)憂(yōu)感，誰(shuí)會(huì)的自由無(wú)憂(yōu)感，誰(shuí)會(huì)say no？家是夢(mèng)想樂(lè)園家是夢(mèng)想樂(lè)園玩是把人的天性帶回家的方式玩是把人的天性帶回家的方式page 5玩是超越國(guó)籍與年齡的天性！玩是超越國(guó)籍與年齡的天性！看看國(guó)外看看國(guó)外關(guān)于關(guān)于“玩玩”與與“家家”的教的教育育page 7n 老少皆宜老少皆宜n 趣味十足趣味十足n 寓教于樂(lè)寓教于樂(lè)n 創(chuàng)意天堂創(chuàng)意天堂n 冒險(xiǎn)樂(lè)園冒險(xiǎn)樂(lè)園n 人性光輝人性

4、光輝n 想象智慧想象智慧經(jīng)典迪士尼經(jīng)典迪士尼page 8n教育，是一種智慧的傳承方式，其核教育，是一種智慧的傳承方式，其核心是愛(ài)，古今中外，概莫能外。心是愛(ài)，古今中外，概莫能外。n愛(ài)的教育愛(ài)的教育一書(shū)，以最平凡的話(huà)語(yǔ)，一書(shū)，以最平凡的話(huà)語(yǔ)，印證愛(ài)的教育的偉大感染力。印證愛(ài)的教育的偉大感染力。沒(méi)有沒(méi)有愛(ài)愛(ài)，就沒(méi)有就沒(méi)有教育教育。page 9強(qiáng)生強(qiáng)生因愛(ài)而生因愛(ài)而生強(qiáng)生的廣告，強(qiáng)生的廣告，總能讓人會(huì)心微笑?？偰茏屓藭?huì)心微笑。因愛(ài)而生，因愛(ài)而生，使寶寶、媽媽與強(qiáng)生產(chǎn)品，使寶寶、媽媽與強(qiáng)生產(chǎn)品，零距離親密接近。零距離親密接近。page 10能否在基本產(chǎn)品物質(zhì)組合上，再添加某些情感因子，能否在基本產(chǎn)品物

5、質(zhì)組合上，再添加某些情感因子，不僅拉近親子距離，更讓彼此成為超越年齡界限的不僅拉近親子距離，更讓彼此成為超越年齡界限的“玩伴玩伴”？愛(ài)的教育愛(ài)的教育孩子，我們一起玩吧！孩子，我們一起玩吧！“愛(ài)愛(ài)”，是西方教育體系中的最重要、最核心的元素，越來(lái)越得到中國(guó)家庭的，是西方教育體系中的最重要、最核心的元素，越來(lái)越得到中國(guó)家庭的接受與推崇。愛(ài)，也讓父母越來(lái)越注重親子關(guān)系的融洽。接受與推崇。愛(ài)，也讓父母越來(lái)越注重親子關(guān)系的融洽。并在摸索著拉近彼此關(guān)系的方式與途徑。并在摸索著拉近彼此關(guān)系的方式與途徑。there are no boundries between me and my dreams,no mat

6、ter how old i am!不管年齡多大，夢(mèng)想與我無(wú)界限！不管年齡多大，夢(mèng)想與我無(wú)界限！ 口號(hào)：童趣地帶，口號(hào)：童趣地帶，智領(lǐng)未來(lái)。智領(lǐng)未來(lái)。page 11童趣地帶童趣地帶kiddo zone母嬰用品連鎖店品牌名字母嬰用品連鎖店品牌名字page 12童趣地帶童趣地帶kiddo zonen童：我們都是漸漸長(zhǎng)大、變老的孩子。童：我們都是漸漸長(zhǎng)大、變老的孩子。n趣：擁有童心，趣味無(wú)限。趣：擁有童心，趣味無(wú)限。n地帶：地帶： 只要有一片空地，我就能建筑我的只要有一片空地，我就能建筑我的自由王國(guó)。自由王國(guó)。 只要有實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的空間，我與未來(lái)只要有實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的空間，我與未來(lái)無(wú)界限。無(wú)界限。 這里是想象飛翔的地方，這里是夢(mèng)這里是想象飛翔的地方，這里是夢(mèng)想著落的地帶。想著落的地帶。nkiddo: 在西方英語(yǔ)國(guó)家，特別是美國(guó)，在西方英語(yǔ)國(guó)家，特別是美國(guó)，kiddo是對(duì)孩子的親昵的愛(ài)稱(chēng)，同時(shí)，是對(duì)孩子的親昵的愛(ài)稱(chēng)，同時(shí)，我們可以將其拆開(kāi)為我們可以將其拆開(kāi)為kid-do，意思是，意思是孩子的創(chuàng)造，隱含：如果孩子可以做的孩子的創(chuàng)造，隱含：如果孩子可以做的事情，你怎么不會(huì)呢？事情，你怎么不會(huì)呢？nzone：地帶，區(qū)域。這是一個(gè)可以無(wú)：地帶，區(qū)域。這是一個(gè)可以