第一課導學案

1、淇縣“五步教學法”導學案 小學英語六年級上冊主備人閆利蘋單位高村實驗編 號01課 型新知探究課課 時第一課時小主人姓名學習目標1.我能聽說讀寫usually，rice.能聽懂認讀noodle.2.我能運用句型Do you usually haveat?Yes,I do. What do you have for?I usually have進行交際。3.通過小組合作學習，我能在實際生活中運用以上句型。重點難點能運用句型Do you usually haveat?Yes,I do. What do you have for?I usually have進行交際。學習過程一、自主學習1.熱身：齊唱

2、歌曲I have two hands師問：What time is it? 學生回答Its+時間。 2.知識鏈接認識單詞： breakfast lunch supper 說出他們的意思。我還記得這些詞組的意思have breakfast_ have lunch_have supper_3.自主預習1）usually/ j u:/_ rice/ ai/_noodle/ u:/_用字典查一下就知道單詞的意思了，寫下意思并試著根據(jù)音標讀出來吧！2）試著寫出答語并翻譯出來最后一句吧！Do you have a pen? Yes,I do.Do you have breakfast at seven?

3、_.Do you usually have breakfast at seven? _._ 二、合作探究1.我要闖過生詞關a.和同伴交流一下你自主學習的成果吧：先互對答案，再把你的疑問說給同伴聽，讓他幫幫你.還有什么解決不了的問題？請寫下來：_Tips:一定要注意傾聽哦！b.單詞互讀，組內(nèi)糾錯，組長領讀，組內(nèi)練讀,結(jié)對聽寫。2.我要闖過句型關a.聽錄音跟讀Lets learn.討論句型的意思及需要注意的地方。b.組內(nèi)用替換詞練習lets learn的句型。c.和同伴一起創(chuàng)設情景對話練習。3.跟錄音學唱lets sing.Tips:組長要做好分工哦，怎么展示，誰問，誰答，誰講解三、展示點撥1.展

4、示：孩子們，大顯身手的時候到了！趕緊來分享一下自己的學習成果吧！（展示單詞，句型，或者答疑解惑） 2.點撥：usually（通常）表示動作的頻度，要注意用一般現(xiàn)在時。What do you have for breakfast?是特殊疑問句，要注意它的回答方式是I usually have_. 四、達標檢測看看我學得怎么樣1.讀一讀，連一連。usually 大米rice 面條noodle 通常breakfast 早餐lunch 午餐 supper 晚餐2.單項選擇。( )1.Do you usually have lunch at twelve ?Yes , I .A、am B、do C、 have ( )2._ do you have_supper,Tom?I usually have noodles. A、What, at B、How ,for C、What, for五、反思總結(jié) 今天的學習，我學會了 。我在 方