前村小學(xué)消防演練方案

1、前村小學(xué)消防應(yīng)急演練預(yù)案 為了保護師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，及時有效的撲滅火災(zāi)，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本預(yù)案。     一、組織機構(gòu)     (一)、指揮部及其職責(zé)：   學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部，蘇懷川校長任總指揮，成員：李長海 王繼紅 張宜主要職責(zé)如下：     1、平時指導(dǎo)全系滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練；     2、戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊

2、開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段，協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場的公安消防隊開展各項滅火行動；     3、配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。     (二)、指揮部下設(shè)各成員組，由教工人員組成，     1、滅火組：蘇懷川 李長海主要職責(zé)如下：  （1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；    （2）了解電線路；    （3）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；    （

3、4）了解學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點；    （5）了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法；    （6）清楚指定的逃生路線。      2、負(fù)責(zé)疏導(dǎo)的人員：王繼紅  （1）王繼紅在樓道口負(fù)責(zé)學(xué)生疏散秩序，清楚指定的逃生路線。  (三)疏散順序疏散信號發(fā)出，開始全員撤離：順序：二樓左側(cè)： 五、四年級，依次從教室撤出，靠墻從樓梯右邊撤出。二樓右側(cè)：二三年級，依次從教室撤出，靠墻從樓梯左邊撤出。王繼紅同志在一樓拐角處，維持秩序。2、 演練時間：2016年4月25日下午3：00

4、2016年4月22日前村小學(xué)消防應(yīng)急演練總結(jié)為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，掌握好消防安全知識，增強安全意識，提高自救互救的能力，根據(jù)學(xué)校安全教育計劃，2016年4月25日下午3:00，我校舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實戰(zhàn)演習(xí)。全校師生參加了本次演習(xí)?；顒佑尚ｉL蘇懷川總指揮，下午15點30分，演習(xí)正式開始。隨著指揮命令的下達(dá)，教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙，隨即警報拉響。圖書室教室的老師首先發(fā)現(xiàn)火情，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機立斷，馬上命令啟動學(xué)校滅火預(yù)案，通過吹哨下達(dá)命令：“全體師生請注意，二樓走廊發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生應(yīng)急預(yù)案展開行動，各小組立即到位！各小組立即到位！”。剎

5、時，任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽哨聲，全體教職員工也立即行動起來，各組紛紛趕到現(xiàn)場按照學(xué)校滅火預(yù)案的分工開展滅火救護。滅火組手持滅火器急速沖向火場援助滅火行動。疏散組、救護組也同時趕到現(xiàn)場疏散、救護被困師生，醫(yī)療組對被救出的受傷學(xué)生進行了緊急搶救。在疏散的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離！按順序撤離！”學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，手拿浸濕的毛巾或紙濕巾捂住口鼻，彎腰低頭姿勢進行，迅速向樓外撤離，到達(dá)安全地點后，班主任馬上集合本班學(xué)生清點人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)進行了回報。這時，發(fā)現(xiàn)樓上有被困學(xué)生，為避免次生災(zāi)害的發(fā)生，迅速組織青年男教師沖進火場，背出學(xué)生。全校師生一

6、起，共同演練了消防疏散、逃生、自救的各種方法和滅火技能。疏散活動，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用3分鐘45秒，演練按預(yù)案進行。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今后一定要更加遵守學(xué)校的各項安全管理規(guī)定，為創(chuàng)造安全和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。演習(xí)活動按照演練方案進行了認(rèn)真、準(zhǔn)確的操作，實現(xiàn)了報警、疏散逃生、人員救護、現(xiàn)場滅火的聯(lián)動，是對我校滅火逃生疏散應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，有效提高了廣大師生在火災(zāi)突發(fā)事故面前的自救能力，對促進學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序起到了積

7、極的保證。演練圖片：老師在指導(dǎo)有序疏散從教室有序撤出：現(xiàn)場總結(jié)：前村小學(xué)防震應(yīng)急演練方案一、指導(dǎo)思想與演練目的： 依照教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校2016年安全工作部署，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，大力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，強化全體師生的安全意識，使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。二、演練活動組織領(lǐng)導(dǎo)、具體分工：總指揮：蘇懷川疏散組：二樓東樓梯口：李長海二樓西樓梯口：王繼紅三、演練步驟1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。（2016年4月26日 下午3時）2、讓學(xué)生熟悉震

8、后疏散的集中地點和疏散路線。（4月26日 下午2時50分）3、進行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排1、演練時間：4月26日下午3時2、演練內(nèi)容： 演練活動主要包括應(yīng)急避震和緊急疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行緊急疏散，到預(yù)定地點緊急集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：由總指揮發(fā)出應(yīng)急避震和緊急疏散信號。地震發(fā)生的口令為：“地震發(fā)生”（連呼叫3遍）。地震發(fā)生后，組織疏散的口令為：“緊急疏散” （連呼叫3遍）。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散。五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，切忌

9、匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。七、疏散的集中地點和路線順序：二樓左側(cè)： 五、四年級，依次從教室撤出，靠墻從樓梯右邊撤出。二樓右側(cè)：二三年級，依次從教室撤出，靠墻從樓梯左邊撤出。王繼紅同志在

10、一樓拐角處，維持秩序。八、疏散注意事項1、按順序疏散，下樓時，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。2、老師立即到崗，各就各位，指揮學(xué)生有秩序疏散，不得擅離崗位。3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部，原地等待。7、演練結(jié)束后，以班級為單位進行集合，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。八、演練結(jié)束 各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，向演練總指揮蘇懷川匯報，老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。  &

11、#160;                                   前村小學(xué)             

12、60;                        2016年4月24 前村小學(xué)防震應(yīng)急演練總結(jié)依據(jù)我校防震演練方案，于2016年4元26日下午3時，開展此項活動。      下午3時整，演練的警報聲響起時，各班學(xué)生在任課教師的指揮下，用手護住頭躲在課桌下，以避開地震開始時的強烈震動。當(dāng)震感減落，哨聲再次響起時，只見

13、同學(xué)們雙手抱頭按照指定路線迅速進行安全撤離。整個疏散過程兩分鐘時間，全校同學(xué)就安全撤離到指定的運動場位置。最后，負(fù)責(zé)安全工作的郭隆賓主任作了總結(jié)。       整個演練過程秩序井然，達(dá)到了預(yù)期效果，極大地提高了全校師生防震急救的防范意識和科學(xué)自救能力，真正做到了防患于未然。就近避險：有序撤離：現(xiàn)場總結(jié)：前村小學(xué)防汛應(yīng)急演練方案 為了加強學(xué)生安全教育，讓廣大師生更深入地了解自救逃生常識，提高自救互救自護能力，培養(yǎng)師生快速反應(yīng)能力，擬以汛期為教育契機，于開學(xué)初開展防泥石流逃生模擬演練，特制訂如下演練方案。一、時間、地點、內(nèi)容：演練時間：2016年4月28日下

14、午3:00模擬泥石流發(fā)生地點：康莊村滴水溝水庫潰壩。安全集結(jié)地點：窯場打麥場內(nèi)容：（1）災(zāi)情報警； （2）泥石流發(fā)生時有秩序的逃生；二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：蘇懷川成員：李長海 王繼紅三、演練現(xiàn)場組織：現(xiàn)場總指揮：蘇懷川疏散救援組：成員：李長海 王繼紅 班主任負(fù)責(zé)對班級學(xué)生的指揮和疏散，疏散到安全地點后應(yīng)立即清點人數(shù)，并立即報告疏散組長。組長將統(tǒng)計人數(shù)立即報現(xiàn)場總指揮處，對沒有疏散出來的學(xué)生立即組織營救。四、演練的具體操作程序：（一）現(xiàn)場總指揮宣布：前村小學(xué)，防泥石流逃生演練現(xiàn)在開始”。（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。（三）逃生順序：二樓左側(cè)： 五、四年級，依次從教室撤出，靠墻從樓梯右邊撤出。二樓右側(cè)：二三年級，依次從教室撤出，靠墻從樓梯左邊撤出。王繼紅同志在一樓拐角處，維持秩序。5、 防汛演練必須注意的安全事項：1、教育學(xué)生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現(xiàn)場，撤離現(xiàn)場時應(yīng)排隊有序靠右行走，謹(jǐn)防踩踏事故和跨越臺階摔跤受傷。2、教育學(xué)生不高聲大叫，爭做文明、勇敢小學(xué)生。 2016年4月26日前村小學(xué)防汛應(yīng)急演練總結(jié)