幼兒中班英語教學教案《I Can》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒中班英語教學教案i can一、情況分析本班幼兒活潑好動，基本的英語詞匯較豐富，教師將通過創(chuàng)設情景并演示教具，讓幼兒在一種自然的表演中感受、理解動詞，學習動詞，愿意用動作來表現(xiàn)自己所知道的動詞。二、活動內容在游戲的過程中復習已學過的單詞并學習新單詞，在活動中反復地練習，學習說“what can you do?”并能用“i can.” 回答。三、活動目標1、在游戲活動中復習已學過的動詞, 愿意跟隨教師一起念兒歌。2、能聽懂what can you do?并能用“i ca.” 回答。四、活動準備蝴蝶、鴨子、兔子、魚、狗的圖片及頭飾四、活動過程（一）warm up熱身follow me :foll

2、ow me, walk stop.follow me, jump stop.follow me, cry stop.follow me, laugh stop.follow me, stand up.follow me, sit down.（二）resection呈現(xiàn)主題1、復習單詞：fly,walk.t：look. what can i do? (做相應的動作)i can fly(walk). fly, fly, fly. i can fly. walk, walk, walk. i can walk.(邊說邊做動作)t：now, everybody stand up and follow

3、me. follow me, fly, fly, fly. i can fly.(walk)(幼兒跟隨教師邊說邊做動作)2、通過圖片和動作表演讓幼兒理解 what can it do的含義。出示蝴蝶和鴨子的圖片：t：what can it do? it can (做動作等待幼兒回答)，fly, fly, fly, it can fly.c：fly, fly, fly, it can fly.3、學習新單詞：skip, swim, run分別出示兔子、狗、魚的圖片：t: what can it do?c: it can (邊說邊做相應的動作)（三）practice練習t：who is it? （教師隨意出示動物圖片，幼兒說出相應的單詞）t：what cait do? （教師出示圖片，幼兒做出相應動作并說出it can）（四）reduction應用1、請幼兒選擇一個小動物，并說出：im ,i can .2、請幼兒選擇旁邊的一個小朋友為一組，兩人互相問答：what can it do? it can .五、結束放松請幼兒戴好頭飾，放音樂邊念兒歌邊走出教室：

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