小班“安全”主題活動的設計與實施

1、小班“安全”主題活動的設計與實施小班“安全 ”主題活動的設計與實施一、活動目標：通過全面了解幼兒生活經驗和實際發(fā)展水平， 我們從幼兒學習興趣、 需求出發(fā)， 預設了一系列的 活動，讓幼兒學會一些簡單的安全知識技能，并根據幼兒實際， 生成相關活動， 培養(yǎng)幼兒的初步 安全意識，自我保護意識，學會正確地玩、吃、睡，從中豐富幼兒知識，發(fā)展幼兒的多種能力， 讓幼兒真正從中學習，獲得發(fā)展。二、網絡圖：三、組織和指導：1 、做好準備工作 .我們在全面、 充分地了解幼兒現有能力和發(fā)展水平的基礎上， 積極尋找與主題相關的適合幼兒學 習的教材故事、圖片等可利用資源，分析幼兒已有經驗和知識，記錄與主題相關的問題、事件

2、， 及時補充修改主題網絡和活動系統(tǒng)； 同時， 我們還積極尋求家長的合作， 請家長利用家庭生活督 促、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。2 、展開充分討論 .對于幼兒來說， 充分的討論能喚起幼兒的經驗， 為主題活動的順利進行奠定良好的基礎。 如在認 識紅綠燈，學習過馬路活動前，我們引導幼兒就此活動事宜展開討論，允許幼兒有不同的想法。這樣幼兒在實地學習活動中目的性就更強， 他們有的仔細觀察紅綠燈變化， 有的關注行人和車輛 的活動，有的緊緊盯著交通警的活動，有的迫不及待地向老師證實著自己的發(fā)言 在整個活動中，孩子的積極性高，注意力集中，孩子的思考問題，發(fā)現問題，解決問題的能力也從中得到 了提高。3

3、 、及時調整活動，發(fā)展主題活動 .在活動中，有時會出現事先未曾考慮到的問題，這時我們隨時捕捉、發(fā)現其中有價值的因素， 及時進行調整，使主題活動得到不斷發(fā)展。在玩大型器械中，有少數幼兒蹲下來，偷偷玩起了沙，接著又有部分幼兒也在沙地里玩了起來，他們用手抓、挖、堆，還有的將沙拋、扔、揚 很 顯見，孩子的興趣已轉移到了玩沙上。這時候，我們沒有阻止幼兒活動， 而是順著幼兒興趣參與 幼兒活動中，鼓勵、幫助幼兒蹲下來一起仔細、認真地玩沙，既滿足了他們的活動興趣，又幫助 他們獲得了新的知識經驗。4 、組織展示活動 .在主題活動接近尾聲時， 我們設計了有關主題活動的綜合性的活動， 向全園展示匯報。 這樣既可 以

4、幫助孩子回顧自己學到的知識技能， 又能靈活地綜合運用。 其中有交通安全的紅綠燈知識， 有 玩大型器械的正確方法，有生活技能剪切等， 幼兒的知識技能在游戲中得到了練習、 提高， 同時 他們又從中充分體驗到了自主學習的樂趣。四、活動效果 : 通過親身嘗試開展主題活動，讓我對主題活動有了新的較全面的認識、理解。1 、選擇的主題一定要源于幼兒生活，建立于幼兒的知識經驗基礎上，幼兒才能對此熟悉，有話 可言，有需可求，從而對此產生濃厚興趣。2 、在活動實施中，要充分讓幼兒運用已有知識技能，自主地觀察、比較、討論、參與，加深對 周圍事物的了解，增強探索的興趣，獲得知識、能力提高。3 、要創(chuàng)設多樣新穎的空間環(huán)

5、境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒 投入到活動中去。4 、要注意用多種策略為活動注入新的活力，激發(fā)和維持幼兒的興趣，幫助幼兒獲得成功，從而 產生不斷探索的動力，便學習成為享受，而不是負擔。5 、我們作為組織策劃者，更應站得高，看得遠，廣泛深入地學習掌握相關資料、信息，才能設 計周密清晰的主題網絡，讓預設活動與生成活動有機結合，更有效地促進幼兒的發(fā)展。安安全全玩滑梯活動目標：1. 幼兒學會用正確的方法玩滑梯。2. 幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 活動準備：1. 小兔、小狗胸飾若干，照相機。2. 編排情境表演。活動過程：1. 導入活動，激

6、發(fā)興趣。兔媽媽： " 今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。 看，那是誰？(小狗)他們在干什么？(滑滑梯) "2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 (1) 狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？ 為什么要這樣玩？ (2) 人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排 好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上 爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下 來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。3. 幼兒練習玩滑梯， 教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。 (1) 兔媽媽："剛才我們 看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？ "(2) 兔媽媽： "孩子們，你們想不 想再玩一遍？這次， 你們玩的時候， 媽媽給你們每個拍張照， 看誰滑的好。 "(及 時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。) 活動建議：1. 此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2. 日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護， 引導幼兒正確地玩各種 運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動區(qū)