七年級道德與法治下冊 第1單元 青春時光單元綜合檢測題 新人教版

1、第1單元 青春時光（時間：90分鐘 滿分：100分）一、單項選擇題（共45分）1處于青春期的我們，時常迷茫煩惱，甚至有時自己都不認(rèn)識自己?，F(xiàn)在請你靜心思考，以下觀點(diǎn)正確的是 ( )青春期生理上的巨變也會造成心理上的波動正確看待青春期的萌動心理，堅持正確的男女同學(xué)交往原則 青春期要通過自我評價、比較評價、他人評價等方式來正確認(rèn)識自己、完善自己 青春期的我們已經(jīng)完全獨(dú)立，不再需要父母和老師的幫助A B C D2“記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃同學(xué)之情，但中學(xué)階段男女同學(xué)交往需要做到 ( )自重自愛 落落大方 掌握分寸 互不接觸A B C D3八年級(3)班舉行關(guān)于“如何正確

2、面對青春期”的主題班會。下面是幾個同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是 ( )進(jìn)入青春期后，我們的煩惱和困惑開始增多青春期是人生的黃金時期，我們要珍惜 青春期，痛苦多于快樂，是人生最悲慘的時期 進(jìn)入青春期，我們就進(jìn)入了人生的第一個生長高峰期A B C D4全國勞模上海液壓機(jī)廠的高級技師李斌，技校畢業(yè)后堅持自學(xué)，刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)，從一個普通的工人成長為專家型的工人，并有多項專利獲得國家級獎勵。他的成長經(jīng)歷告訴我們 ( )知識越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會就越多只要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實踐，普通人也能有所發(fā)明創(chuàng)造 應(yīng)該從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識 有了知識儲備就一定能創(chuàng)新A B C D5巴爾扎克說

3、過：“打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議的是問號?！迸喔舱f過：“一個人如果從肯定開始，必以疑問告終。如果他準(zhǔn)備從疑問開始，則會以肯定結(jié)束。”這里都不約而同地強(qiáng)調(diào)了批判思維的重要性。下列對此的認(rèn)識，你認(rèn)為不正確的是 ( )A批判思維有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題B批判思維有助于從不同角度去思考問題，探索解決方案C我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該獨(dú)立思考，遇到問題多問幾個為什么D只要不斷提出問題，就是求疑思維，就具有批判性6創(chuàng)造力是指生產(chǎn)新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)造力，需要 ( )勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識 自覺勞動 勤于探索實踐 因循守舊A B C D72016年7

4、月13日，榮成市科協(xié)在府新小學(xué)舉辦“七巧科技”活動培訓(xùn)會，來自全市選派的80多名科技輔導(dǎo)教師參加了培訓(xùn)?！捌咔砂濉笔怯善邏K不同形狀的幾何圖板組成，巧妙地應(yīng)用了幾何學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)和線性規(guī)則原理，可以拼搭出2000多種形象生動活潑的圖案。組織開展“七巧科技”科普活動 ( )有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造思維 有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力 有利于提升青少年的科技意識和科學(xué)素養(yǎng) 能夠?qū)⑺袑W(xué)生培養(yǎng)成科技人才A B C D男同學(xué)小誠和同年級的女同學(xué)小菲住在同一幢樓。他們倆常一起上學(xué)和回家，做題不會時小菲也常來問小誠。但不久小菲發(fā)現(xiàn)，班里一些同學(xué)看她的眼神發(fā)生了變化，還經(jīng)常避著小菲竊竊私語，“青梅竹馬”等流言蜚

5、語也在班里傳開了。據(jù)此回答89題。8正確處理小誠和小菲的關(guān)系，應(yīng)該是 ( )A男女有別，盡量少接觸，少交流B當(dāng)著同學(xué)的面少接觸，私下里還是要多接觸，相互幫助C正常交往，坦誠相處，相互幫助和關(guān)心D斷絕來往，讓流言蜚語慢慢消失9對于班里的流言蜚語，正確的態(tài)度是 ( )A反對。支持男女同學(xué)的正常交往，營造班級和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍B贊成?！盁o風(fēng)不起浪”，流言蜚語一定程度上可以扼制男女同學(xué)關(guān)系的發(fā)展C不管這些，只要自己的學(xué)習(xí)成績好就行了D直接向兩位同學(xué)提出不要往來10多彩的校園由男女同學(xué)共同組成，老師提倡男女同學(xué)之間要正常交往；因為 ( )男女同學(xué)之間優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短 這有助于同學(xué)們的身心健康發(fā)展

6、 有助于營造一種和諧、溫馨、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍 不益于青春期的到來A B C D11通過打車軟件乘坐黑車，中途下車偽裝被車輪壓到腳，伺機(jī)搶劫事主隨身財物，或強(qiáng)迫事主手機(jī)轉(zhuǎn)賬索取醫(yī)療費(fèi)用。2016年5月，一個涉嫌此類犯罪的團(tuán)伙被大興警方破獲，6名嫌疑人因涉嫌搶劫罪被警方刑事拘留。6名嫌疑人的行為 ( )為金錢所迷惑 拋棄、作踐自己的人格 是不知恥的表現(xiàn) 突破行為底線，違背了道德和法律的要求A B C D12“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽覀兦嗌倌暌棺约鹤詮?qiáng)起來，就要 ( )不斷克服自己的弱點(diǎn) 將主要精力放在學(xué)習(xí)上，其他事情由父母代勞 戰(zhàn)勝自我，超越自我 在生活中自覺磨礪自己A B C D13我們未

7、成年人各方面還不成熟，容易受到外界不良因素的影響。因此，青少年必須增強(qiáng)明辨是非的能力。下列有利于培養(yǎng)青少年明辨是非能力的是 ( )拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力 自省自查，依法自律，端正自己的行為 要明確是非善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn)，明確行為后果 盲目追隨社會流行時尚A B C D14對漫畫虛假廣告中人物的行為理解正確的是 ( )現(xiàn)實生活中存在著很多誘惑 金錢的誘惑使他突破做人的行為底線 作踐自己的人格，喪失自己的尊嚴(yán) 自控力比較低，缺乏是非觀念A(yù) B C D15人在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中，經(jīng)常會遇到一些復(fù)雜的社會現(xiàn)象，需要做出各種選擇。為了保證選擇的正確性，我們的做法是 ( )A明辨是非善惡，積極同丑惡現(xiàn)象

8、做斗爭，把握好自己生活的方向B看別人是怎么選擇的，別人怎么做，我就怎么做C看對自己是否有利，只要能符合自己的利益即可D聽聽“哥們兒”的意見，怎么講義氣就怎么做二、非選擇題（共55分）16（11分）2016年3月11日，南開大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院師生交流日之“自信自強(qiáng)，青春飛揚(yáng)”勵志報告會在三教105舉行。學(xué)院黨委副書記王勝利指出，自己的人生要自己把握，積累得越多，獲得的便越多。激勵同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，發(fā)揚(yáng)自信自強(qiáng)精神，用知識改變命運(yùn)，用勤奮照亮人生。王勝利以“堅持”“努力”“絕不懈怠”來激勵貧困學(xué)生們前進(jìn)。(1)為什么要發(fā)揚(yáng)自信自強(qiáng)的精神？（8分）(2)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)精神，需要哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）

9、17（10分）中學(xué)生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩劉亦婷，大孝子朱時茂、李晨，體育明星姚明、劉翔等。小明特別崇拜他（她）們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度，小明“追星”不僅成績沒有下降，而且每次考試成績都名列前茅。(1)小明追星，追的是“星”們的哪一方面？（2分）(2)小明追星的態(tài)度給了我們哪些啟示？（8分）18,（10分）小華升入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了很多變化。變化1：小華的個頭兒長高了，不但喉結(jié)突出，還長了胡須。變化2：小華總覺得自己長大了，做起事來我行我素，還覺得爸爸媽媽的話“真煩人”。同時開始喜歡關(guān)注社會熱點(diǎn)，并經(jīng)常與同學(xué)一起討論。變化3：小華近來的情緒總是大起大落，總是有各種各

10、樣的煩惱，不知道怎樣解決。(1)根據(jù)以上變化我們可以看出小華已進(jìn)入人生的哪個時期？（1分）(2)為了幫助小華解決這一時期的煩惱與困惑，請你給他提出三條建議。（9分）19（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：漫畫包青天材料二：員工賣力工作，除了物質(zhì)獎勵，更需要精神上的快樂與滿足，以及領(lǐng)導(dǎo)的尊重、鼓勵和表揚(yáng)。領(lǐng)導(dǎo)好話一句暖人心，這是大多數(shù)人的想法與認(rèn)識，誰不想得到上司的夸獎？有人說：孩子是夸出來的，我覺得成人也需要夸獎。(1)請你評析材料一漫畫中人物的言行。（6分）(2)結(jié)合材料二，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（6分）20（12分）她和他同時進(jìn)入湖北省著名重點(diǎn)中學(xué)華中師大一附中高一某班學(xué)習(xí)。她，亭亭玉立，舉

11、止大方，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)；他，相貌堂堂，儀表非俗，氣質(zhì)高雅，談吐不凡。她，通過競選，當(dāng)上了學(xué)校學(xué)生會干部；他，當(dāng)上了班長，學(xué)習(xí)生活和工作中的接觸使他們彼此產(chǎn)生朦朧的好感。一天下晚自習(xí)，大家都忙著收拾學(xué)習(xí)用品，走出教室，他從她座位旁擦身而過，順手遞給她一封信。信中寫道“×××同學(xué)：你的言談舉止，使我著迷我們交個朋友好嗎？請在×日×時我們在×處約會”她，嫣然一笑，這一夜和平日一樣，睡得安詳、自然；而他，心緒不寧，夜不能寐。第二天，他收到她的信：“××同學(xué)：謝謝你的好意我們是跨世紀(jì)的年輕人，歷史重任不允許我們在追求知識

12、的黃金時刻將我們彼此愛慕的情感向前邁一步我們還很年輕，許多事還缺少理性的判斷讓我們在工作上互相幫助、支持，在學(xué)習(xí)上互相競爭，看誰能取得最優(yōu)異的成績?nèi)旰?，我們再彼此談?wù)勥@段生活的體會，也許比現(xiàn)在的認(rèn)識更進(jìn)一層”他立刻理智下來。在三年的高中學(xué)習(xí)生活中，他倆在工作上互相協(xié)助，學(xué)習(xí)上互相幫助，從未涉及卿卿我我的感情。三年后，她以優(yōu)異成績考上了清華大學(xué)，他以優(yōu)異成績考上了上海交通大學(xué)。(1)材料中男生對女生的情感正常嗎？（4分）(2)女生處理情感的方式對你有何啟示？（4分）(3)處于青春期的我們，如何與異性相處？（4分）參考答案1B 解析：本題考查克服青春期煩惱的知識。青春期的迷茫煩惱是正常現(xiàn)象，我們

13、應(yīng)該用正確的態(tài)度面對、用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q，必要時向父母、老師求助，正確，錯誤。2A 解析：本題考查男女同學(xué)交往的知識。我們要學(xué)會以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。據(jù)此分析，符合題意，錯誤。3C 解析：此題旨在考查學(xué)生對青春期的認(rèn)識。根據(jù)教材知識可知，青春期我們既有快樂也有煩惱，但快樂多于煩惱，我們要珍惜青春，祝福青春，所以排除。觀點(diǎn)錯誤，正確答案選C。4B 解析：知識、智慧只是創(chuàng)新必備的條件之一而不是唯一條件，說法錯誤，排除。5D 解析：本題考查學(xué)生對思維的批判性的理解，A、B、C三項分別體現(xiàn)了批判性思維的意義以及對中學(xué)生的要求；D項說法錯誤，思維的批判性

14、，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，答案為D。6D 解析：本題考查如何提高創(chuàng)造力，不利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)，排除該說法。7D 解析：解答本題可直接采用排除法，說法夸大化，排除。8C 解析：本題考查異性同學(xué)如何交往的知識，異性同學(xué)交往要求做到坦誠相處，落落大方，C項符合題意。9A 解析：對于異性同學(xué)之間的正常交往，我們要支持，不盲目質(zhì)疑，A項符合題意。10C 解析：本題考查異性正常交往的意義，異性正常交往有利于優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步，說法錯誤，排除。11A 解析：本題考查不知恥的行為以及帶來的后果，均符合題意。12C 13A14D 解析：本題考查學(xué)

15、生對行已有恥的理解。與題意不符，排除。15A 解析：本題考查明辨是非善惡，堅持正確選擇的知識。B中做法是盲目從眾的表現(xiàn)；C中做法只顧個人利益，忽視他人和集體利益，不符合“善”的標(biāo)準(zhǔn)；D中做法是“哥們兒義氣”的表現(xiàn)，是錯誤的，三選項均排除。16(1)青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。自強(qiáng)可以讓我們更自信；自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。(2)自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持。解析：第(1)問答案能夠體現(xiàn)自信自

16、強(qiáng)的重要性即可；第(2)問，回答能夠體現(xiàn)如何實現(xiàn)自強(qiáng)便可。17(1)小明追的是“星”們積極向上、努力拼搏的一面。(2)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。我們要對照榜樣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。解析：第(1)問材料中“小明特別崇拜他（她）們積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度”體現(xiàn)小明追求的是他們積極的一面；第(2)問麗繞學(xué)習(xí)榜樣、自省自查，完善自己等角度回答。18(1)青春期。(2)建議：多參加集體活動，在

17、集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。解析：第(1)問結(jié)合小華的變化生理和心理上的，可以確定其處于青春期；第(2)問圍繞如何開放自己的心靈、克服不良情緒等角度合理回答即可。19(1)“行已有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。漫畫中人物的言行明顯是缺乏羞恥心的表現(xiàn)，勢必會受到道德譴責(zé)和法律制裁的。(2)自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。解析：本題考查學(xué)生解讀漫畫、分析材料、熟練運(yùn)用教材知識的能力。解答第(1)問，結(jié)合漫畫中“貪官”的言行、與“背后受賄錢款”的不符，圍繞缺乏羞恥心的角度回答。答題思路：按照教材理論以及人物行為具體評析組織答案；第(2)問材料中“孩子是夸出來的。我覺得成人也需要夸獎”體現(xiàn)