新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《加與減練習(xí)三》公開課教案_3

1、北師大版二年級(jí)下冊(cè)第五單元練習(xí)三教案一、教學(xué)目標(biāo)：1 通過練習(xí)，鞏固整十、整百數(shù)的口算加減法及三位數(shù)加減法的計(jì)算方法，并正確進(jìn)行計(jì)算。2增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，提高解決數(shù)學(xué)問題的能力。3進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)： 能熟練、正確地計(jì)算整十、整百數(shù)的口算加減法及三位數(shù)加減法。難點(diǎn)： 應(yīng)用三位數(shù)加減法解決簡單的實(shí)際問題。提高思維的靈活性。三、教學(xué)準(zhǔn)備：白板、ppt、過關(guān)測(cè)試卷四、教學(xué)過程一、 導(dǎo)入1、最近我們開始了數(shù)學(xué)第五單元學(xué)習(xí)之旅，你知道第五單元學(xué)習(xí)的是什么嗎？2、板書練習(xí)三- 加與減3、今天我們就一起來回顧、練習(xí)一下這幾課學(xué)習(xí)的知識(shí)。補(bǔ)充板書：練習(xí)三（

2、加與減）4、打開書43-50 頁，翻一翻，看一看，自己回憶一下。在這個(gè)單元的前幾課你都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？5、匯報(bào)：板書口算、筆算。6、今天老師給大家請(qǐng)來一棵知識(shí)樹來和我們一起學(xué)習(xí)，你能根據(jù)這幾天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容給它裝扮一下嗎？7、找一生梳理本單元學(xué)過的三四節(jié)課和知識(shí)點(diǎn)。8、同桌兩個(gè)人看著知識(shí)樹，互相說說學(xué)過的知識(shí)。9、那我們就按照知識(shí)樹上的知識(shí)點(diǎn)來進(jìn)行闖關(guān)練習(xí)吧！二、第一關(guān)- 口算1、口算：300+500（你是怎樣計(jì)算的？）30+500（說答案）這兩道題有什么不同？小結(jié)：口算的方法有很多，無論用哪種方法，都要記得相同數(shù)位上的數(shù)相加減、然后選擇自己最喜歡最熟練的方法，進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。）板書：相同數(shù)位上的

3、數(shù)相加減150+（） =650（生說結(jié)果，你是怎樣計(jì)算的？師：我們知道了整體，求其中一部分，用減法。）890-（） =200（） -300=220師：我們知道了部分，求整體，用加法2、你會(huì)了嗎？咱們來個(gè)搶答！看來大家都能完成的又快又準(zhǔn)確3、比較大小在，里於上 Y改280 4 300 0 280 + 306400 - 400。6400 - 400750 +40 C 40 + 750900 - 80 Q 960 - 80找一生比較誰有更快速的方法？交流自己的發(fā)現(xiàn)和計(jì)算方法。4、畫線段圖1.畫一畫，填T,并在計(jì)數(shù)器上撥L技.J L149312在畫之前，有沒有要提醒大家的？ （ +-的方向、審題：用計(jì)

4、數(shù)器撥一撥）匯報(bào)5、看來，大家都掌握了 口算的方法，也能準(zhǔn)確計(jì)算，大家一起闖關(guān)成功！我們一起在知識(shí)樹的這一片枝葉上妝點(diǎn)上花朵吧！三、筆算接下來，我們一起闖計(jì)算關(guān)！1、 豎式計(jì)算 765-12739+4982、 根據(jù)課堂上學(xué)生生成的錯(cuò)誤進(jìn)行集體修改。小結(jié)：在豎式中，需要注意些什么呢？板書：相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位算起滿十進(jìn)一退一當(dāng)十3、數(shù)學(xué)和生活密切相關(guān)，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實(shí)是為了更好的解決生活中的實(shí)際問題，我們學(xué)習(xí)口算和筆算也是一樣的。4、解決問題集/兩組一共收集了多少 張郵票？哭關(guān)小組比澗小組 少多少張郵需？我/小加拽鼻 丁我酊小依就臬f2如狼機(jī)祟.2&I狼*嘉*引導(dǎo)學(xué)生先讀數(shù)學(xué)信息，再看數(shù)學(xué)

5、問題。今年夏季水深妁239左束、歷史景高怙錄為341發(fā)米.(D上山與下山一共要行多少米？(2)山路與平路相比，相差多少米?(3)下山路比上山路少行多少米？讓學(xué)生了解上山、下山和山平路分別是什么，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題，找 出有用的數(shù)學(xué)信息來解決問題。(I)今年夏季水深距歷史最禹 紀(jì)錄還差多少厘米？(2)這條河今年冬季水深要比 夏季低約110厘米，冬季 水深約多少厘米？介紹畫線段圖的方法，引導(dǎo)學(xué)生通過畫線段圖的方法理解題意。樂樂家、學(xué)校，圖書館在同一條笫直的街道上，樂樂家離圖I弓餌564米，學(xué)校離圖竹館236米口樂樂家離學(xué)校多少米？培養(yǎng)學(xué)生和伙伴們一起合作，從不同角度分析、解決問題四、小結(jié)今天我們復(fù)習(xí)了三位數(shù)口算和筆算加減法， 在計(jì)算時(shí)，我們要注 意：相同數(shù)位對(duì)齊，