初中語文《小說的魅力》單元評價思維導圖及評價量規(guī)_第1頁
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小說的魅力 主題單元評價作者姓名學科語文年級初四主題單元名稱小說的魅力單元評價方案的思維導圖（說明：將單元評價方案的思維導圖導出為jpeg文件粘貼在下面框內；如果提交到平臺，則需要使用圖片導入的功能，具體操作見2013學員教師遠程研修手冊。）評價量規(guī)2.小說的魅力專題三、研究性學習評價量規(guī)評價指標（權重） 好 一般 （需提高） 生評 師評（評價指標1）描述閱讀過小說中的人物形象，故事情節(jié)，暢談對小說的認識。（30分）情文并茂，材料準備充分，有條理，語言清晰，自然大方,表情手勢和內容配合好。準備比較充分，介紹有中心，有條理，語言清晰，不夠自然大方。材料準備比較充分，介紹語言不夠清晰和條理。  （評價指標2）搜集小說精彩的人物刻畫的片段。（30分）搜集作品豐富，并能介紹和表演，接受師生的詢問。搜集作品較多，但不很熟悉作品具體內容。搜集作品少，且和他人雷同。  (評價指標3)馳騁想象，嘗試寫一篇小說。（40分）想象合理，情節(jié)曲折感人，內容充實，層次清楚，構思新穎，人物刻畫細膩生動，詳略得當。想象較合理，情節(jié)比較感人，選材較合理，層次比較清楚，注重細節(jié)刻畫。內容空洞，情節(jié)簡單，人物刻畫不細致，表達方式比較單一。  總分、評語

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