人教版小學(xué)一年級道德與法制我和我家教案.doc

1、人教版小學(xué)一年級道德與法制我和我家教案.doc 人教版小學(xué)一年級道德與法制我和我的家教案 人教版小學(xué)一年級道德與法制我和我的家教案 教材分析 我和我的家是人教版小學(xué)一年級道德與法制第三單元第一課，本單元我愛我家由我和我的家家人的愛讓我自己來整理干點家務(wù)活四課組成。學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生從了解自己的出生給家人帶來的喜悅開始，進而了解自己與家人間的血緣關(guān)系和法律關(guān)系，家庭的結(jié)構(gòu)和相互之間的關(guān)系，以及家庭成員的工作、愛好和習(xí)慣，萌發(fā)對家人的敬愛之情。這一課的實施為落實到對家庭的愛與責(zé)任話題打下基礎(chǔ)。在活動體驗中滲透傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生在體驗中感受自己出生時長輩對晚輩的關(guān)愛，自己在成長中應(yīng)落實晚輩對長輩的孝順

2、。 學(xué)情分析 身處城市的一年級小學(xué)生對于自己怎么來到這個世界有一定的認識，大部分孩子在家備受關(guān)注，他們的出生都得到了家人的歡迎和接納。但是由于獨生子女比較多，家庭結(jié)構(gòu)沒有那么復(fù)雜，孩子們對家庭樹和傳統(tǒng)的大家庭的結(jié)構(gòu)及稱謂比較生疏?，F(xiàn)代孩子對于傳統(tǒng)文化中對于家庭倫常的部分教育有所缺失，特別是有些孩子在溺愛中長大自我中心比較嚴重。部分孩子平時就是家庭中心，沒有長輩晚輩的概念，覺得家里什么都是自己的。 教學(xué)目標(biāo) 第一課時 1.了解自己的出生給家庭帶來的喜悅，感受自己與家人的親密聯(lián)系。 2.理解家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系，能在生活中能正確地稱呼家人。 3.在小組活動與主題視頻中感受長輩關(guān)愛晚輩，晚輩孝順長輩的中華

3、傳統(tǒng)美德。 第二課時 略 教學(xué)重點 理解家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系，能在生活中能正確地稱呼家人。 教學(xué)難點 在小組活動與主題視頻中感受長輩關(guān)愛晚輩，晚輩孝順長輩的中華傳統(tǒng)美德。 課時安排 第一課時 教學(xué)準備 教師：課件，了解學(xué)生對家庭結(jié)構(gòu)認知程度。 學(xué)生：了解自己出生時的故事，了解家庭結(jié)構(gòu)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，一首讓愛住我家用"家'這個字眼融化了我們的心。（出示家字）家是一個充滿親情的地方，她有時在竹籬茅舍，有時在高樓華堂，有時也在無家可歸的人群中。但，只要有愛就有家。寶貝們，讓我們用愛一起書寫"家'字。 1.板書：家。 2.解析"家'。

4、 寶蓋頭遮住了外面的寒風(fēng)冷雨，一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外的人對家的眺望，一把彎鉤將全家人緊緊地系在一起。家，多么溫馨的字眼。 今天我們就一起走進第 9 課 我和我的家。（板書：我和我的家） 二、教學(xué)活動 活動一：我來到我家 （一）血緣 1.每個生命都在家中誕生，當(dāng)新生命出生時，家人的心情無以言表。 瞧，小鳥出生了，鳥媽媽急忙銜來小蟲子讓它吃得飽飽的，爸爸也在身邊保護他們的安全。 瞧，小企鵝出生了，企鵝媽媽將它護在身下，爸爸不辭辛苦去捕魚讓小企鵝飽餐一頓。 瞧，小鴨子出生了，媽媽會帶著它們學(xué)習(xí)游泳，讓它們學(xué)會生存。 瞧，小寶寶出生了，你知道他是誰嗎？我們來聽聽他出生時的故事。 2.

5、同學(xué)們，聽了這位同學(xué)講述自己出生時的故事，你一定也想說說自己出生的故事吧？ 學(xué)生自由發(fā)言。（聽媽媽說聽爸爸說聽外公說) 3.小結(jié)：從你們的言語中老師感受到你的出生給家庭帶來了喜悅，為家人帶來了無窮的快樂，使我們的家溫暖、溫馨。 （二）法律 1. 從我們出生的第一天起，家人就給了我們?nèi)康膼?，他們還要讓法律認可我們，讓全世界知道我們是這個家的一員。 當(dāng)你出生后，父母都會盡快在醫(yī)院給你辦理一張小卡片。你知道是什么嗎？沒錯，它就是出生醫(yī)學(xué)證明。（播放錄音） 2.除此之外，還有一個小本兒可以讓法律認可你們是一家人，你知道是什么嗎？戶口本上有著你最親密的家人的信息，你們有著相同的地址，住在同一個家里，家

6、人之間的關(guān)系受到法律的認可與保護。（播放錄音） 3.小結(jié)：正所謂"身體發(fā)膚，受之父母。'這樣的血緣關(guān)系和法律關(guān)系把我和我的家緊密相連。 活動二：我的家人 （一）從傳統(tǒng)感受親情 1.因為愛，父母總是想把你介紹給更多的親朋好友，想自豪的說我們家添了個小美女、小帥哥！ （出示滿月酒、百天宴圖片） 這兩張照片上家人們齊聚一堂，他們在慶祝什么呢？誰來猜一猜？人們會對小寶寶說些什么？會給小寶寶送些什么？ 除此之外，在我們陜西當(dāng)?shù)剡€有滿月挪窩、抓周的傳統(tǒng)習(xí)俗。寶寶滿月后媽媽帶著他第一次回娘家住，家中老人會為孩子準備糧與錢，希望寶寶幸福成長。滿一周歲抓周，寶寶抓到的所有物品都有美好的寓意，代

7、表著親人對寶寶未來的期盼。 （2）這樣的習(xí)俗代代流傳著，人們?yōu)槭裁匆^承這樣的傳統(tǒng)呢？ 這些傳統(tǒng)習(xí)俗其實是為了讓更多的家人見證和關(guān)心小寶寶的成長，是全家人對你愛的表達。（板書：關(guān)愛） （二）我的家庭樹 1.同學(xué)們，多多在妹妹的滿月酒宴席中見到了很多家人，但是他很害羞，不知道怎么和他們打招呼，你們能幫幫他嗎？（出示課件：爸爸的爸爸，爸爸的媽媽）向我們的家人打個招呼吧。 2.下面我們一起來聽聽"家族歌'，幫助多多正確的稱呼家人吧！ 3.同學(xué)們，請你把家人們送回家。（填寫 ppt 上的家庭樹） 4.同學(xué)們，祝賀你們順利的完成了家庭樹。但是，每個家庭都是獨特的，在課前，我們做了小調(diào)查

8、，誰來給大家介紹一下自己的家庭樹？ 5.小寶貝們，你們真棒！瞧，家庭樹的底部扎實牢固，這就是我們的祖輩；樹的中部強壯有力，這就是我們的父輩；而我輩則是家庭的新葉，全家人的希望！我們快樂地生活在一起，就像一棵大樹一樣，枝繁葉茂。 活動三：小組交流 1. 同學(xué)們，平時的生活中我們總離不開家人，與長輩相處時，如果遇到這樣的情景，你會怎么做，為什么要這樣做？ 想一想： （1）早晨起床，看到媽媽正在準備早餐 （2）要吃晚飯了，爺爺正在沙發(fā)上看報紙 2.同學(xué)們，這些情景你一定很熟悉，想一想生活中你是如何與長輩相處的？ 請同學(xué)們四人小組交流討論，說一說與長輩相處時自己是怎么做的？為什么要這樣做？ 3.小結(jié)：

9、同學(xué)們，看到你們做的一切，老師很欣慰。百善孝為先，我們的老祖先孟子也曾說過：唯孝順父母，可以解憂！在與家人的相處中，我們應(yīng)"孝順長輩'，讓中華傳統(tǒng)美德代代相傳?。ò鍟盒㈨槪?活動四：升華感悟 1.此時此刻，我們再來看看課題的這個溫馨溫暖的"家'字，說起她，讓你最先想到了什么？（食物、爸媽、被窩） 2.也許家中一件毫不起眼的物品，一張記錄瞬間的照片，甚至家人之間的一個眼神、一句話，都可能為你傳達濃濃的親情呢！有這么一個人，他想起家時就想到了（播放：筷子） 3.談?wù)勀憧吹搅耸裁?，你有什么感受?4.總結(jié)： 關(guān)于"家'，不論古今中外都是最美的話題 慈母手中線，游子身上衣。游子吟 香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。三字經(jīng) （播放同學(xué)們的家庭照片）親愛的同學(xué)們，家，是