第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

1、 第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī) 劃設(shè)計大賽 活 動 策 劃 書主辦方：招生就業(yè)處 就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心承辦方：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會活動對象：荊楚理工學(xué)院全體在校大學(xué)生活動主題：激揚青春，放飛藍色夢想 憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生 比賽時間：2014年03月12日2014年04月15日 大賽活動簡介一、活動背景 據(jù)報道，2013年全國面臨就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將接近700萬。中國人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心主任王玉君此前曾表示，加上以前未就業(yè)的大學(xué)生，2013年或?qū)⒂?00萬以上大學(xué)生難以初次就業(yè)。報告顯示，100家典范企業(yè)計劃招聘2014屆本科應(yīng)屆畢業(yè)生45577人，比2013年的招聘量減少7.

2、3%。面對現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃、動力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏規(guī)劃性，求職經(jīng)驗和自信心不足等現(xiàn)象。希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，能幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，更快地適應(yīng)就業(yè)市場的需要，為今后成功步入社會打下結(jié)實基礎(chǔ)。二、活動主題 激揚青春，放飛藍色夢想 憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生三、活動目的 1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力。 2、培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。 3、創(chuàng)建一種學(xué)校和

3、社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認識社會，認識職場的機會。 4、鍛煉同學(xué)們的口才，增強同學(xué)們的自信，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 5、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。 6、以比賽激發(fā)我校學(xué)生在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，發(fā)掘自身的潛力，提高自己的就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)，不斷豐富實踐經(jīng)驗，積極應(yīng)對社會變化，從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力，化被動就業(yè)為主動擇業(yè)，贏在人生的起跑線。 7、以比賽促進我校就業(yè)指導(dǎo)事業(yè)的發(fā)展；以比賽促進學(xué)校和各學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)。 四、活動對象：荊楚理工學(xué)院全體在校大學(xué)生五、活動對象要求 1、對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)的專業(yè)背景及社會形勢有著深入且理性的認識，勇于探索，敢于

4、實踐。 2、能夠全面客觀的認識自己，正視自己，擺正自己的心態(tài)，規(guī)劃自己的未來。 3、具有良好心理素質(zhì)、積極的心態(tài)、正確的價值觀。 4、態(tài)度認真，作品規(guī)范完整。六、活動地點 初賽：各學(xué)院 ； 復(fù)賽：鐘樓一樓； 決賽：行政樓C201學(xué)術(shù)報告廳七、活動時間 初賽：2014年03月13日至31日 復(fù)賽: 2014年04月01日至04月14日 決賽：2014年04月15日至04月25日八、活動主體 活動主辦單位：招生就業(yè)處 就業(yè)指導(dǎo)中心 活動承辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會九、大賽活動前期準(zhǔn)備 1、大賽舉辦前期利用橫幅、海報、展板、廣播、校園就業(yè)信息網(wǎng)、荊門社區(qū)網(wǎng)、百度貼吧等各種方式對本次大賽進行宣傳

5、，以此吸引廣大同學(xué)，提高本次活動的知名度 2、通過各二級學(xué)院學(xué)生會召開班長、學(xué)委具體會議，詳細講解本次大賽的背景、目的、意義性，做好前期的動員工作。 3、由各二級學(xué)院負責(zé)人配合二級學(xué)院學(xué)生會組織學(xué)生報名參賽，對初賽參加人員進行賽前培訓(xùn)。 4、在天橋、B1門口、蘑菇亭也設(shè)立報名點以便給更多想報名的學(xué)生機會。（這些學(xué)生的初賽由協(xié)會相關(guān)人員負責(zé)，最終選出兩名優(yōu)秀選手進入復(fù)賽） 5、就業(yè)指導(dǎo)中心將通過就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)發(fā)布職業(yè)生涯規(guī)劃方面相關(guān)知識，對我校畢業(yè)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)。6、就業(yè)指導(dǎo)中心邀請組委會領(lǐng)導(dǎo)、知名企業(yè)人事部經(jīng)理和就業(yè)指導(dǎo)老師擔(dān)任本次大賽決賽評委。十、比賽流程 （一）初賽 本階段由各學(xué)院

6、組織安排完成。在進行初賽之前應(yīng)先進行培訓(xùn)，再組織初賽。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃展開，可以包括認識自我、認知職業(yè)、職業(yè)規(guī)劃和寫作方法等內(nèi)容。初賽比賽形式主要是稿件的評審，其他環(huán)節(jié)可自行增添，形式不限。初賽后各學(xué)院可精選部分作品參加本學(xué)院復(fù)賽。本階段培訓(xùn)參考內(nèi)容如下： 1.職業(yè)生涯規(guī)劃之認識自我 認識自己、了解自己，用科學(xué)的方法對自己進行價值觀、興趣、能力、性格、潛能、職業(yè)傾向等方面的分析，對自我的現(xiàn)狀，所處的環(huán)境有全面地了解。 （1）可邀請心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行性格、潛能、職業(yè)傾向的測評，并對測評結(jié)果給與相應(yīng)的指導(dǎo)。 （2）開展認識自我、發(fā)展?jié)撃艿闹笇?dǎo)講座。 （3）邀請第三屆、第四屆大賽獲獎首

7、選輔導(dǎo)與咨詢。 2. 職業(yè)生涯規(guī)劃之認知職業(yè) （1）了解所學(xué)專業(yè)的職業(yè)走向、就業(yè)形勢、社會需求、職業(yè)發(fā)展空間、職業(yè)所需技能等方面的知識，對自己有志從事的職業(yè)有較為全面地了解從而確立自己的職業(yè)目標(biāo)。 （2）可邀請相關(guān)老師對學(xué)生進行近年來的就業(yè)形勢，畢業(yè)走向和目前的社會需求相關(guān)知識的講座。 （3）可邀請相關(guān)老師對人才需求、職業(yè)所需技能進行講解。邀請學(xué)院專業(yè)教師對專業(yè)的發(fā)展方向和職業(yè)走向進行講解等。 3.職業(yè)生涯規(guī)劃之寫作方法 各學(xué)院可邀請專業(yè)的老師對職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書的寫作方法進行培訓(xùn)。（二）復(fù)賽 本階段由協(xié)會組織安排完成。可以對學(xué)院初賽合格人員進行系統(tǒng)培訓(xùn)指導(dǎo)，復(fù)賽時可邀請部分組委會評委參評并給

8、予指導(dǎo)，復(fù)賽比賽形式主要是稿件的評審和現(xiàn)場答辯，具體形式及要求不限。各學(xué)院復(fù)賽后應(yīng)選出各學(xué)院精英選手或者小組若干名，參加學(xué)校決賽。（各學(xué)院選出兩至三名進入復(fù)賽， 04月08日之前上交就業(yè)指導(dǎo)中心）（三）決賽 就業(yè)指導(dǎo)老師將會對參加學(xué)校決賽的小組或選手進行再次培訓(xùn)指導(dǎo)，入圍決賽的小組或選手根據(jù)多次培訓(xùn)進一步完善作品并對其作品進行進一步完善制作ppt，并于 月 日前上交組委會。組委會將組織參賽選手進行決賽答辯，決賽的形式如下： 1.演講 選手簡要展示規(guī)劃書，利用大塊時間說明規(guī)劃書的可行性、合理性。要求有自己的想法創(chuàng)意，改變以往選手只是單純“說”的模式，選手可以隨意發(fā)揮，結(jié)合自己所做的ppt進行演講

9、以達到充分發(fā)揮選手個性特點的目的。 2.現(xiàn)場答辯 3.評委點評十一、獎項設(shè)置 本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽根據(jù)作品得分和決賽展示得分評出“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”。大賽組委會可以根據(jù)各學(xué)院報名參賽的具體情況對獲獎名額、獎項、晉級參賽名額等事項做出相應(yīng)調(diào)整。預(yù)定為： “十佳職業(yè)規(guī)劃之星”：證書 + 獎金300元 優(yōu)秀選手5名：證書+獎金100元十二、比賽細則 1參賽作品可以以共同成長小組為單位，也可以以個人為單位參賽。 2活動應(yīng)以職業(yè)生涯規(guī)劃書為最終形式。學(xué)生要認真思考自己的價值觀、興趣和能力，理解社會職業(yè)的具體情況，選定自己的發(fā)展目標(biāo)做出抉擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能具體，明確訂出完成的期限與項目，規(guī)

10、劃有可實施性并能夠符合自身的發(fā)展。 3.作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。 4.本次大賽參賽作品的評選將以近期、中期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)學(xué)習(xí)期間；中期目標(biāo)指畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。 5.各學(xué)院推薦參加學(xué)校決賽的參賽作品經(jīng)大賽評委會評審，評審合格方可進入決賽的個人展示和現(xiàn)場問答階段。 6.學(xué)校決賽評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占60%，“個人展示、現(xiàn)場問答”的權(quán)重占40%。 本次大賽評選活動將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)專家和大賽評委會人員進行評審。大賽組委會有權(quán)根據(jù)各學(xué)院實際參賽情況對決賽評選規(guī)則進行相應(yīng)

11、調(diào)整。十三、注意事項 1所有參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。任何個人出現(xiàn)的錯誤、內(nèi)容虛假等將不被接納由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責(zé)。 2個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、所在學(xué)院、班級及專業(yè)、聯(lián)系電話等相關(guān)信息。 3參賽作品將在學(xué)校相關(guān)報紙相繼登載，首選以筆名刊出，若未署筆名，視為同意以真名發(fā)表。 4參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的，取消其參賽資格、追回個人獎勵并取消其學(xué)院的各種獎項。 5所有獲獎作品著作權(quán)、版權(quán)歸就業(yè)指導(dǎo)中心，即每位參賽者在其作品被公布和被

12、告知獲獎的同時即被視為已明確同意就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)表其參賽作品。就業(yè)指導(dǎo)中心可以將所有入選作品匯集成冊，參賽者不得有任何異議。 6所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，大賽評委會有權(quán)自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。 7就業(yè)指導(dǎo)中心有保留進一步補充本比賽規(guī)程的權(quán)利。本次大賽的比賽規(guī)程若有未盡事宜，將及時修訂，請參賽選手及時留意就業(yè)網(wǎng)、及有關(guān)板報宣傳，恕不另行通知。十四、活動預(yù)計效果 1.在全校范圍內(nèi)形成一定影響，通過比賽促進學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)事業(yè)的發(fā)展， 促進學(xué)校和各學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)體系的建設(shè)。使我校廣大在校生為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ) 2.

13、通過培訓(xùn)和比賽，使同學(xué)們了解積極主動思考人生，進行人生規(guī)劃，對個人、對學(xué)校、對社會的產(chǎn)生積極影響，使自己真正成為對社會有用的棟梁。 3.使參賽選手在比賽中不斷完善職業(yè)規(guī)劃，提高自己的認知能力，賽后要對比賽成績良好的選手作品進行大力宣傳，使全校所有同學(xué)都能有所觸動，無形中讓每一位同學(xué)都參與到活動中來。十五、經(jīng)費預(yù)算 獎金：3500元；其他費用：2500元；共計6000元。 職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)協(xié)會 第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽組委會（編） 2014年3月1日附件一 作品要求一、策劃書內(nèi)容要求（1） 自我認知 25%1. 自我分析（10）：全面分析自己的性格、興趣、身體條件、生活方式、生活品質(zhì)及現(xiàn)階段的

14、事業(yè)成果等；2. 環(huán)境分析（5）：分析行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境，個人所處的社會條件和地區(qū)條件，以及自身的人脈友伴條件。3. 關(guān)鍵成就因素（5）：分析目標(biāo)實現(xiàn)對金脈（錢脈）、人脈及支脈等因素的需求。4. 關(guān)鍵問題分析（5）：客觀分析在實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)時可能遇見的問題，并分析問題發(fā)生的原因，考慮自身是否有能力解決。（2） 職業(yè)生涯與目標(biāo) 301. 職業(yè)發(fā)展周期（10）：制定詳細的職業(yè)發(fā)展周期，2. 職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)（10）：依據(jù)自我分析的材料，制定明確的、切實可行的目標(biāo)，目標(biāo)可以是短期也可以是長期，但一定要符合自身能力以及社會發(fā)展環(huán)境。3. 職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)（10）：確立一個客觀公正的評判標(biāo)準(zhǔn)，以此來界

15、定你的職業(yè)生涯是否成功。（3） 職業(yè)生涯發(fā)展策略 301. 發(fā)展途徑(15)：制定詳細的實現(xiàn)目標(biāo)的發(fā)展路徑，如何實施自己的職業(yè)規(guī)劃。并闡明制定該路徑的原因，證明計劃的可行性。2. 角色轉(zhuǎn)換與能力轉(zhuǎn)換（15）：分析實現(xiàn)目標(biāo)所需要的能力以及所扮演的角色，怎樣培養(yǎng)這種能力，怎么促使自己成功轉(zhuǎn)變角色。（4）實施管理 151. 監(jiān)督(10)：采用有力的監(jiān)督方式，確保自己的職業(yè)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。2. 反饋（5）：構(gòu)建信息反饋系統(tǒng)，記錄自己實現(xiàn)目標(biāo)的過程。二、作品規(guī)格1.紙質(zhì)作品要求（1）初賽參賽作品可以使用A4紙打印裝訂，也可以手寫。（2）職業(yè)生涯規(guī)劃書必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學(xué)校、

16、院系、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話、電子郵件地址。（3）作品完整、邏輯清晰、文字流暢。2.PPT作品要求參賽作品展示PPT邏輯設(shè)計與層次清晰，對作品各項內(nèi)容的關(guān)鍵點提煉準(zhǔn)確、合理，作品簡約大方，能與自身觀點相互呼應(yīng)。附件  2            參賽規(guī)劃書評分細則一、 職業(yè)規(guī)劃整體思路（10分）1） 作品思路：作品思路清晰、邏輯合理（5分）2） 作品格式：作品格式規(guī)范，美觀（5分）二、 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計核心內(nèi)容（90分）1) 自我認知：自我分析全面（10分）、環(huán)境分析客觀（5分）、關(guān)鍵成就因素分析合理（

17、5分）、關(guān)鍵問題分析透徹（5分）。2) 職業(yè)生涯與目標(biāo)：發(fā)展周期劃分清晰（10分）、發(fā)展目標(biāo)明確可行（10分）、成功標(biāo)準(zhǔn)客觀公正（10分）。3）職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行（10分）、能力與角色的轉(zhuǎn)換方法恰當(dāng)（10分）。4）實施管理：監(jiān)督有力能確保目標(biāo)的實現(xiàn)（10分）、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）。 初賽參賽規(guī)劃書評分表 評分內(nèi)容選手信息職業(yè)規(guī)劃整體思路（10分）職業(yè)規(guī)劃設(shè)計核心內(nèi)容（90分） 總分 編號 班級姓名作品思路（5分）作品格式（5分）自我認知（25分）職業(yè)生涯與目標(biāo)（30分）職業(yè)生涯發(fā)展策略（20分）實施管理（15分） 決賽現(xiàn)場展示評分細則 1、 PPT

18、展示（70分） （1）、PPT內(nèi)容（40分） 具體內(nèi)容：（30分）1. 自我認知：自我分析全面、環(huán)境分析客觀、關(guān)鍵成就因素分析合理、關(guān)鍵問題分析透徹（10分）2. 職業(yè)生涯與目標(biāo)：發(fā)展周期劃分清晰、發(fā)展目標(biāo)明確可行、成功標(biāo)準(zhǔn)客觀公正（5分）3. 職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行、能力與角色的轉(zhuǎn)換方法恰當(dāng)（10分）4. 實施管理：監(jiān)督有力能確保目標(biāo)的實現(xiàn)、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）綜合評價：（10分）邏輯設(shè)計與層次清晰，對作品各項內(nèi)容的關(guān)鍵點提煉準(zhǔn)確、合理，作品美觀大方。（2）、展示過程（30分）1. 表達技巧： 陳述過程設(shè)計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達，有感染力（10分）

19、2. 基本素養(yǎng)：衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿（10分）3. 即時效果：按時完成，能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒（5分）4. 個人特色：具創(chuàng)造性；特長特點鮮明（5分）2、 現(xiàn)場答辯（30分）（1） 應(yīng)答能力（15分）正確理解問題，及時準(zhǔn)確應(yīng)答，回答流暢，應(yīng)變力強（2） 回答內(nèi)容（15分）切合題意，條理清晰，結(jié)論明確，重點突出，真實可信，有說服力。附件3決賽現(xiàn)場展示評分表  評分項目 選手信息PPT展示（70分）回答問題（30分）總分 序號班級姓名PPT具體內(nèi)容（30分）PPT綜合內(nèi)容（10分）表達技巧（10分）基本素養(yǎng)（10分）即時效果（5分）個人特色（5分）應(yīng)答能力（15分

20、）回答內(nèi)容（15分）附件4參賽人員登記表姓名班級性別作品名稱長號短號執(zhí)行方案1.3月8日，成立大賽委員會，由會長朱勇負責(zé)，會長團人員協(xié)助。2.3月10日3月15日，“賽前職業(yè)心理測評周”，由綜合部統(tǒng)一安排。3.3月15日3月20日，宣傳工作，由社會實踐部、宣傳部負責(zé)。4.3月20日3月25日，邀請的評委人數(shù)、聯(lián)系方式由副會長李蕾負責(zé)。5. 各學(xué)院初賽由各部負責(zé)舉辦，定出各二級學(xué)院負責(zé)人，各部長可以指導(dǎo)。6. 3月 28日之前，按學(xué)院為單位的選手報名信息由二級學(xué)院負責(zé)人上交，人事部做詳細記錄。7. 3月28日4月8日，比賽結(jié)果的公布、復(fù)賽，決賽人員的到場通知，由人事部負責(zé)。8. 比賽期間，現(xiàn)場的

21、布置、秩序由策劃部、社會實踐部負責(zé)。9. 比賽期間，選手電子信息的傳輸、上臺以及領(lǐng)獎音樂的播放、主持人的選拔培訓(xùn)由培訓(xùn)部、文藝部負責(zé)。應(yīng)急方案1. 背景音樂拷貝多份，分專人保管；2. 上臺音樂可選楊培安的我相信（鈴聲版）、伍思凱我真的很不錯；3. 串場歌曲可選范瑋琪的最初夢想；4. 安排專人及時統(tǒng)計選手到場情況，做好匯報；5. 主持人準(zhǔn)備兩位，并保證均熟悉賽事安排。大賽組委會：組長：朱勇副組長： 李陽 李蕾 趙東毅成員：徐慧琳 王升平 何林濤 聞娟 李佳 萬宏勇 王曉東 駱星 韓曉雅 牟利軍 胡敏 耿永強 黃雪琴 喻嬌 樊躍鑫 陳準(zhǔn) 代緒 王譽 王清敏 李明月 徐現(xiàn)飛 寧志華 牛虎姓名聯(lián)系方式

22、姓名聯(lián)系方式朱 690641）韓曉632934）李 629808)駱 614442）李 66035)陳 684511）趙東619370）代 慧695965）李 升690183）萬宏672671）牟利681790）耿永693185）胡 敏

23680908）黃雪691845）何林692753）喻 693659）聞 612283）樊躍679482）王曉62724）陳燕619482）王譽692600）牛691591）王清693470）徐現(xiàn)(687580)李明694406）寧志661521）初賽各部門職責(zé)：人事部：生物工