農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查報(bào)告

1、農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查報(bào)告關(guān)于農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查的報(bào)告姓名：謝雯學(xué)號(hào)：一、調(diào)查目的與意義社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是中國(guó)全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的必然要求。農(nóng)民 是新農(nóng)村建設(shè)的主體，而農(nóng)村青年作為當(dāng)前中國(guó)農(nóng)民的主體，她 們的生存、生活及發(fā)展?fàn)顩r對(duì)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定農(nóng)村社會(huì)起著 至關(guān)重要的作用。因此只有準(zhǔn)確真實(shí)地掌握農(nóng)村青年基本狀況， 有針對(duì)性的開(kāi)展農(nóng)村青年工作，農(nóng)村青年整體素質(zhì)得到提高，建設(shè)文明、富裕的社會(huì)主義新農(nóng)村才有希望。青年朝氣蓬勃，是耀眼的驕陽(yáng)。作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村青年占國(guó)家青年的大部分，是推 動(dòng)社會(huì)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。因此農(nóng)村青年發(fā)展?fàn)顩r對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)

2、展和社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。教育是素質(zhì)能力的決定因 素全面掌握農(nóng)村青年教育水平發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)具有重要 的意義。為能在提升農(nóng)民青年朋友綜合素質(zhì)做點(diǎn)什么，以盡量滿 足她們的需求特別是科學(xué)文化知識(shí)的需求，力圖在新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建 設(shè)與電大教育事業(yè)發(fā)展間架起一座橋梁。我在10月對(duì)農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求情況作了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查。二、調(diào)查方法此次調(diào)查主要采用個(gè)人問(wèn)卷調(diào)查和訪談相結(jié)合方式進(jìn)行。三、調(diào)查結(jié)果與分析（一）基本情況我對(duì)回收的5份問(wèn)卷進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)后，得出以下樣本分布情況：1、選取了農(nóng)村青年5名，其中男的2名，女的3名；年齡分布情況：20歲及以下1名，20-30歲3名，30歲以上1名；文化程度：初中及以下

3、2名，高中2名，大專(zhuān)及以上1名；性別一一男性，40 %;女T60 %;婚姻一一已婚，70%;未婚，30 %;政治面貌一一團(tuán)員，5%;群眾50%。從事的工作有：農(nóng)民、幼師、餐飲、銷(xiāo)售人員?，F(xiàn)在家庭年收入平均：19453元。2、在調(diào)查的5人中：初中學(xué)歷的 2人占總?cè)藬?shù)的40%,高中以上學(xué)歷2人占總?cè)藬?shù)的40%,在三人的農(nóng)村青年中 2從事農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖體力工作。調(diào)查表明，農(nóng)村青年學(xué)歷層次偏低，文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)較差，大多數(shù)只能從事體力型、收入低的工作。知識(shí)水平的限制，直接影響了農(nóng)村青年的就業(yè)。3、從農(nóng)村青年家庭收入調(diào)查表中能夠看出年收入低于1萬(wàn)元的有兩名只有1人家庭年收入高于1萬(wàn)元說(shuō)明城鄉(xiāng)差別拉

4、大農(nóng)村青 年家庭生活水平仍處于較低的水平（二）學(xué)習(xí)需求被試中有3人愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，其中：1 . 有2人希望在原有的學(xué)歷基礎(chǔ)上加以提升，學(xué)習(xí)的類(lèi)別 以女性居多。愿意接受的學(xué)習(xí)方式為：業(yè)余。選擇的學(xué)習(xí)學(xué)校 有：電大、高校函授、2 .有1人希望參加短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有掌握一門(mén)技能等，選 擇的學(xué)習(xí)方式以脫產(chǎn) 居多。在調(diào)查對(duì)象中都明確表示希望進(jìn)一步 提升自身學(xué)歷層次有10%希望經(jīng)過(guò)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式攻讀相應(yīng)的學(xué)歷，利用學(xué)校機(jī)構(gòu)的載體主要為廣播電視大學(xué)、其它成人高校等 等。調(diào)查表明，農(nóng)村青年大部分人都希望經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)提高自身的文 化素質(zhì)'、學(xué)歷層次，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。在對(duì)農(nóng)村青年獲取 自身技能調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有1名調(diào)查對(duì)象希望經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)獲取技能和文憑，1人希望經(jīng)過(guò)高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn)獲取相關(guān) 技能。這表明農(nóng)村青年對(duì)技能培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)，并希望經(jīng)過(guò)高 效、低成本的方式成才。3、農(nóng)村青年對(duì)未來(lái)發(fā)展及學(xué)習(xí)需求在調(diào)查三名調(diào)查對(duì)象中對(duì)有一個(gè)共識(shí)，就是希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷，經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn) 、學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握先進(jìn)技能，學(xué)有