《太空一日》實(shí)用教案

1、第1頁/共29頁第一頁，共30頁。第2頁/共29頁第二頁，共30頁。寫作(xizu)背景： “神舟五號”載人飛船(fi chun)是“神舟”號系列飛船(fi chun)之一，簡稱“神五”，是中國載人航天工程發(fā)射的第五艘飛船(fi chun)，也是中華人民共和國發(fā)射的第一艘載人航天飛船(fi chun)。飛船(fi chun)搭載航天員楊利偉于北京時間2003年10月15日在酒泉發(fā)射中心發(fā)射，次日返回，降落于四子王旗著陸場。它的成功發(fā)射與返回，標(biāo)志著中國成為世界上第三個把人送入太空的國家。第3頁/共29頁第三頁，共30頁。 那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會感覺到他注視地球的眼睛。他承載著中華民族飛天

2、 的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天的第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定(zhdng)要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓(xùn)練中的堅韌執(zhí)著，飛天時的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也正是幾代中國航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。2004年十大感動年十大感動(gndng)中國人物中國人物第4頁/共29頁第四頁，共30頁。生詞(shngc)檢測：ch ku kn o jn熾熱 輪廓 俯瞰 遨游 嚴(yán)謹(jǐn)(ynjn)chu zhu f jn稠密 燒灼 五張六腑 千鈞一發(fā)第5頁/共29頁第五頁，共30頁。整體(zhngt)感知 1、快速

3、瀏覽課文，把握文章的主要內(nèi)容。 本文展現(xiàn)了我國宇航員首次(shu c)太空飛行的經(jīng)歷。 2、根據(jù)課文的小標(biāo)題，梳理宇航員的飛行歷程。 3、太空一日，充滿緊張和意外，閱讀課文，找找看，楊利偉遇到了哪些意外情況？他當(dāng)時有怎樣的反應(yīng)？第6頁/共29頁第六頁，共30頁。 （1）我以為自己(zj)要犧牲了 （2）我看到了什么 （3）神秘的敲擊聲 （4）歸途如此驚心動魄飛行飛行(fixng)階段階段起飛階段起飛階段返回階段返回階段飛行中所見飛行中所見飛行中所聞飛行中所聞第7頁/共29頁第七頁，共30頁。第8頁/共29頁第八頁，共30頁。第9頁/共29頁第九頁，共30頁。第10頁/共29頁第十頁，共30頁。

4、4、楊利偉最終克服了身體和心理上的不適，出色地完成(wn chng)了太空飛行的任務(wù)，從中你看到了楊利偉怎樣的精神品質(zhì)，你有什么感想？從中我們可以看到楊利偉堅韌，一絲不茍，心理素質(zhì)好、不怕犧牲、敢于(gny)犧牲的無畏精神和拼搏勇氣，正是這種精神和勇氣，印證了中華民族的偉大智慧與堅毅果敢。在楊利偉身上凸顯出來的中國載人航天精神，將是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的征程中不可或缺的、用之不竭的精神財富。第11頁/共29頁第十一頁，共30頁。5、楊利偉在文中說“對航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找一些例子(l zi)，體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。 （1）那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。 用準(zhǔn)確的數(shù)字

5、記錄自己感受不適(bsh)的時間，體現(xiàn)了航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。 （2）從載人飛船上看到的地球，并非呈現(xiàn)球狀，而只是一段弧。 體現(xiàn)了航天員實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第12頁/共29頁第十二頁，共30頁。 （3 3）我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則）我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈。呈現(xiàn)一片紅暈。 客觀的描述，是科學(xué)態(tài)度的體現(xiàn)。客觀的描述，是科學(xué)態(tài)度的體現(xiàn)。 （4 4）但是，我沒有看到長城。）但是，我沒有看到長城。 表現(xiàn)了作者客觀的科學(xué)態(tài)度。表現(xiàn)了作者客觀的科學(xué)態(tài)度。 （5 5）在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體）

6、在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體(wt)(wt)從舷窗外飄過，小的如米粒，大的從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。 細(xì)致的觀察，詳盡的描述。細(xì)致的觀察，詳盡的描述。 （6 6）回到地面后，人們對這個神秘的聲音做過許多猜測。技術(shù)人員想弄清它到底來自）回到地面后，人們對這個神秘的聲音做過許多猜測。技術(shù)人員想弄清它到底來自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次地聽，我卻總是覺得不像。哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次地聽，我卻總是覺得不像。 實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。實(shí)事求是

7、的科學(xué)態(tài)度。第13頁/共29頁第十三頁，共30頁。6、本文的描述除了(ch le)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)之外，也蘊(yùn)含著豐富的情感。請舉例說明。 （1）就這一下，指揮大廳(dtng)有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！”所有的人都鼓掌歡呼起來。 從語言、動作描寫中讓人感受到指揮大廳(dtng)中緊張的氣氛以及所有人為楊利偉挺過了艱難的共振過程而安然無恙時激動、興奮之情，體現(xiàn)了戰(zhàn)友之間的深厚情誼。第14頁/共29頁第十四頁，共30頁。第15頁/共29頁第十五頁，共30頁。第16頁/共29頁第十六頁，共30頁。第17頁/共29頁第十七頁，共30頁。第18頁/共29頁第十八頁，共30頁。第19頁/共29

8、頁第十九頁，共30頁。第20頁/共29頁第二十頁，共30頁。第21頁/共29頁第二十一頁，共30頁。第22頁/共29頁第二十二頁，共30頁。第23頁/共29頁第二十三頁，共30頁。第24頁/共29頁第二十四頁，共30頁。 本文在形式上有什么什么特點(diǎn)？ 采用小標(biāo)題的形式，依照火箭發(fā)射(fsh)、在太空中、飛船返回的順序組織全篇。第25頁/共29頁第二十五頁，共30頁。歸納(gun)總結(jié)第26頁/共29頁第二十六頁，共30頁。主題思想： 本文通過敘述航天員楊利偉首次太空飛行的經(jīng)歷，表現(xiàn)了楊利偉沉著果斷、不怕犧牲、勇于克服困難的精神品質(zhì)，說明(shumng)了航天員工作的危險性、艱巨性，抒發(fā)了作者熱

9、愛航天事業(yè)，熱愛祖國的感情以及勝利返航的自豪之情。第27頁/共29頁第二十七頁，共30頁。你認(rèn)為“神舟五號”的成功發(fā)射(fsh)及返回對我國有怎樣的重大意義？ “神舟五號”的成功發(fā)射和勝利返回，標(biāo)志著我國成為俄、美兩國之后第三個進(jìn)入太空的國家。這是我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力及綜合國力強(qiáng)大的象征，是我國日益強(qiáng)大的標(biāo)志，是中國人民對世界(shji)做出的重大貢獻(xiàn)，也是我國將為世界(shji)和平與發(fā)展做出更多努力的強(qiáng)大基礎(chǔ)。第28頁/共29頁第二十八頁，共30頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第29頁/共29頁第二十九頁，共30頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)第1頁/共29頁。2、根據(jù)課文的小標(biāo)題，梳理宇航員的飛行歷程。在楊利偉身上凸顯出來的中國載人航天精神，將是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大