《不輸在家庭教育上》教師學(xué)習(xí)體會-欣賞的眼光看待孩子

1、不輸在家庭教育上教師學(xué)習(xí)體會:欣賞的眼光看待孩子不輸在家庭教育上教師學(xué)習(xí)體會:欣賞的眼光看待孩子通過閱 讀不輸在家庭教育上 ，我覺得自己收獲很大。每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)， 重要的是幫助孩子學(xué)會避開缺點(diǎn)劣勢， 找到優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮特長優(yōu)勢，并加倍強(qiáng)化這種優(yōu)勢，把它發(fā)揮到極致， 這樣離成功就近了。但做到這點(diǎn)，并非易事，需要我們的家長老師要有一雙慧眼，善 于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵或幫助孩子把優(yōu)點(diǎn)發(fā)展了，就升級為特長了，把特 長穩(wěn)固下來了，就成了優(yōu)勢。把優(yōu)勢發(fā)揮好了，成功的幾率就高了。 要全面認(rèn)識孩子的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，首先要學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識，要了 解兒童各個發(fā)展時(shí)期的共性， 了解哪些優(yōu)點(diǎn)差不多是所有孩子共有的， 并非自

2、己孩子獨(dú)有的，又有哪些缺點(diǎn)是孩子們共有的。其次是怎么去鑒別優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 我們理所當(dāng)然認(rèn)為是優(yōu)點(diǎn)的，可能實(shí)際上是缺點(diǎn)，比如小綿羊式 的聽話，從不給老師和家長惹麻煩； 而有些我們理所當(dāng)然看成缺點(diǎn)的， 可能實(shí)際上是優(yōu)點(diǎn)，比如思想獨(dú)立性格反叛貪玩上課愛講話等。再者，每個人看孩子的角度是不同的，橫看成嶺側(cè)成峰。 比如大大咧咧的性格或許做事丟三拉四，但為人卻不拘小節(jié)，心 胸豁達(dá)；內(nèi)向的孩子交際面不廣但善于思考，喜歡探索。所以，怎么看優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，深入地細(xì)致地了解孩子才是最重要的，多觀察，多思考，多溝通。對于孩子的缺點(diǎn)，即使有點(diǎn)過失和不足，只要不是原則性的錯誤 就行。多用寬容的心態(tài)去對待孩子的缺點(diǎn)，不要求全責(zé)備

3、，吹毛求疵。多接納孩子，包括他身上的缺點(diǎn)和不足。理解他所做的事，信任他會做得更好，在接納理解和信任之后， 再以平靜的態(tài)度去支持和幫助他，而不是居高臨下的說教和批評。其次，不能總盯著缺點(diǎn)看。是要放大優(yōu)點(diǎn)，尋找閃光點(diǎn)，哪怕是微乎其微也要大加肯定。 并用積極的暗示和鼓勵，使孩子獲得更為完整的自信和自尊。在這個建立的過程中，通過孩子自我的認(rèn)識，逐步把缺點(diǎn)和錯誤 進(jìn)行改正，而不是處處都需要家長去指出來，然后家長動手去用橡皮有些所謂的問題，根本不需要你去面對，它就沒有了。正所謂缺點(diǎn)不說慢慢少。判斷一個人是否懂得賞識，最簡單的標(biāo)準(zhǔn)就是，這個人是否會夸 大缺點(diǎn)，是否懂得夸大優(yōu)點(diǎn)。站得遠(yuǎn)些，看缺點(diǎn)；靠得近點(diǎn)，看

4、優(yōu)點(diǎn)。孩子不是天使，有缺點(diǎn)是正常的，我們?yōu)槭裁床话炎⒁饬Χ喾旁?孩子的優(yōu)點(diǎn)上，而非要抓住凡人皆有的缺點(diǎn)不放？世上沒有完美的父 母，我們的父母不是，我們不是，我們的子女將來也不是，但這并不 妨礙我們成為正常的社會人。中國教育最大的問題就是不寬容， 父母老師整天盯著的就是孩子 的缺點(diǎn)，拼命要讓孩子天天向上。想想我們做孩子時(shí)，就沒有這樣那樣的缺點(diǎn)嗎？到了我們做父母， 為什么不能容忍自己和孩子進(jìn)兩步退一步，不能容忍孩子的問題有起 伏？水至清則無魚，這才是正常的人，真實(shí)的人。我們都做不到完美無缺，有什么資格要求孩子幾歲十多歲的孩子 潔壁無瑕？我們是不是太虛偽太苛刻了？我見青山多嫵媚，料青山見 我亦如是。如果父母或老師眼里只有孩子的缺點(diǎn)，那你在孩子眼里的形象也 好不到哪里去。這樣的親子關(guān)系或師生關(guān)系也會有問題，這種情景下你的教能否 有成果就更值得懷疑了。樂觀豁達(dá)的人心胸開闊，不拘小節(jié)，對人對事多為寬容；而多愁 善感的人多為苛求的，追求完美的，對生活多為不滿的。于是，前者會用感恩的賞識的眼光看問題；后者則經(jīng)常用挑剔的 眼光看人生，對任何事都能找出它的瑕疵。面對孩子時(shí)，一樣的孩子犯一樣的錯誤，擁有不同人生觀的家長 會有不同的看法。前者以賞識的眼光去看孩子，會發(fā)現(xiàn)原來孩子身上并不全是自己 所