小學(xué)校園消防安全應(yīng)急預(yù)案

1、小學(xué)校園消防安全應(yīng)急預(yù)案小學(xué)校園消防安全應(yīng)急預(yù)案 為規(guī)范和加強本校消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安，學(xué)校嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主、防消結(jié)合的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：杜冠鵬 副組長：王超霞 賈鳳利 成 員：杜玉亮 姚媛媛 李金鳳 劉美蘭 鄭永濤 童芳芳 姬娟娟 趙衛(wèi)丹 校領(lǐng)導(dǎo)小組成員在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，仔細落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消

2、防安全應(yīng)急預(yù)案。 一、火警通報順序： 發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師或?qū)W生向校長報告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與全體教師到達預(yù)定地點。 二、全體人員注意事項: 1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，立馬報警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔(dān)負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機； 2、迅速切斷配電箱總電源； 3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行； 4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。 三、各組成員注意事項： 1、滅火組： (1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況； (2)、了解電鋪設(shè)的線路； (3)、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)

3、； (4)、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點； (5)、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法； (6)、了解火的走勢； (7)、清楚逃生路線。 2、警戒組： （1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況； （2）、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生； （3）、在警戒線負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。 3、救護組： （1）、應(yīng)接受緊急救護的工作； （2）、應(yīng)配備急救箱； （3）、應(yīng)了解一般藥物的使用； （4）、清楚指定的逃生路線。 4、疏散組： （1）、了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地； （2）、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、 （3）、了解火的走勢； （4）、清楚指定的逃生路線。 滅火組負責(zé)

4、人：杜玉亮 鄭永濤 主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人。 警戒通訊聯(lián)絡(luò)組負責(zé)人：王超霞 賈鳳利 主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負責(zé)與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應(yīng)立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120，同時報市教育局辦公室。 救護組負責(zé)人：童芳芳 姚媛媛 主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，立馬現(xiàn)場救護或移交120急救中心 疏散組負責(zé)人：李金鳳 劉美蘭 主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)

5、的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。 四、預(yù)防措施： 1、開展消防知識的宣傳工作 根據(jù)消防知識進學(xué)校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設(shè)置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。 2、加強學(xué)校消防硬件建設(shè)： 建立志愿消防站，設(shè)置滅火器箱，配置滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點部位配置滅火器。設(shè)立總務(wù)處為學(xué)校消防管理辦公室。 3、設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志 在校園內(nèi)設(shè)置學(xué)校示意圖，標(biāo)明消防設(shè)施，水源和消防宣傳標(biāo)志。 4、經(jīng)常巡查，排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡

6、查。 五、應(yīng)急措施 1、發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師或?qū)W生向校長或副校長或?qū)W校行政報告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與全體教師到達預(yù)定地點。 切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全?？只牛?呼叫119、110，并根據(jù)實際情況呼叫120報市教育局。 打開校門。 滅火行動組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。 疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按學(xué)生出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。 2、撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級學(xué)生，后撤離同層次學(xué)生（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確

7、保重點，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災(zāi)發(fā)生在上課時，由任課教師現(xiàn)場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。 六、有關(guān)要求 1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學(xué)生因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。 2、學(xué)生不得參與救火。學(xué)生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。 3、穩(wěn)定學(xué)生情緒。無論校園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到學(xué)校操場、學(xué)生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點學(xué)生人數(shù)，并向指揮教師匯報學(xué)生情況。 4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為學(xué)生疏散爭取更多時間，在學(xué)生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。 5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，立馬聯(lián)