

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第1頁(yè)共 4 頁(yè)高 三 學(xué) 生 高 考 滿 分 賞 析人 活 世 上總 有自 己 的 追 求。總 有 自 己 的理 想想 做 大 事 業(yè)想 登上 頂 峰。然 而人 性的 深 處總 有 那 么 絲 慵懶。明 知 守 株待 不 來(lái)兔卻 總 想 天 上 掉 餡 餅。于 是長(zhǎng) 輩 憐憫 后 輩奮 斗 不 易 者總 是 千 方 百計(jì) 給 自 己 的 后輩 開(kāi) 辟、 八刖路尋 求 捷 徑殊 不 知捷 徑 盡 頭總有頭猛虎要 你 付 出 更 大的代 價(jià)。捷 徑易走人 生 難求滾滾 紅 塵 之間。許多人擺一脫 了 對(duì) 上 輩 的 依 賴不懈 地 摸 爬 打 滾努 力接 近 人 生 的 巔 峰 。 他 們 花費(fèi)
2、 了 更 多 的 時(shí) 間 和 汗水卻 閱 盡 了 世 間 滄 桑收 獲 了 寶 貴 的 經(jīng) 驗(yàn)。他 們 走 過(guò) 了 崎 嶇 艱 險(xiǎn) 的 人生 之 路卻 覽遍 了 大好 河 山鳥(niǎo) 語(yǔ) 花 香。路 的 美 好皆 盡收 眼底。古 語(yǔ) 云授 人 以 魚(yú)不 如授 人 以 漁 。意 在 告 誡為 師 者 。 引 導(dǎo) 學(xué) 生、八行時(shí)要占八、 、到 即 止指 示條 明 路卻 要 學(xué) 生 獨(dú)自、八行 和 摸 索。最 后 得到 屬 于 自 己 的 成 果。為 師 者 如 此為 人 父 母 者 又何 嘗 不 是 此道?母第2頁(yè)共 4 頁(yè)?dān)椏偸呛敛涣羟榈匾恍→棐佉怀餐饩椭回柏佰虄谢钤诶系?頁(yè)共 4 頁(yè)一的陰影下碌碌無(wú)
3、一了nnnnn5一徑一一走一,-一代一價(jià)一如一匕止一一,-一如一自一己一動(dòng)一手一az求一一場(chǎng)豐衣一一食的人生一與其將后輩護(hù)一在一身后,-親-歷一親-為-地為-他一們開(kāi)-辟一前-路-,-不如一放手,-遠(yuǎn)一觀-他一們披-荊-斬-棘-,-并-在山窮一水-盡時(shí)給一予一明一示-與一其一守著一父一母-的一豐一厚一家-產(chǎn)一,不如自一己另立門(mén)戶享-受-場(chǎng)-屬-于-自-己一的一成一功一比一爾一蓋-茨_早一早一就-散一了自-己的一萬(wàn)貫-家一財(cái)一az而一兒女一們無(wú)垂涎-這一唾-手-可得的財(cái)富都已經(jīng)尋到了自己的路途找到一了自一己的一事一業(yè)一,前一輩一不留一財(cái)富一亠因?yàn)橐皇谝恢灰詽O一。一他一們不接一受一前一輩一的饋一噌一因一為一這一是一屬一于一他一們的人生rrrnn授一之一以一漁一,為一后一輩一指一示一n條一明一路一放一手一任其一經(jīng)一受一風(fēng)雨一的一洗一禮一擺一脫一依一賴一獨(dú)一自一行走一讓n路一的經(jīng)驗(yàn)累一積成看破紅塵的睿一智E路艱辛鑄就一了風(fēng)雨一不驚的一平一穩(wěn)一最后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘藝版音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第一單元國(guó)家 教案
- 2025年編輯加工軟件合作協(xié)議書(shū)
- 2025年醫(yī)用化驗(yàn)設(shè)備器具合作協(xié)議書(shū)
- 中職新教材數(shù)學(xué)課件
- 企業(yè)高效運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵如何運(yùn)用智能和區(qū)塊鏈進(jìn)行管理升級(jí)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育評(píng)估與反饋機(jī)制研究
- 醫(yī)療教育改革中的教師法律地位
- 中職數(shù)學(xué)排列講課課件
- 教育大數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)效果顯著提升的秘訣
- 中職教育旅游者課件
- 賣火柴的小女孩兒童閱讀繪本課件
- 中國(guó)新聞社招聘考試試卷及答案2022
- 腦血管病防治指南(2024年版)完整版
- 消化道穿孔護(hù)理
- TYCST 004-2024 透水水泥穩(wěn)定碎石基層 透水系數(shù)的測(cè)定
- 部門(mén)級(jí)安全培訓(xùn)試題加解析答案可打印
- 醫(yī)學(xué)教材 暴發(fā)性心肌炎
- 車間6S可視化管理之定置劃線標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)《My Family》說(shuō)課課件
- Odoo:Odoo集成與第三方應(yīng)用技術(shù)教程.Tex.header
- 2024年江西省“振興杯”地質(zhì)調(diào)查員競(jìng)賽考試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論