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1、第一節(jié)第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣釋放氧氣想一想,議一議想一想,議一議海爾蒙特的“柳樹(shù)”實(shí)驗(yàn)一棵2.5kg的柳樹(shù)苗種在木桶里,每天用雨水澆灌。5年后,柳樹(shù)質(zhì)量增加了80多kg,而土壤只減少了不到100g 柳樹(shù)除吸收了土壤中少量的無(wú)機(jī)鹽外,還吸收了大量的水。水是合成柳樹(shù)體內(nèi)有機(jī)物的原料。水是合成柳樹(shù)體內(nèi)有機(jī)物的原料。水是光合作用的原料水是光合作用的原料光合作用還需要什么原料呢?普里斯特利的著名實(shí)驗(yàn)普里斯特利的著名實(shí)驗(yàn)英國(guó)科學(xué)家普里斯特利英國(guó)科學(xué)家普里斯特利( Joseph Pristley,17331804)在)在1773年做了年做了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)。一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)。蠟燭

2、為什么會(huì)蠟燭為什么會(huì)熄滅?熄滅?實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一老鼠為什么會(huì)老鼠為什么會(huì)死亡?死亡?實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二蠟燭為什么不蠟燭為什么不熄滅?其燃燒熄滅?其燃燒需要的氧氣從需要的氧氣從何而來(lái)?植物何而來(lái)?植物為何也能很好為何也能很好的生長(zhǎng)?的生長(zhǎng)?實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三為何兩者放在為何兩者放在一起時(shí)都能很一起時(shí)都能很好的活著?好的活著?實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)四普里斯特利的結(jié)論:普里斯特利的結(jié)論: 綠色植物能更新綠色植物能更新被蠟燭燃燒或者被動(dòng)物呼吸被蠟燭燃燒或者被動(dòng)物呼吸而污染了的而污染了的空氣。空氣。后來(lái)的實(shí)驗(yàn)證明:蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都會(huì)排出二氧化碳,消耗氧氣,蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都會(huì)排出二氧化碳,消耗氧氣, 而植物的光合作用能釋放氧

3、氣,消耗二氧化碳。而植物的光合作用能釋放氧氣,消耗二氧化碳。除水以外,除水以外,二氧化碳二氧化碳也是綠色植物光合作用也是綠色植物光合作用的的原料原料探究:二氧化碳是光合作用必探究:二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?需的原料嗎?提示:提示:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)溲趸c溶液可以吸收二氧化碳設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)光合作用還能產(chǎn)生光合作用還能產(chǎn)生什什么呢?么呢? 快要熄滅的衛(wèi)生香,遇到金魚藻在光下釋放的氣體,立刻燃燒起來(lái),這是氧氣有助燃的作用氧氣有助燃的作用 光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外,還有氧氣。光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外,還有氧氣。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)如果你在黑暗中進(jìn)行,則看不到這一現(xiàn)象。說(shuō)明金魚藻只有在光下才能夠產(chǎn)生金魚藻只有在光下才能夠產(chǎn)生氧氣氧氣。四、光合作用四、光合作用 綠色植物通過(guò)綠色植物通過(guò) ,利用,利用 ,把把 和和 轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的的 ,并且釋放出,并且釋放出 的過(guò)程。的過(guò)程。實(shí)質(zhì):實(shí)質(zhì):二氧化碳二氧化碳+水水光能光能葉綠體葉綠體有機(jī)物有機(jī)物+氧氣氧氣 葉綠體葉綠體光能光能二氧化碳二氧化碳水水有機(jī)物(如淀粉)有機(jī)物(如淀粉)氧氣氧氣(儲(chǔ)存著能量)(儲(chǔ)存著能量)氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水水有機(jī)物有機(jī)物陽(yáng)光陽(yáng)光光合作用制造的有機(jī)物,滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)光合作用制造的有機(jī)物,滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要。育、繁殖的需要。為生物圈中的其他生物提供的基本的食物來(lái)源為生

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