小學奧數(shù):抽屜原理(共4頁)_第1頁
小學奧數(shù):抽屜原理(共4頁)_第2頁
小學奧數(shù):抽屜原理(共4頁)_第3頁
小學奧數(shù):抽屜原理(共4頁)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 教案抽屜原理1、 概念解析把3個蘋果任意放到兩個抽屜里,可以有哪些放置的方法呢?一個抽屜放一個,另一個抽屜放兩個;或3個蘋果放在某一個抽屜里.盡管放蘋果的方式有所不同,但是總有一個共同的規(guī)律:至少有一個抽屜里有兩個或兩個以上的蘋果.如果把5個蘋果任意放到4個抽屜里,放置的方法更多了,但仍有這樣的結(jié)果.由此我們可以想到,只要蘋果的個數(shù)多于抽屜的個數(shù),就一定能保證至少有一個抽屜里有兩個或兩個以上的蘋果.道理很簡單:如果每個抽屜里的蘋果都不到兩個(也就是至多有1個),那么所有抽屜里的蘋果數(shù)的和就比總數(shù)少了.由此得到:抽屜原理:把多于n個的蘋果放進n個抽屜里,那么至少有一個

2、抽屜里有兩個或兩個以上的蘋果。如果把蘋果換成了鴿子,把抽屜換成了籠子,同樣有類似的結(jié)論,所以有時也把抽屜原理叫做鴿籠原理.不要小看這個“原理”,利用它可以解決一些表面看來似乎很難的數(shù)學問題。比如,我們從街上隨便找來13人,就可以斷定他們中至少有兩個人屬相(指鼠、牛、虎、兔、等十二種生肖)相同.怎樣證明這個結(jié)論是正確的呢?只要利用抽屜原理就很容易把道理講清楚.事實上,由于人數(shù)(13)比屬相數(shù)(12)多,因此至少有兩個人屬相相同(在這里,把13人看成13個“蘋果”,把12種屬相看成12個“抽屜”)。應(yīng)用抽屜原理要注意識別“抽屜”和“蘋果”,蘋果的數(shù)目一定要大于抽屜的個數(shù)。2、 例題講解 例1 有5

3、個小朋友,每人都從裝有許多黑白圍棋子的布袋中任意摸出3枚棋子.請你證明,這5個人中至少有兩個小朋友摸出的棋子的顏色的配組是一樣的。例2 一副撲克牌(去掉兩張王牌),每人隨意摸兩張牌,至少有多少人才能保證他們當中一定有兩人所摸兩張牌的花色情況是相同的?例3 從2、4、6、30這15個偶數(shù)中,任取9個數(shù),證明其中一定有兩個數(shù)之和是34。例4 從1、2、3、4、19、20這20個自然數(shù)中,至少任選幾個數(shù),就可以保證其中一定包括兩個數(shù),它們的差是12。分析與解答在這20個自然數(shù)中,差是12的有以下8對:20,8,19,7,18,6,17,5,16,4,15,3,14,2,13,1。另外還有4個不能配對

4、的數(shù)9,10,11,12,共制成12個抽屜(每個括號看成一個抽屜).只要有兩個數(shù)取自同一個抽屜,那么它們的差就等于12,根據(jù)抽屜原理至少任選13個數(shù),即可辦到(取12個數(shù):從12個抽屜中各取一個數(shù)(例如取1,2,3,12),那么這12個數(shù)中任意兩個數(shù)的差必不等于12)。例5 從1到20這20個數(shù)中,任取11個數(shù),必有兩個數(shù),其中一個數(shù)是另一個數(shù)的倍數(shù)。例6 證明:在任取的5個自然數(shù)中,必有3個數(shù),它們的和是3的倍數(shù)。例7 某校校慶,來了n位校友,彼此認識的握手問候.請你證明無論什么情況,在這n個校友中至少有兩人握手的次數(shù)一樣多。五 課堂練習1.從10至20這11個自然數(shù)中,任取7個數(shù),證明其中

5、一定有兩個數(shù)之和是29。2.從1、2、3、20這20個數(shù)中,任選12個數(shù),證明其中一定包括兩個數(shù),它們的差是11。3.20名小圍棋手進行單循環(huán)比賽(即每個人都要和其他任何人比賽一次),證明:在比賽中的任何時候統(tǒng)計每人已經(jīng)賽過的場次都至少有兩位小棋手比賽過相同的場次。4.從整數(shù)1、2、3、199、200中任選101個數(shù),求證在選出的這些自然數(shù)中至少有兩個數(shù),其中的一個是另一個的倍數(shù).5.將這11個自然數(shù)分成下列6組:10,19,11,18,12,17,13,16,14,15,20,從中任取7個數(shù),根據(jù)抽屜原理,一定有兩個數(shù)取自同一數(shù)組,則這兩個數(shù)的和是29。分析與解答 首先要確定3枚棋子的顏色可

6、以有多少種不同的情況,可以有:3黑,2黑1白,1黑2白,3白共4種配組情況,看作4個抽屜.把每人的3枚棋作為一組當作一個蘋果,因此共有5個蘋果.把每人所拿3枚棋子按其顏色配組情況放入相應(yīng)的抽屜.由于有5個蘋果,比抽屜個數(shù)多,所以根據(jù)抽屜原理,至少有兩個蘋果在同一個抽屜里,也就是他們所拿棋子的顏色配組是一樣的。分析與解答 撲克牌中有方塊、梅花、黑桃、紅桃4種花色,2張牌的花色可以有:2張方塊,2張梅花,2張紅桃,2張黑桃,1張方塊1張梅花,1張方塊1張黑桃,1張方塊1張紅桃,1張梅花1張黑桃,1張梅花1張紅桃,1張黑桃1張紅桃共計10種情況.把這10種花色配組看作10個抽屜,只要蘋果的個數(shù)比抽屜

7、的個數(shù)多1個就可以有題目所要的結(jié)果.所以至少有11個人。分析與解答 我們用題目中的15個偶數(shù)制造8個抽屜:凡是抽屜中有兩個數(shù)的,都具有一個共同的特點:這兩個數(shù)的和是34。現(xiàn)從題目中的15個偶數(shù)中任取9個數(shù),由抽屜原理(因為抽屜只有8個),必有兩個數(shù)在同一個抽屜中.由制造的抽屜的特點,這兩個數(shù)的和是34。分析與解答 根據(jù)題目所要求證的問題,應(yīng)考慮按照同一抽屜中,任意兩數(shù)都具有倍數(shù)關(guān)系的原則制造抽屜.把這20個數(shù)按奇數(shù)及其倍數(shù)分成以下十組,看成10個抽屜(顯然,它們具有上述性質(zhì)):1,2,4,8,16,3,6,12,5,10,20,7,14,9,18,11,13,15,17,19。從這10個數(shù)組的

8、20個數(shù)中任取11個數(shù),根據(jù)抽屜原理,至少有兩個數(shù)取自同一個抽屜.由于凡在同一抽屜中的兩個數(shù)都具有倍數(shù)關(guān)系,所以這兩個數(shù)中,其中一個數(shù)一定是另一個數(shù)的倍數(shù)。分析與解答 按照被3除所得的余數(shù),把全體自然數(shù)分成3個剩余類,即構(gòu)成3個抽屜.如果任選的5個自然數(shù)中,至少有3個數(shù)在同一個抽屜,那么這3個數(shù)除以3得到相同的余數(shù)r,所以它們的和一定是3的倍數(shù)(3r被3整除)。如果每個抽屜至多有2個選定的數(shù),那么5個數(shù)在3個抽屜中的分配必為1個,2個,2個,即3個抽屜中都有選定的數(shù).在每個抽屜中各取1個數(shù),那么這3個數(shù)除以3得到的余數(shù)分別為0、1、2.因此,它們的和也一定能被3整除(0+1+2被3整除)。分析與解答 共有n位校友,每個人握手的次數(shù)最少是0次,即這個人與其他校友都沒有握過手;最多有n-1次,即這個人與每位到會校友都握了手.校友人數(shù)與握手次數(shù)的不同情況(0,1,2,n-1)數(shù)都是n,還無法用抽屜原理。然而,如果有一個校友握手的次數(shù)是0次,那么握手次數(shù)最多的不能多于n-2次;如果有一個校友握手的次數(shù)是n-1次,那么握手次數(shù)最少的不能少于1次.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論