實(shí)用的德育班級(jí)工作計(jì)劃模板集合6篇

1、有用的德育班級(jí)工作打算模板集合6篇有用的德育班級(jí)工作打算模板集合6篇 光陰的快速，一刺眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認(rèn)真思考工作打算如何寫了。估量很多人是想得很多，但不會(huì)寫，下面是小編為大家收集的德育班級(jí)工作打算6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 德育班級(jí)工作打算 篇1一、指導(dǎo)思想：以貫徹落實(shí)中共中心國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，緊緊圍繞新頒布的小同學(xué)守則、小同學(xué)日常行為規(guī)范及公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，圍繞基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革和學(xué)校德育工作思路以及學(xué)校中心工作，更新訓(xùn)練理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本，為了每一個(gè)同學(xué)進(jìn)展的核心理念，樂觀探究，為創(chuàng)建品牌名校，

2、打造精品實(shí)中而努力奮斗。二 德育思路：以愛心訓(xùn)練為主線，以同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，以同學(xué)喜聞樂見的形式為載體，以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī)，重視后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化和同學(xué)心理健康訓(xùn)練，重視德育科研，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。三、德育目標(biāo)：（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效，進(jìn)一步深化德育課題爭(zhēng)辯和實(shí)踐。（二）堅(jiān)持以愛心訓(xùn)練為主線，尊重、賞識(shí)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)獵取樂觀的情感體驗(yàn)。（三）以同學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，培育他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。（四）以同學(xué)喜聞樂見的形式為載體，組織各種豐富多彩的德育活動(dòng)。（五）通過各種方式做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。（六）進(jìn)一步

3、加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練，努力提高同學(xué)心理素養(yǎng)。（七）進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，讓家長參與學(xué)校管理。（八）加強(qiáng)綜治工作，創(chuàng)建“平安校內(nèi)”。（九）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，進(jìn)行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動(dòng)文化建設(shè)。四、具體工作：（一）堅(jiān)持以愛心訓(xùn)練為主線新課程強(qiáng)調(diào)對(duì)同學(xué)的人文關(guān)懷，提出要尊重、賞識(shí)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)獵取樂觀的情感體驗(yàn)。而愛心訓(xùn)練則是情感訓(xùn)練中最基礎(chǔ)、最核心的東西。對(duì)于正在成長中的同學(xué)來說，對(duì)愛的需要無疑會(huì)更迫切，更猛烈，作為訓(xùn)練工作者，愛孩子是天經(jīng)地義的，然而學(xué)校的訓(xùn)練不應(yīng)當(dāng)使我們的孩子只是單方面的享受愛，我們還應(yīng)當(dāng)培育同學(xué)愛自已、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛祖國、愛大自然等的

4、情感。（二）抓好同學(xué)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練工作加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要求寬敞同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這既是中同學(xué)道德訓(xùn)練的基本內(nèi)容，也是中同學(xué)道德訓(xùn)練的重要目標(biāo)和道德形成的重要標(biāo)志，更是構(gòu)建和諧校內(nèi)的需要。行為習(xí)慣的行成始于日常生活，所以我們要引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)小同學(xué)日常行為規(guī)范，我們要通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練督查評(píng)比獎(jiǎng)懲自省六個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)同學(xué)的日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。本學(xué)期第一個(gè)月定為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月，要引導(dǎo)同學(xué)從細(xì)節(jié)做起，通過反復(fù)規(guī)訓(xùn)，并施以各種合理的獎(jiǎng)懲，令個(gè)體行為合乎標(biāo)準(zhǔn)，形成嚴(yán)明的紀(jì)律。（三）要重視以重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī)，組織各種德育活動(dòng)一個(gè)人良好思想品德的形成，需要多種情感的滲透，

5、而系統(tǒng)開展德育活動(dòng)是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”，要樂觀開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，關(guān)注同學(xué)在校的生活，在同學(xué)的生活中進(jìn)行道德訓(xùn)練，讓同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶道德內(nèi)涵，讓同學(xué)的品德在實(shí)踐中形成，在活動(dòng)和交往中形成。（四）通過各種方式做好后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的多少直接影響班風(fēng)、校風(fēng)，因此我們要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培育一個(gè)優(yōu)等生同等重要”的思想，樹立“老師不是選擇自己訓(xùn)練的同學(xué)，而是要制造適合不同同學(xué)的訓(xùn)練”這一觀念做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。（1）班主任要通過班級(jí)德育活動(dòng)來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作中，班主任要特殊重視通過德育活動(dòng)來做好后進(jìn)生的幫扶

6、轉(zhuǎn)化工作，因?yàn)楹筮M(jìn)生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素經(jīng)常表現(xiàn)突出，活動(dòng)性德育課的開展為發(fā)揮后進(jìn)生潛在的力量供應(yīng)了良好機(jī)會(huì)。班主任要抓住時(shí)機(jī)鼓舞指導(dǎo)后進(jìn)生參與活動(dòng)，讓他們品嘗成功的喜悅，引起他們內(nèi)心的震驚，激起他們對(duì)成功的追求，讓后進(jìn)生覺得“我也行”，然后引導(dǎo)他們準(zhǔn)時(shí)把這份成功遷移到學(xué)習(xí)方面，這樣后進(jìn)生轉(zhuǎn)化就會(huì)獲得較好的成效。（2）掛鉤老師要按青新小學(xué)同學(xué)幫扶制度要求，實(shí)行“親近、了解、觀賞、引導(dǎo)”的方法運(yùn)用各種方式去開展后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。（3）心理輔導(dǎo)員要做好重點(diǎn)女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對(duì)重點(diǎn)女生的轉(zhuǎn)化，心理輔導(dǎo)員要通過班主任等具體了解重點(diǎn)女生在心理、生理、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上以及家庭等方面，把握女

7、生的思想動(dòng)態(tài)建立重點(diǎn)女生檔案，要經(jīng)常與女生談心溝通，通過各種方式做好重點(diǎn)女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。（4）要通過家訪做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)，班主任要到他們家家訪，在良好的家庭環(huán)境氛圍中實(shí)行以鼓舞為主，從微小處發(fā)覺閃光點(diǎn)進(jìn)行放大并充分確定同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)他們奮勉向上，與家長形成合力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。（五）進(jìn)一步做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作訓(xùn)練的目標(biāo)是培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的人才，包括身、心兩方面都得到健康進(jìn)展。開展心理健康訓(xùn)練工作，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的一項(xiàng)重要工作。留意同學(xué)心理健康訓(xùn)練，是其身心進(jìn)展特點(diǎn)的需要。青少年時(shí)期是一個(gè)格外特殊的階段，正是同學(xué)的“過渡時(shí)期”，國外稱之為“危急年齡

8、”。其次，社會(huì)變革而產(chǎn)生的一些變化或臨時(shí)不行避開地滋生的一些因素，對(duì)青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用。從家庭方面來看，家長的品德修養(yǎng)，文化水平，訓(xùn)練方法、家庭環(huán)境條件等對(duì)同學(xué)品德和心理成長有直接而有重大的影響，尤其是“單親家庭”，“問題家庭”。從學(xué)校方面來看，激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、片面追求升學(xué)率，頻繁的測(cè)驗(yàn)，同學(xué)的分?jǐn)?shù)排位和老師不適當(dāng)?shù)挠?xùn)練行為等，都可能導(dǎo)致同學(xué)陷入緊急、焦慮、擔(dān)憂、挫折等不平衡狀態(tài)中。從社會(huì)方面來看，社會(huì)上一些負(fù)面影響，比如色情、暴力以及非法電子玩耍廳、不法網(wǎng)吧等，都對(duì)青少年造成不良的刺激。因此，我們必需加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練與輔導(dǎo)，預(yù)防與消退同學(xué)心理問題的滋生，促進(jìn)同學(xué)良好心

9、理品質(zhì)的進(jìn)展，提高同學(xué)的心理健康水平。培育同學(xué)自我認(rèn)知，自我訓(xùn)練和自我進(jìn)展的意識(shí)與力量，從而保持樂觀、樂觀、健康心態(tài)，具有重要的意義。（六）進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長參與班級(jí)管理家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練如人之雙手、車之兩輪、鳥之兩翼，不行或缺。家庭和學(xué)校共同的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都能健康、歡快地成長為對(duì)社會(huì)有用的人才，這就需要老師和家長攜起手來共同努力。建立家長學(xué)校委員會(huì)。邀請(qǐng)家長到校參與班級(jí)活動(dòng)，參與班級(jí)管理，關(guān)心孩子在品德、學(xué)業(yè)、社交、力量等方面取得進(jìn)步。對(duì)于學(xué)校而言，家長參與將促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，督導(dǎo)學(xué)校訓(xùn)練，也可以豐富訓(xùn)練改革的資源；對(duì)于家長而言，參與學(xué)校訓(xùn)練是父母再成長、再訓(xùn)練的最佳時(shí)機(jī)。（七）加強(qiáng)

10、綜治工作，創(chuàng)建“平安校內(nèi)”本學(xué)年，我校要將學(xué)校平安工作當(dāng)作重中之重的工作來抓，要堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)訓(xùn)練、群防群治的原則做好有關(guān)工作。要通過本學(xué)期的'主題班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的平安意識(shí)和自我防護(hù)力量；簽訂綜治平安責(zé)任狀，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序。德育班級(jí)工作打算 篇2一、班級(jí)基本狀況人員組成：本班共有43名同學(xué)，其中有男生26人，女生17人。二、指導(dǎo)思想全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作打算，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、進(jìn)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時(shí)留意以社

11、會(huì)、同學(xué)的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn)，以具體、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升同學(xué)的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三、班級(jí)精神文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。文明：全部的同學(xué)都講文明禮貌。合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和諧相處，對(duì)班級(jí)的事要樂觀參與，加強(qiáng)合作，要生疏到集體的力氣和團(tuán)結(jié)的重要性。務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進(jìn)：胸懷大志，抱負(fù)永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：本學(xué)年德育訓(xùn)練工作的核心行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范同學(xué)行為，促使全體同學(xué)逐步養(yǎng)

12、成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。2、本學(xué)年德育訓(xùn)練工作的重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練。德育工作的成功在于同學(xué)的自我訓(xùn)練和自我約束。指導(dǎo)同學(xué)干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，促使同學(xué)自我管理、自我訓(xùn)練、自我約束。3、本學(xué)年德育訓(xùn)練工作的內(nèi)容抱負(fù)和責(zé)任訓(xùn)練。崇高的抱負(fù)是同學(xué)行為的動(dòng)力，是同學(xué)產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕拍睢⑦M(jìn)取心、愛心、責(zé)任心”的培育和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培育同學(xué)“愛學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。德育班級(jí)工作打算 篇3新的學(xué)期開頭了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分

13、挖掘同學(xué)的智慧潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作打算如下：一、班級(jí)狀況分析從開學(xué)的各方面狀況來看，本班同學(xué)總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，樂觀，先進(jìn)的班集體。二、德育工作樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

14、提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做她們的知心伴侶，最可信任的伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心她們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們生疏到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使她們品嘗到成功的歡快和喜悅。培育同學(xué)的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，樂觀開展有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。樂觀響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校政教處的支配搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的訓(xùn)練工作。三、本學(xué)期具體目標(biāo)：1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)

15、慣。2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。四、具體措施（一）連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作（1）針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。（2）多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。（二）常規(guī)工作：（1）落實(shí)同學(xué)德育量化考核制度，樂觀開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“當(dāng)月之星

16、”。（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。（3）加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。（4）鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。4、加強(qiáng)同學(xué)早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。本學(xué)期，我會(huì)樂觀學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，樂觀協(xié)調(diào)各

17、科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。德育班級(jí)工作打算 篇4一、指導(dǎo)思想班主任工作打算遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練為基礎(chǔ),以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想訓(xùn)練活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以同學(xué)自我訓(xùn)練為有效途徑,充分發(fā)揮家長的幫助訓(xùn)練作用,實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校訓(xùn)練,班級(jí)管理與同學(xué)自我訓(xùn)練相結(jié)合的德育訓(xùn)練和管理模式,促進(jìn)同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，關(guān)心同學(xué)擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，擺

18、脫一些不健康的心理思潮，減輕同學(xué)心理壓力，從而認(rèn)真學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。二、 班級(jí)狀況分析從開學(xué)的各方面狀況來看，本班同學(xué)總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，樂觀，先進(jìn)的班集體。三、德育工作貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和中同學(xué)行為準(zhǔn)則。由于高一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭煌瑢W(xué)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較生疏和膽小,所以讓每位同學(xué)養(yǎng)成良

19、好的行為規(guī)范是格外重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培育同學(xué)全面進(jìn)展.樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做她們的知心伴侶，最可信任的伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心她們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們生疏到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長

20、，使她們品嘗到成功的歡快和喜悅。德育班級(jí)工作打算 篇5一、指導(dǎo)思想：遵循青少年同學(xué)思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)進(jìn)展的要求，堅(jiān)持從“做人第一，全面進(jìn)展”為宗旨，引導(dǎo)同學(xué)形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭(zhēng)使班級(jí)工作再上新臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。二、班級(jí)簡(jiǎn)介本班共有76名同學(xué)，男生44人，女32人。從上學(xué)期考試來看，其中有12名同學(xué)成果優(yōu)秀；有20xx年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的同學(xué)明辨是非的力量較差，簡(jiǎn)潔受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，同學(xué)不易適應(yīng)，因此制定這個(gè)學(xué)期的工

21、作要點(diǎn)如下：1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合同學(xué)們身邊的事例，使同學(xué)的做人做事的觀念得以擺正，提高同學(xué)辨別是非的力量。3、鼓舞同學(xué)勤于思考，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。4、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。5、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量，防微杜漸，使班級(jí)干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。四、具體措施1、思想品德訓(xùn)練首先要關(guān)懷疼惜同學(xué)，再利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，訓(xùn)練他們寵愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想，并培育集體觀念，培育高尚的情

22、操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練時(shí)，要有的放矢，依據(jù)德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。2、班委班風(fēng)建設(shè)（1）培育班干部接受先分散后集中的方法選舉班干，然后再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。訓(xùn)練班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。同時(shí)，對(duì)他們不過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消滅失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作經(jīng)常檢查，賜予具體指導(dǎo)和關(guān)心。定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部的不

23、良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。（2）增加班級(jí)的分散力我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，紀(jì)律上相互提示，勞動(dòng)生活上相互關(guān)心。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的樂觀影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。3、學(xué)風(fēng)建設(shè)（1）在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。（2）抓兩頭促中間對(duì)成果好的同學(xué)確定成果，經(jīng)常鼓舞，而對(duì)成果差的同學(xué)，則實(shí)行組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請(qǐng)成果好的同學(xué)關(guān)心成果差的同學(xué)）的措施。這樣，成果好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成果差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。4、雙差生轉(zhuǎn)變（1）多談話、多訓(xùn)練平常多觀看這些同學(xué)，在

24、發(fā)覺有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番訓(xùn)練。在談話訓(xùn)練時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。（2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些同學(xué)，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。五、活動(dòng)支配三月份：學(xué)習(xí)班級(jí)工作常規(guī)考核評(píng)比細(xì)則、文明班級(jí)評(píng)比條件及標(biāo)準(zhǔn)、同學(xué)一日常規(guī)、洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)、20xx年3月份文明禮貌月活動(dòng)方案。四月份召開“自尊，獨(dú)立，自強(qiáng)，自愛”主題班會(huì)。五月份：召開“我為班級(jí)添光榮”主題班會(huì)。六月份：召開“我是洼中的一員”主題班會(huì)。召開“老師您辛苦了”主題班會(huì)。七月份：總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作。德育班級(jí)工作打算 篇6一、

25、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作打算為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練。努力探究班級(jí)工作的新特色。二、同學(xué)概況：本班共有54位同學(xué)，其中男生29人，女生25人，同學(xué)在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫忙、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。三、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的

26、學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。四、工作重點(diǎn)：1、連續(xù)抓同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育。、3。搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。五、具體工作：（一）、常規(guī)訓(xùn)練方面：三年級(jí)的同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較生疏的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從

27、以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對(duì)于同學(xué)的書寫姿態(tài)，我將接受“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。（二）、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)