學規(guī)范正行為主題班會課件

1、學規(guī)范正行為主題班會四（2）中隊活動目標：1、通過活動引導學生明確日常行為規(guī)范的具體規(guī)定，在熱烈的氣氛中，使學生意識到遵守日常行為規(guī)范對完善自我形象的重要作用。促使學生將日常行為表現化為自己自覺的行動。2、通過活動展示學生的創(chuàng)造力與表演才能，增進同學之間的了解與友誼。  3、通過活動鍛煉同學的組織能力，培養(yǎng)其合作意識。活動內容：文明禮貌小故事、童謠、詩歌朗誦、演唱、知識競賽、小品、規(guī)范的名言警句 還原班級場景例如：眼保健操、自習課活動準備：1、 學習小學生日常行為規(guī)范2、 排練小品、小合唱、做其他準備活動過程：開場白：   甲：尊敬的各位老師！ 

2、;  乙：親愛的同學們！  合：大家好！    甲：箐箐校園是我們獲得知識的地方。    乙：箐箐校園也是我們各方面健康成長的地方。    甲：我們的茁壯成長離不開老師的辛勤培養(yǎng)。    乙：也離不開我們自己對自己的嚴格要求。合：四（2）中隊學規(guī)范 正行為主題班會現在開始。一、 知規(guī)范二、   一、小品：甲：首先請欣賞小品如此兩個人，看完后請同學們談談他們的言行中有哪些是不文明的，違反了小學生日常行為規(guī)范的

3、哪一條規(guī)定？（出示ppt小學生行為規(guī)范）學生表演小品   乙：好，小品看完了，先請同學討論一下他們的言行中有哪些是不文明的，違反了小學生日常行為規(guī)范的哪一條規(guī)定？   甲：好，請哪位同學談談？請同學們踴躍回答。    學生回答甲點撥：這些不文明的行為看似不大，但卻有損于我們小學生的形象。我們可不能學他們的樣??！    乙：對呀，小學生日常行為規(guī)范是我們小學生的基本行為準則。下面請欣賞我們學生自己創(chuàng)作的一首小詩禮贊<小學生日常行為規(guī)范>。  &#

4、160; 6、學生進行詩歌朗誦（放音樂）   禮贊小學生日常行為規(guī)范 小學生守則七字童謠早晨記得不遲到，按時到校要牢記；校服穿戴要整齊，紅領巾它胸前飄；進了學校不要跑，做早操時精神好；不追跑來不打鬧，文明禮儀要做到；做事講話聲音輕，上下樓梯靠右行；課前準備要周到，上課動腦很重要；見到紙屑要撿起，不丟紙屑校園凈；飯前飯后要洗手，個人衛(wèi)生要注意；拒絕煙酒是必要，遠離毒品身體好；見到老師問聲好，見到同學問聲早；操場上面不能跑，輕聲步行懂禮貌；上課不能吵和鬧，老師不在都一樣；校內規(guī)范要記住，校外交通要遵守；公交車上要謙讓，多看好書知識廣；尊敬父母品德好，嘲笑他人

5、不禮貌；遵守秩序要禮讓，珍愛生命做得棒；不入網吧行為正，多做鍛煉身體好；不說謊話要誠實，校外交友要謹慎；樂于助人是美德，一日規(guī)范要記牢！7、乙點撥：這首小詩告訴了我們對于完善我們自身形象的重要性。那么我們在日常的學習、生活中應該怎樣遵守小學生日常行為規(guī)范？應該樹立一個怎樣的文明形象？我給大家提示一下，例如：我們在校園里、在家庭里、在教室里、在學習上、在社會上我們外出購物時、旅游時等等。請同學們討論一下。學生討論    8、甲：我們在日常的學習、生活中應該怎樣遵守小學生日常行為規(guī)范？應該樹立一個怎樣的文明形象？請同學們踴躍回答。   

6、學生回答(主要就在校文明禮儀展開討論，如，進校禮儀，上課紀律，教室保潔，課間文明休息，作業(yè)及時上交等。 )    9、甲點撥：同學們回答的都非常好，當然我們更要把它化為我們自己自覺的行動。假如我們每一位同學都去這樣做的話，相信我們的校園會出現一道道亮麗的風景線。下面請同學們拿出自己的成長記錄（學生開學幾個月來對自己行為規(guī)范方面表現的總結。）    13、甲：我想面對自己的成長記錄我們每個同學都有自己的體會，下面就請同學們反思一下自己開學以來的行為，給自己作一個總結吧！    14、甲提示：請同學們按照要求

7、寫小結（出示要求）（放音樂）學生寫個人小結15、甲：（采訪一位同學）你能談談自己的體會嗎？大家掌聲鼓勵！    16、學生上臺談自己的體會主持人甲：謝謝！     17、甲：（采訪一位平時表現不太好的同學）我知道雖然你的平時表現沒有大多數的同學那樣好，但我知道你比以前要好得多，面對自己的進步和差距你能談談自己的體會嗎？大家掌聲鼓勵！    18、學生上臺談自己的體會主持人甲：相信你會不斷取得進步的，大家鼓勵一下他！    19、甲：遵守日常行為規(guī)范重在行動，下面就請

8、同學們以宣誓的形式表明我們的心跡，爭取在下一個階段使自己的行為更加符合小學生日常行為規(guī)范的要求。全體起立    20、全體學生起立宣誓主持人甲示意坐下。    21、甲：下面請班主任為我們的活動作一個總結。大家掌聲歡迎。    22、班主任小結首先非常感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤勞動的各位同學！在本次班會中同學們都表現得非常積極、主動和熱情。展現了我們中學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌。我一直沉浸在你們的歡樂中，同時也被你們的激情深深的感動著。相信通過這次活動每位同學在今后的學習、生活中都能更加規(guī)范

9、自己的行為，做一名文明的中學生，一名優(yōu)秀的中學生，為班爭光，為校爭光！下面我將根據班級日志的記錄宣布本月我班行為規(guī)范標兵：甲，南鑫浩，乙，陳菁葦，吳倍冰請同學們鼓掌表示祝賀！    23、甲：感謝班主任寄予我們的厚望?。ǚ乓魳罚┲鞒秩思?主持人乙：（合說）讓我們快快行動起來吧，把中學生日常行為規(guī)范的要求化為我們自己自覺的行動，遵守行為規(guī)范  完善自我形象，各位老師，各位同學，今天的活動到此結束，謝謝大家，再見?。〒]手告別）    在明天會更好的歌曲聲中，主題班會結束。2 收集相關資料, 包括文章與圖片3 召集同學們積極編排小

10、品,開展校園調查活動,練習歌曲等指導老師: 王基志主 持 人: 劉文祥 袁晨活動過程:主持人上臺合: 尊敬的領導們、 同學們、 大家好！高一(3)班“行為規(guī)范,從我做起”主題班會現在開始.劉: 人的美麗可愛, 不僅在于他的容貌, 更在于他的精神面貌, 一個品質高尚的人, 永遠是美麗的.袁: 美育是學生全面發(fā)展的一個不可缺少的部分, 它的本質在于把美的形象和德行結合起來,這樣美才能放射出真正的光輝.劉： 我們不僅要在學習上展開競爭，也要在精神文明方面進行競爭。今天，我們便在這里展開一個男女生的友誼比賽。袁：下面，我們請男女雙方的隊長上來自我介紹一下。女士優(yōu)先，那么就請女生隊長湯姍姍上臺湯姍姍:

11、大家好! 我是這次主題班會中女生代表隊的隊長. 眾所周知, 咱們女孩們無論是在家中還是在校園里, 都是聽話、乖、惹人喜愛的, 上課認真, 按時完成作業(yè), 不說臟話, 不打架, 所有不文明的習慣都與我們無關. 所以, 我相信, 在這次小小的比賽中, 我們一定是勝者. 女生們: 我說得對嗎? (女生熱烈鼓掌)劉：聽了她的發(fā)言，男生們都不服氣了，你瞧，男生隊長李望已經躍躍欲試了，歡迎他發(fā)言。李 望: 我今天作為男生隊長, 站在這里從必需維護我們男生的形象. 我們男生一直都是走在“學規(guī)范, 用規(guī)范”活動的最前沿, 放眼看看吧, 二中的那一個角落沒有我們“紳士”的身影. 男生們:我們是不是講文明禮貌?大

12、家齊聲道: (是)我們是不是學規(guī)范, 用規(guī)范?大家齊聲道: (是)那我們有沒有信心戰(zhàn)勝女生?大家齊聲道: (有)劉：大家都迫不及待地想開始比賽了吧，現在我宣布：比賽正式開始！袁：我們進行第一輪的小品大比拼。第一環(huán)節(jié)：小品大比拼小品表演: （一） 奇遇傅直超（飾破壞公物者）：哎今天打球又輸了，心里真是不爽。（用勁地踢欄桿，一下子就踢破一個，便檢起來看）傅：嗨，這是什么破玩意，怎么一踢就破？（同學甲（馮濤飾）走了過來）馮：你！- 這人真沒道德.（走過去了）（同學乙（胡森）來了）胡：那位同學, 你在干什么?踢欄桿是不道德的行為, 這是要罰款的.傅：罰款又怎樣，我才不在乎呢。胡：那我去告老師!傅：告告

13、告，你就知道告老師，你有啥本事？胡：我真告了。傅：哎呀，辦公室在那邊，別走錯了，你等著，看我放學后怎么收拾你。（嚇著了）胡：啊! 算了, 算了, 大哥? 就當我沒看見好不好, 我錯了, 對不起啊!.（最一名學生會干部（李望飾）出現了）李：這位同學, 你在干什么?傅：沒什么。李：難道你沒看見學生會的袖章嗎?傅：那又怎樣？李：你這是在損壞學校公物.作為一個二中的學生, 不僅要學習成績優(yōu)異, 還要有高尚的品質, 你這樣做不僅損壞自己的形象, 更有害于學校的形象. 那我們到學生會去解決問題吧!傅：不去。李：你必須去, 跟我走。（最后去了學生會）袁：每一個角色心里又都是怎么想的呢，讓我們來聽聽吧。傅：今

14、天打球打輸了, 發(fā)泄發(fā)泄總是理所當然的吧,可是誰知道剛踢了幾腳, 卻半路殺出個幾個程咬金,真是掃興. 他們還說要去告老師. 哼! 看他們能把我怎么樣?馮：今天作業(yè)這么多, 還要趕到教室做作業(yè), 況且那個人兇神惡煞, 人高馬大, 萬一與他發(fā)生口角,那不是自討苦吃?胡：雖然老師說見到不道德的行為要即時地制止, 但是就為這么點小事而白白地被打一頓那就太不劃算了, 所以還是不管了吧!李：作為學生會干部, 我做了我應該做的, 我希望所有的同學都能像我一樣制止這種行為, 共同杜絕這種現象再次出現在校園之中。（二）自習課：一群頑皮的女生在沒有老師的自習課上鬧開了花，有打手機的，吃東西的，抄作業(yè)的等等，老師回

15、來了就擺出一副專心認真的樣子，甚至得到了表揚。第二個環(huán)節(jié)：圖片大家談此時投影機打出幾幅漫畫, 幾位同學就漫畫內容發(fā)表看法第一張：清洗護攔的同學第二張：被推倒的自行車聲音：剛才畫面上的那位男同學的做法是很不道德的, 他只顧擺好自己的自行車, 而不管他人已被推倒的自行車, 作為一個學生, 不僅要學習好, 還要講文明,用規(guī)范, 這種行為顯然是和他的身份不相匹的.第三張：替人家占座位聲音：這種觀點很明顯是錯誤的雖然幫助別人占位子是為了使自己的同伴獲得一個座位, 但這種作法是十分自私的, 先來者先坐, 后來者后坐, 作為黃石二中的一名中學生, 我們更應該遵規(guī)守紀.第四張：深夜的交響樂聲音：我來說兩句，我

16、們可以使自己是這幅漫畫的主人翁, 樓上傳來陣陣板凳的敲打聲, 樓下傳來鐵錘的碰撞聲, 不僅不能使人入睡, 更能使人亢奮, 嚴重影響了我們的生活學習質量. 作為省重點中中學的一員, 這更是不應該發(fā)生的. 我們要遵守社會秩序, 更要保證社會的穩(wěn)定. 謝謝!第三環(huán)節(jié)：校園不文明現象小調查: （在坐的同學們踴躍發(fā)言，揭露發(fā)生在我們身邊的不文明行為）第四環(huán)節(jié)：文明用語大接龍劉：游戲規(guī)則是這樣的：比賽中，男女雙方隊員依次迅速到臺上來，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語，限時三分鐘內，多者既獲勝。（比賽在激烈地進行中，同學們一個個都爭先恐后，沒過一會就寫下了滿滿的一黑板）劉：比賽結束了，恭喜男生以微弱的優(yōu)

17、勢險勝女生。（男生們喝彩聲不斷）袁：如果大家能時刻記住這些禮貌用語，相信我們定會創(chuàng)造一個文明和諧的生活環(huán)境，你們說是不是？大家齊聲道: (是)第五環(huán)節(jié)：雙方代表總結發(fā)言男生隊：費新運親愛的老師們, 同學們, 尊敬的領導們:大家好! 能夠站在這里發(fā)表演講,我感到十分榮幸. 在此,我向全班同學發(fā)出我的號召.回想三個月前, 當金色的九月來到時,我們共同邁入了那令人向往的黃石二中.黃石二中是美麗的,那一排排綠樹, 一片片草地, 就是見證,黃石二中是整潔的, 那一幢幢整齊的大樓, 一條條潔凈的小徑,就是最真實的事例. 置身于這樣的環(huán)境中,我們無比幸福.但是, 我們之中有一些同學不懂得珍惜, 在校園內不講

18、文明, 不講規(guī)范,大肆破壞. 此時我真想對他們說, 你們不配成為二中的學子,黃石二中就是我們的第二個家.如果有人在你家里肆無忌憚地搞破壞, 你難道會置之不理?也許, 不講規(guī)范的人會問, 你究竟想怎么樣.我就會說, 只要仍有人將喝過的飲料瓶亂扔,我就要阻止.只要仍有人在于凈的差道路上隨地吐痰, 我就要阻止.只要仍有人破壞校園的一草一木, 一磚一瓦，我就要阻止.我想我想只要校園里仍有不講文明, 不講規(guī)范的行為. 我都要阻止.同學們,我想對你們說, 攜起手來,規(guī)范自已的行為.每當我們進入校園, 保持衣著整齊與于凈, 因為這是對自已的尊重, 又是對校園的熱愛.每當我們承諾于他人時,盡自己最大的努力把它

19、做好. 因為這是守規(guī)范的行為, 講誠信的表現.每當我們見到他人在努力地學習時, 盡可能不要去打攏他, 因為這是尊重他人和表現, 又是對同學的熱愛.我們個人都能夠做到這些,那么我相信, 我們學校將會永遠洋溢著文明與禮貌, 永遠充滿著青春與活力.同學們, 讓我們攜起手來,規(guī)范自己的行為吧！女生隊：柯丹如果說初中是做夢的年齡, 那么高中就是把夢想變成現實的時候. 有了理想, 才會為理想而努力. 實現理想就一定要有自制力, 也就一定要成為一個文明的人, 所以一定要守規(guī)范.國家教委頒布了 中學生守則, 中學生行為規(guī)范. 它明確規(guī)定中學生的行為規(guī)范, 是無條件的, 要求必須做到的, 做到了就是一個合格的學生, 優(yōu)秀的學生, 學校為什么要這樣做呢?古往今來, 大凡有作為的人, 從小都是經過了嚴格的規(guī)范約束, 嚴格的教育, 養(yǎng)成了遵守規(guī)范, 嚴于律已的良好習慣的人. 列寧視規(guī)范如生命, 他說過:” 如果想做革命的人, 忘了革命秩序是歷史上最正常的秩序那就糟了”. 因此, 他平時十分注意嚴格要求自己, 自覺遵守革命紀律, 為我們做出了榜樣. 一次, 他到克里姆林宮下理發(fā), 那天理發(fā)的人特別多, 大家都按次序坐著排隊, 輪著理發(fā). 列寧進了理發(fā)室, 沒有驚動大家, 悄悄地排在后面. 不知道誰先發(fā)現了列寧, 大家紛紛請列寧先理發(fā)。 列寧說:“謝謝大家,