大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《救傷員》

1、大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思救傷員設(shè)計(jì)思考進(jìn)入大班后，孩子們非常喜歡跳繩，不管是短繩還是長繩，孩子們都非常感興趣。在戶外鍛煉中，孩子們除了能創(chuàng)造出多種玩法外，還能互相合作，共同完成游戲。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)幼兒探索出繩子更多的鍛煉方法，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣，發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力。活動(dòng)目標(biāo)1、探索、學(xué)習(xí)用繩鍛煉身體的不同方法，熟練跳繩的基本技能。2、學(xué)習(xí)集體跳長繩，培養(yǎng)跳繩時(shí)眼、腦、身體動(dòng)作的快速反應(yīng)與協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)集體跳長繩，一旦繩子打到地上時(shí)，馬上跑進(jìn)跳長繩?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒每人一根彩色短繩，兩根長繩，錄音機(jī)和音樂cd?；顒?dòng)過程一、準(zhǔn)備部分1、教師帶領(lǐng)幼兒每人取一根彩色短繩入場(chǎng)進(jìn)行熱身活動(dòng)。(1)

2、 教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地進(jìn)行變速跑：慢跑、中速跑。(2) 聽教師口令在場(chǎng)地中自由地順時(shí)針、逆時(shí)針、四散小跑。2、站成早操隊(duì)形，在教師的帶領(lǐng)下幼兒收我繩子做準(zhǔn)備動(dòng)作操：上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、踢腿、下蹲、四肢、整理等關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。3、自由探索用繩子進(jìn)行鍛煉的方法。(1)教師：今天我們大家來探索跳繩的各種玩法，看誰的方法好，方法多。(2)幼兒四散在場(chǎng)地中自由探索跳繩的各種玩法，教師巡回觀察、知道，要求幼兒注意安全。(3)集中請(qǐng)幾名幼兒展示自己用繩鍛煉的方法，交流繩子鍛煉身體的好方法，教師進(jìn)行講解與鼓勵(lì)。4、在教師的指導(dǎo)下集體用繩子進(jìn)行鍛煉。(1)成早操隊(duì)形，將繩子放點(diǎn)子上，聽教師口令向前、向后連續(xù)跳躍。(2)

3、分小組，連續(xù)雙腳跳越過地面的一條條繩子。5、將跳繩按要求擺放在地面進(jìn)行爬、跨跳鍛煉。(1)互相合作，將短繩一條條地接起來放在地上變成長繩，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)往前爬，要求膝蓋不碰地面。(2)將兩根長繩間隔0.81米的距離擺放，練習(xí)助跑跨跳，要求幼兒不踩到繩子。6、學(xué)習(xí)集體跳長繩。(1)幼兒雙腳并攏站立，兩位教師各抓住長繩的一段朝同一個(gè)方向搖繩，幼兒練習(xí)原地跳長繩。(2)教師搖繩，幼兒看到繩子打到地上時(shí)，馬上跑進(jìn)跳長繩。7、搶救傷員。(1)幼兒分成兩組，一組扮演消防隊(duì)員站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，另一組扮傷員站在終點(diǎn)。消防隊(duì)員兩輛結(jié)對(duì)前后站立，各用左右手拉起繩子，聽到信號(hào)后跑到終點(diǎn)，每次救回一命傷員。(2)火場(chǎng)救娃娃：幼兒分小組爬上云梯(一根一根短繩接成長繩)，快過窗戶(兩根長繩間隔0.81米)，跳過火海(跳長繩)，將娃娃抱起，從邊上跑回來。8、勝利完成搶救傷員的任務(wù)后，隊(duì)員歡呼跳躍，進(jìn)行頭頸、雙臂、腰腹、下肢各部位的肢體放松活動(dòng)。9、教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒鎖著音樂做起碼動(dòng)作退場(chǎng)?；顒?dòng)反思對(duì)幼兒發(fā)展的反思：幼兒在活動(dòng)中感受深刻，彼此團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重。寬容理解，在活動(dòng)