2021高考最全應(yīng)用文范文及例文總結(jié)

1、2021高考最全應(yīng)用文范文及例文總結(jié) 2021 高考 最全應(yīng)用文模板及.總結(jié) 應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期.實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)有關(guān)的，有請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、決心書、感謝信、表揚(yáng)信、讀書筆記、會(huì)議總結(jié)以及各種通知等。每種應(yīng)用文都有一個(gè)固定的格式。 應(yīng)用文類型 一、條據(jù) 請(qǐng)假條留言條借條收條領(lǐng)條欠條啟事請(qǐng)柬 二、書信 感謝信賀信表揚(yáng)信推薦信求職信請(qǐng)托信決心書建議書申請(qǐng)書倡議書 三、公文 通知通報(bào)報(bào)告請(qǐng)示批復(fù)函會(huì)議紀(jì)要 四、其他 說明文新聞消息演講稿計(jì)劃總結(jié)日記 1.條據(jù) 請(qǐng)假條 ： 根

2、據(jù)請(qǐng)假的原因，可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。 請(qǐng)假條的寫法，有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個(gè)部分。 第一行居中寫"請(qǐng)假條'三個(gè)字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請(qǐng)假的條子。然后另起一行頂格寫請(qǐng)假對(duì)象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個(gè)地方要尊稱，比如"敬愛的'、"親愛的'等。正文前空兩格，包括請(qǐng)假的原由，這個(gè)地方要實(shí)事求是；請(qǐng)假起止時(shí)間，這個(gè)非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應(yīng)用文里表示對(duì)對(duì)方的友好落款包括請(qǐng)假人和寫這張請(qǐng)假條的時(shí)間。 . 尊敬的 xx 老師(或其他）：

3、 我是 xx 班的 xx，因 xx，需要請(qǐng)假（多久），時(shí)間至，離校期間一切安全責(zé)任自負(fù)，望批準(zhǔn)！ 此致 敬禮 請(qǐng)假人： 年月日 留言條 在日常生活中，你如果有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，你卻又沒時(shí)間等候他回來，那就可以寫張字條留給對(duì)方，這種條子就是留言條。 留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文， 簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。 . 金老師： 您好! 今天下午，我和小蘭、小華等同學(xué)來看望您，可是不巧，您沒在家。我們只好在隔壁張爺爺處留下了條子轉(zhuǎn)給您

4、。我們準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來。 學(xué)生：徐帆 月日 借條 借條是你借對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證。你再把物品歸還對(duì)方的時(shí)候，借條就同時(shí)作廢了。 借條的格式包括標(biāo)題、正文、落款等幾個(gè)部分，其中正文要詳細(xì)記錄誰、什么時(shí)候，向誰借了什么物品，計(jì)劃什么時(shí)候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時(shí)間。 . 今天借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的比賽。比賽結(jié)束馬上歸還。 *年級(jí)（2）班：周濤 *年*月*日 收條 收條是你收到對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證，來證明某個(gè)物品已經(jīng)由對(duì)方交到了你的手里。 收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時(shí)候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計(jì)

5、劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。 . 今天收到了初一（2）班生活委員柳楊同學(xué)送來的款項(xiàng) 765.8元，是該班全體同學(xué)為玉樹地震捐獻(xiàn)的。等我們班捐款活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)將兩個(gè)班的款項(xiàng)合在一起交給教導(dǎo)處。 *年級(jí)（1）班生活委員： *年*月*日 領(lǐng)條 領(lǐng)條一班用于班級(jí)和學(xué)校、個(gè)人和年級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)年級(jí)發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。又比如班級(jí)給每個(gè)人發(fā)放一頂帽子，當(dāng)你領(lǐng)到帽子的時(shí)候，也可以寫一張領(lǐng)條交給生活委員，證明你的帽子已經(jīng)領(lǐng)取過了。. 今天下午 3 點(diǎn)鐘領(lǐng)取到教務(wù)處發(fā)給我們班的拖把 2 個(gè)、掃帚 4

6、 個(gè)、抹布 2 個(gè)。 *年級(jí)（3）班： *年*月*日 欠條 欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。 欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。 以下是欠條.相關(guān)知識(shí)的匯總，僅供參考。 . 原借杜小強(qiáng)同志人民幣叁佰圓整，已還壹佰伍拾圓整，尚欠壹佰伍拾圓整，兩個(gè)月內(nèi)還清。 xxx 年月日 注：規(guī)范的借條應(yīng)具備如下內(nèi)容 1.應(yīng)寫清楚借款人和放款人的法定全名; 2.應(yīng)寫清楚借款金額，包括大寫和小寫的金額; 3.應(yīng)寫清楚借款時(shí)間期限，包括借款的起止年月日和明確的借款期限; 4.應(yīng)寫清楚還款的具體年月日; 5.應(yīng)寫清楚借款的利息，應(yīng)有

7、明確的年利率或月利率，最終應(yīng)支付的借款利息總額(包括大寫和小寫金額)等約定 . 截止至 x 年 x 月 x 日，本人尚欠 xx 人民幣大寫元(小寫)，特立此據(jù)！ 欠款人： 年月日 注：不要把"欠條'變?yōu)?quot;借條'，有些公司拖欠民工工資，向民工出具借款"借條'而非公司拖欠工資的"欠條'，如此，一字之差，勞資糾紛瞬間轉(zhuǎn)變成民事借貸糾紛，民工對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)期拖欠工資的行為，便難以到勞動(dòng)仲裁部門舉報(bào)、申訴，只能向法院起訴. 啟事 當(dāng)我們要向人們說明一件事或有什么事要請(qǐng)人們幫忙時(shí)，我們就可以寫一個(gè)啟事張貼出去。 啟事的標(biāo)題要寫明啟事的名稱

8、，這主要由啟事的內(nèi)容決定，如內(nèi)容是征文，則名稱寫明"征文啟事'名稱字體應(yīng)大于正文字體，居中寫。 . 尋物啟事 昨天下午課外活動(dòng)的時(shí)候，我在東區(qū)操場(chǎng)單杠區(qū)域丟失了一個(gè)粉紅色蝴蝶形狀的發(fā)卡。那是我非常喜歡的發(fā)卡，請(qǐng)撿到的同學(xué)還給我。非常感謝！ 七年級(jí)（3）班： *年*月*日，星期五 請(qǐng)柬 請(qǐng)柬，也叫請(qǐng)?zhí)菫檠?qǐng)客人而發(fā)出的專用通知書。使用請(qǐng)柬，既表示主人對(duì)事物的鄭重態(tài)度，也表明主人對(duì)客人的尊敬，密切主客間的關(guān)系，還可使客人欣然接受邀請(qǐng)。請(qǐng)柬，按內(nèi)容分：有喜慶請(qǐng)柬和會(huì)議請(qǐng)柬。格式和寫法 會(huì)議請(qǐng)柬格式與喜慶請(qǐng)柬大致相同，也由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。 1。標(biāo)題寫上"請(qǐng)柬

9、'二字 2。正文寫明被邀人于活動(dòng)內(nèi)容，如紀(jì)念會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、訂貨會(huì)、展銷會(huì)等。一要寫明活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)；二要寫上"敬請(qǐng)光臨'等。 3。落款寫上發(fā)出請(qǐng)柬的個(gè)人或單位名稱和日期。 格式 稱謂： 正文：（一般格式為："謹(jǐn)定于鬃，舉行鬃座談會(huì)'） 落款：詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn) 2. 書信 書信是人們?nèi)粘Ｉ?、工作中不可缺少的交際、交流思想的工具。有什么話要說，就可以直接了當(dāng)?shù)貙懗鰜?，寄給對(duì)方。它迅速、靈活、方便。遠(yuǎn)隔兩地的人，都可以用郵寄書信的方法對(duì)話、談心、商量事情。 由于書信是人類借助文字交流思想感情、互通信息或聯(lián)系各種事務(wù)的一種方式，因此在撰寫書信時(shí)，態(tài)度要誠懇，

10、意想 要鮮明，敘述要清楚，內(nèi)容要具體，語言要得體，書寫要工整。這樣才能使實(shí)現(xiàn)交際的目的。書信要用毛筆黑、或藍(lán)色水筆、圓珠筆寫。不能用鉛筆，以防模糊不清。也不能用紅筆寫，這會(huì)讓對(duì)方以為是絕交信。信紙要用專門信紙或稿紙。 書信由稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分組成。每一部分都有一定的格式：稱呼要頂格寫在信的第一行，并要單獨(dú)成行，稱呼后面要用冒號(hào)。正文是信的主要部分。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明信已收到，并對(duì)來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果內(nèi)容較多，也可以分段寫，一件事情寫一段落。敬祝語寫在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的話，多用"此致敬禮

11、9;、"祝您健康'等。署名在敬祝語之后，另起一行于后半行署上寫信人的姓名，目的在于告知對(duì)方信是誰寫的。日期寫在名字右下方，由年、月、日組成，一般只寫月、日。 . （致媽媽的信）： 親愛的媽媽： 您好！天氣轉(zhuǎn)冷了，媽媽您要多穿幾件衣服，以防著涼。 我最近讀了很多書，最令我感動(dòng)的一本是鋼鐵是怎樣煉成的。里面講了一個(gè)叫保爾柯察金的男孩，他的生活是如此艱苦，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地活下去。這書告訴我：要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有成就。 我還有一篇有感想的文章獅子和蚊子，講的是一只蚊子打敗了獅子，但因?yàn)轵湴?，所以慘死在一個(gè)蜘蛛網(wǎng)里。這個(gè)故事告訴我：做人不能驕傲自滿。所以我要謙虛，請(qǐng)媽媽也要謙虛。 快考試了

12、，我要加倍努力才行，但是也需要媽媽的指導(dǎo)，我才能考個(gè)好成績(jī)。 祝您身體健康，天天快樂！ 您的女兒：王靜 *年*月*日 感謝信 感謝信是對(duì)給予自己關(guān)心、幫助和支持的人或者單位表示感謝的一種書信。 感謝信是書信的一種，所以在格式上和書信是一樣的。不同之處在于，感謝信的標(biāo)題"感謝信'或"致某某(某單位)的感謝信'要寫在第一行正中，字體要大些。感謝信的內(nèi)容要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后可以表明自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)態(tài)度和決

13、心。 . 敬愛的滿老師： 您好！ 您教了三年的語文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽了一個(gè)美麗的，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵(lì)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我 深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文 敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉柟庀聽?zhēng)比妖艷，您千辛萬苦，日

14、夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。 滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭(zhēng)取期末考試語、數(shù)都是 95 分，來向報(bào)喜讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。 祝您身體健康，工作愉快！ 您的學(xué)生： *年*月*日 表揚(yáng)信 表揚(yáng)信是對(duì)在生活、工作和學(xué)習(xí)的某一個(gè)方面做出了貢獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)了風(fēng)格的個(gè)人和集體加以表彰的書信。 表揚(yáng)信也是書信的一種，所以在格式上也和書信相同。不同之處在于，表揚(yáng)信的正文一要寫清被表揚(yáng)者；二是講明表揚(yáng)的先進(jìn)事跡；三要表達(dá)感謝之情，希望受表揚(yáng)的人或集體發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)進(jìn)步；四要宣傳先進(jìn)思

15、想和事跡，號(hào)召大家學(xué)習(xí)以便形成良好的風(fēng)氣，提高全民的素質(zhì)。 . 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！ 事情是這樣的：本人于 2021 年 12 月 12 日丟失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金 660 元，卡 3 張，暖氣費(fèi)收據(jù)一張）,因?yàn)檠┫碌暮艽?，錢包被雪覆蓋，第二天貴校七年級(jí)（7）班苗麗麗同學(xué)在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長(zhǎng)找到我確認(rèn)我收到了錢包，我才知道他是貴校的學(xué)生。 本人的感激之情無法言表。苗麗麗同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動(dòng)充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開場(chǎng)合給予

16、表揚(yáng)，以示鼓勵(lì)。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！ 再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！ 此致 敬禮 失主： *年*月*日 申請(qǐng)書 申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或.團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書，是個(gè)人對(duì)組織、下級(jí)對(duì)上級(jí)、一般單位對(duì)主管部門有所請(qǐng)求而寫的。申請(qǐng)書要求一事一議，內(nèi)容要單純。不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書，常見的有入團(tuán)申請(qǐng)書，入黨申請(qǐng)書等。 申請(qǐng)書一定要將重點(diǎn)突出，申請(qǐng)的理由，申請(qǐng)的目的，包括請(qǐng)求上級(jí)辦什么事，用詞要嚴(yán)謹(jǐn)。 . 入團(tuán)申請(qǐng)書 敬愛的團(tuán)支部： 中國共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)青年的組織，是黨的好幫手，是一個(gè)人才輩出的組織，使一批又一批的人

17、才涌現(xiàn)。 我是六年級(jí)（4）班的學(xué)生，我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)先進(jìn)的青年，符合了團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團(tuán)組織認(rèn)真考慮和評(píng)議上我加入團(tuán)的大家庭，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。 我向團(tuán)組織申請(qǐng)：如果我被錄取了，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團(tuán)教給的任務(wù)。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，遵守團(tuán)的章程、遵守紀(jì)律，做一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)的好幫手。 如果團(tuán)不錄取我，我會(huì)認(rèn)真改進(jìn)自己的不完善之處，繼續(xù)為下一次入團(tuán)機(jī)會(huì)作出充分的準(zhǔn)備。 此致 敬禮 學(xué)生： *年*月*日 倡議書 倡議書是由個(gè)人或集體就某一問題提出的確實(shí)可行的建議或者提議、號(hào)召他人去做某事的一種書信。 倡議書的格式也包括五部分。 標(biāo)題：一般在第一行正

18、中用較大字體寫上"倡議書'三個(gè)字即可。另外也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如"把零用錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民的倡議書'。 稱呼：第二行頂格寫明受倡議人的稱謂。 正文：另起一行空兩格寫明倡議的背景原因和目的，寫明倡議的具體內(nèi)容和要求，開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體的要求是什么，它有哪些價(jià)值和意義都需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣往往清晰明確，一目了然。 結(jié)尾：要表明倡議者的決心和希望或者某種建議號(hào)召力話。 落款：在正方的右下方寫明倡議者的個(gè)人姓名或單位名稱及日期。 . 尊敬的市民們： 大家好！ 我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市中快樂的生活，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了