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文檔簡介
1、小班科學優(yōu)秀教案及教學反思沒有水怎么辦活動目標1. 通過親身體驗,進一步認識水的重要性,懂得要節(jié)約用水。2. 通過討論面對的具體問題,發(fā)展初步的解決問題的意識?;顒訙蕚?. 在戶外進行玩沙、玩泥的活動,或是在室內進行顏色游戲。2. 將活動室的水閘關閉。活動過程1. 要洗手,卻沒有水怎么辦?在幼兒等待、尋求解決辦法的同時,讓幼兒體會沒有水給我們帶來的不便,進而引發(fā)對水的重要性的認識與討論。2. 洗手后, 與幼兒討論如果沒有水會怎樣, 會對我們的生活有什么影響,進一步認識水的重要性。3. 引導幼兒說出水的用途,老師總結:水對我們日常生活很重要,沒有水會嚴重影響我們的生活,引導幼兒懂得要珍惜用水。4
2、. 老師利用假設性的問題引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒思考解決問題的辦法,例如:如果吃午點前沒有水洗手怎么辦?如果沒有水洗衣服怎么辦?如果沒有水澆花怎么辦?5. 引導幼兒討論,我們可以怎樣節(jié)約用水?;顒釉u價1. 能說出水的用途與重要性。2. 愿意想辦法解決問題?;顒咏ㄗh由于幼兒的年齡較小,在討論節(jié)約用水的問題上,一定要與幼兒的生活密切相關并要具體。,如:洗手不玩水、關緊水龍頭等。與家庭合作,培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習慣,使幼兒在幼兒園的教育能在家庭中得到延伸、鞏固,在家園一致的努力下,使幼兒形成良好的生活習慣?;顒臃此夹戮V要指出:幼兒科學教育是科學啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設條件,
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