2020師范生教育實習心得-師范生

1、2021師范生教育實習心得|師范生 20XX師范生教育實習心得本文關鍵詞：師范生，實習，心得，教育，XX20XX師范生教育實習心得本文簡介：20XX師范生教育實習心得【1】20XX師范生教育實習心得人生總有很多的第一次，當我進入實習學校開端我的教育實習任務，我的身份第一次變成了教師。領先生向我打招待說出那句“教師好！時，心中說不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給先生留下怎樣的印象呢？我需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢20XX師范生教育實習心得本文內容：20XX師范生教育實習心得【1】20XX師范生教育實習心得人生總有很多的第一次，當我進入實習學校開端我的教育實習任務，我的身份

2、第一次變成了教師。領先生向我打招待說出那句“教師好！時，心中說不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給先生留下怎樣的印象呢？我需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢？太多的成績在我腦中盤旋。這一個月以來我有太多的感受與收獲，所以總結如下：一.帶著獵奇心和驕傲進校園，歡悲哀樂開端實習確實，我是帶著滿腔獵奇的驕傲的來到玉祁初級中學的。我有什么不驕傲呢？首先，在學校里自已經做了好多的預備；然后，在那么多同窗都想到無錫實習的情況下我能夠來；接著，本人是帶著對教育事業(yè)的熱誠而來。一切的這些是我驕傲的，我?guī)е@份驕傲開端了我的實習生活。前幾天的實習任務，除了我感慨這里的教師真的都是鐵人以外，我都能

3、夠承受。這里的教師每天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱，兩頭還穿插著一個重要的活動那就是授課。每天半夜他們都沒有空歇息，只能在限時鍛煉結束后在折疊躺椅上長工夫的小憩一會，然后繼續(xù)進入任務形態(tài)。為了能夠進修到更多我也同他們一樣沒有午休，積極的幫教師批閱卷子，為了進步本人分析和解題能力，每天保持完成限時鍛煉的卷子和作業(yè)卷子。幾乎每天我要批閱一百份顯現(xiàn)鍛煉的卷子和一百份作業(yè)卷子，還有先生的局部糾習題。更個實習時期我共批閱試卷四千多份。這些在我的承受范疇內的事情都是我能夠承受的，但是接上去的事情卻讓我的驕傲都沒有了。二.進修的路，我走的磕磕絆絆我是同行的同窗中很幸運的一個，我的教學曉得教師不只特別

4、的優(yōu)良，而且對我很照顧。她早早的讓我預備講課，接到標題的那天我好快樂。但是快樂當時很快我得到了今生難忘的教訓。為了能夠有好的表現(xiàn)我看課本、查材料、向教師請教，但是成績來了說課。在上課之前我的指導教師竟然還要聽我說課，在學校里我聽教師講過如何說課，但是從來沒有真真正正的理論過。我混亂的渡過了這一關，然后更可怕的打擊又來了。滿心以為光明來了，我能夠在課堂上顯現(xiàn)一下80后實習教師的能力。但是，我大錯特錯了。課堂上，我緊張的不得了，由于這樣我的課堂只有一個說話的人，那就是我本人。我發(fā)覺本人太夢想了，這個時分才曉得夢想與現(xiàn)實的差距。成功是建立在理論的根底上的而不是設想。這次的教訓使我快樂了一整天，但是我

5、突然想到我不該當再這樣上去，實習工夫是有限的我沒有工夫悲傷。需求疾速的抖擻起來，而我也做到了，我從傷痛中爬出來，迎接上面的打擊與挑戰(zhàn)。我以為經過考慮與總結本人不會再出錯，但是我再次錯了。第二次的說課和講課我又丟人了，課堂氣氛不但不好，而且出現(xiàn)了錯誤。我開端憐憫本人，為什么同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次并且又有新的錯誤出現(xiàn)，我剛剛建立起來的自傲又被打擊得精光。有那么一刻我不曉得該怎樣做，但是那時我除了百折不撓的精神外該當不具有什么了吧！我又重新打起精神，實習沒有結束我的進修與鍛煉的任務也沒有完成。在總結經歷后我又站起來了，接上去的說課與講課開端有了進步。在經歷過失敗后任誰也沒有理由不留神行事，在以后的課程

6、預備中，我愈加認真，我翻課本網上查材料，主動與教師交換，課前處理好每一個環(huán)節(jié)。經當時面的總結經歷我在授課與講課上都有了不小的進步，在教師說我有進步時我快樂的不得了，雖然我不能像我的指導教師那樣優(yōu)良，但是我的課堂不再是我一個人的課堂了，而是我和先生單獨參與到其中，這正是我要到達的目標。并且我克制了本人聲響小的成績，我用竭力氣的講解著每一個成績，當下課時我曉得本人真的進步了，心中的快樂是無法用言語描述的，那一天我快樂的不得了。同時我曉得我不該當沉醉在這種沾沾自喜中，該當繼續(xù)努力，經過調整繼續(xù)我的實習任務，并且在實習中真正的學到了許多東西。三.班主任實習，我努力在努力當我第一次面對真正的高中生時，我

7、覺得不是先生怕我或是我得到他們的歡送，我的心里只有恐懼，我竟然不敢在課堂里大聲地講話，想要克制這種心思真的需求勇氣。看到先生的眼睛，我竟然像個見教師的先生。這時我認識到：我要學的太多，要做的太多！實習開端的第一天，我的班主任實習教師就讓我進熟悉情況，并且讓我在下午時看的自習課，自習課上我仍然不敢大聲說話。當課程結束時，我回到辦公室將情況和學校的教師說了，在教師們的鼓勵下我克制了我得著恐懼，并在以后的任務中表現(xiàn)很好，得到了教師的指導教師的夸獎。實習時期我還組織了班會活動，細心安排、組織活動同時也正增進了師生之間的理解。在班主任實習中我也收獲了很多。四.再多艱難，我都不害怕那么多我始料不及的事情和

8、成績，當時我真的以為為本人要是暈倒就好了能夠躲避一切的一切就更好了。我沒有暈倒所以一切都要面對，人生就是在無數(shù)的經歷與面對的進程中生長起來的，我要生長所以必需勇敢面對。經過總結我發(fā)覺做事就要有不服輸、不怕丟臉的態(tài)度。有了這個認識我就沒什么好害怕的了。我反省本人，努力的充實本人。在進修和任務中總結經歷，在這段實習生活中我根本順應了學校里的生活，順應了教師這個職業(yè)，更理解了教師的職責與義務，看到先生的進步教師付出的一切都覺得是值得的。所以即便有再艱難的成績我都不會害怕，我有百折不撓和勇于反省的性格，還有什么好害怕的呢？五.面對將來，我會愈加勇敢不管將來怎樣，我將會永久記得我在這一個月里所得到的經歷

9、，它們將會使我一生受用。關于將來，我愈加熱愛教師這個事業(yè)了，我將會在以后的進修中愈加努力，將本人武裝成一個合格的群眾教師。并在將來本人的職業(yè)上盡職的任務，不斷保持著進修的態(tài)度，努力的進修、任務。勇敢堅強的面對將來。20XX師范生實習報告格式本文關鍵詞：師范生，實習報告，格式，XX20XX師范生實習報告格式本文簡介：20XX師范生實習報告格式實習報告20XX師范生實習報告格式，供大家參考。師范生實習報告范本在這次實習過程中，我的工作分成了三個局部:班主任,電教組,教學工作.而我想:我獲得的不僅是經驗上的收獲,更多是教學管理,課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種種思考.一、教學管理理念在xxxx，

10、從領導階層到一位20XX師范生實習報告格式本文內容：20XX師范生實習報告格式實習報告20XX師范生實習報告格式，供大家參考。師范生實習報告范本在這次實習過程中，我的工作分成了三個局部:班主任,電教組,教學工作.而我想:我獲得的不僅是經驗上的收獲,更多是教學管理,課堂教學等的理念,以及他們帶給我的種種思考.一、教學管理理念在xxxx，從領導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與

11、嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習的班集體中，班主任對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者。這樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學生多方面的素質。二、教學理念在實習期間，借著錄課的時機，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。

12、盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。三、實際工作經驗在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作經驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任李老師教給了我許多的管理經驗。我想這些經驗是珍貴的，更為珍貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于管理的深度認識。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習

13、上給學生幫助，而是從一種“管理的角度上去讓受益，讓體的每個成員成長。教學工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，有的時候沒有到達我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經驗。在上了6節(jié)課后，我深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。電教組工

14、作，與其說在這里工作，不如說在這里學習。我接觸一個學校較完備的電教設備，了解了一個學校信息中心的大致運作。一個月來，參加了屢次的錄課工作，一次外拍工作，學會了有關攝制，錄像，編輯等實際操作。電教工作有很多繁瑣的細節(jié)工作，但它是一個學校信息化教學的根底，或者說推動者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經驗，我會更加容易上手，也能更好地把握工作。實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實習，通過一個月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量。這次實習讓我受益匪淺，我相信，這對我未來走上工作崗位的

15、幫助是巨大的。20XX師范生幼兒園實習報告范本總結本文關鍵詞：師范生，幼兒園，實習報告，XX，范本20XX師范生幼兒園實習報告范本總結本文簡介：20XX師范生幼兒園實習報告范本總結【1】七月二號那天，陰雨連連，鐵路、公路一路車行地來到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼兒園內，我們換上了紅色的tz制服，便開始了為期近四十天的tz之行。這次tz之行主要分為兩個時期，一個是招生期，另一個就是授課期了。我的述職報告就從這兩個時期來談談吧。一、招生期招生期20XX師范生幼兒園實習報告范本總結本文內容：20XX師范生幼兒園實習報告范本總結【1】七月二號那天，陰雨連連，鐵路、公路一路車行地來到了陌生的殷店，在一所

16、漂亮的幼兒園內，我們換上了紅色的tz制服，便開始了為期近四十天的tz之行。這次tz之行主要分為兩個時期，一個是招生期，另一個就是授課期了。我的述職報告就從這兩個時期來談談吧。一、招生期招生期的日子大概有一星期多，現(xiàn)在坐在電腦前靜靜地回想那段時間，涌出的感覺就好似一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達的當晚，方校長主持，我們開了會，分了組，有幸地我和黃露潔老師分在了一起，以后的每天，我們的生活便如了那句古話，“日出而作，日落而息，開始了真正的下鄉(xiāng)宣傳。第一天，懷著初生牛犢之氣，拿著厚厚的宣傳頁，報名表，還有視之如生命的賬單，我們走街串巷，挨家挨戶去敲門。我們倆所負責的區(qū)域是張寨一帶，

17、距離比較遠，由于沒有借到自行車，只能憑著兩條腿前去。也許是性格相投的緣故，工作的間暇，我們或相互去調侃，或相互講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲笑語。中午飯點時，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁，吃辣條，啃饅頭，喝著礦泉水，一邊聊天，一邊聽和看著過往的鄉(xiāng)村人。那時候，柏油路旁的楊樹葉好綠呀，一片片的花生地也廣闊的可愛。一整天下來，雖然很忙碌，卻感覺快樂比辛苦多得多。奇怪的是，不知道是我們方法得當，或是當?shù)丶议L的教育覺悟比較高，還是上天真的會憐惜幸福的人，當太陽收起了辣臉，變得像小姑娘般紅潤，黃昏終于降臨的時候，我們一共招到了九個人，成了招收最多的一個小組。之后的各天，太陽變得越來越毒

18、，問題也接著一個個出現(xiàn)了，我倆也一天天疲軟和勞累起來，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過的小路上。“你越來越像包公了，只是比他胖。“納尼?那你已經是女包公了，呵呵，因為你比我還黑哩!師范生幼兒園實習報告范本總結由精品學習網提供!當我們一次次敲了冷門，一次次被家長婉拒，遲遲打不開局面時，會說：“找個涼快地兒歇會兒，捋捋思路;當我們腿軟的不行，口渴得厲害時，會偶爾打個賭，輸了的到路邊摘狗尾巴草，編個玩意兒送給對方;當跑了一天卻一無所獲時，會自我撫慰地說：“沒關系，至少我們曾經是第一。就這樣，招生期慢慢地走到了它的終點，我的心里卻很是十分地不舍。二、授課期我出生在一個教育之家，父母親都是教師，因此從小腦

19、袋里便模模糊糊地有一個教師的志愿。高考那年我如愿地考上了河南師范大學，選擇了一個自己喜歡的漢語言文學專業(yè)。大學四年，如風吹云散，很快就過完了。由于忙著考研就不得不放棄了實習的時機，雖然功夫不負有心人考上了，可作為一名師范生而不能真正登上一次講壇，心里總留了一個莫大的遺憾。畢業(yè)前，偶爾的一次時機，在宣傳欄里看到了tz的招聘信息，便欣然地報了名，以圓一下自己的教師夢。授課期開始后，我擔當了語文課、數(shù)學課還有七年級的班主任。開始上課前，我就像那只不知道虎威的黔驢一樣，以為教書有什么難，不就是上個課，講點東西么，這樣的態(tài)度也就注定了會有一個技窮的后果。果然，在第一堂數(shù)學課上，由于事先沒有去精心備課，堂上一兩句話后，腦袋便轟然如斷了線的珠鏈，亂得一塌糊涂了。吃一跌，長一智，以后便吸取了教訓，上課前必要先查上一通資料，做到胸有成竹才罷。隨著課上的越多，積累的經驗也就越多了，同時也發(fā)現(xiàn)了很多問題，其中最大的一個便是很難集中學生的注意力。安靜的時候，一個人認真地回望了一下自己的學生之路，努力地嗅回了當年聽課時的感覺，終于想通了，要想抓住學生們的注意力，關鍵是增加課堂的趣味性和活潑性，因為任何一個學生都不會喜歡一個講死書的老師。秉承這一思想，幽默