(完整word版)班級讀書計劃;一年級【可編輯版】

1、第1頁共4頁班級讀書計劃；一年級班級讀書計劃；一年級一、指導(dǎo)思想：深入貫徹課改精神，為提高學(xué)生的文化底蘊和審美修養(yǎng)，讓校園 回歸到閱讀的本真，親近書籍，閱讀讀經(jīng)典，本級組以新穎活潑、形 式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀 書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園。二、活動目標(biāo)：1通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情 操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、通過活動，使學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、活動

2、對象：一年級二班學(xué)生四、活動形式：由于一年級學(xué)生的識字量有限，根據(jù)這一特點，我們把安徒生 童話作為我們班師生的共同讀書書目，并在每周的閱讀課上共同閱 讀。其他書目：昆蟲記、成語故事、兒歌、古詩、短篇童話五、活動措施：第2頁 共4頁1完善班級圖書角1）認(rèn)真管理“班級圖書角”。學(xué)生每人至少帶一本圖書，讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書，并選出圖書管理員，認(rèn)真管理，制定借閱制 度。2）鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個 朋友。2、利用每節(jié)語文課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段 優(yōu)美的段落。讓學(xué)生充分利用中午時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校 至少有半個小時的閱讀時間。3、每天的晨讀朗讀文

3、章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古 詩或詩歌。4、每班三人或四人為一組，開展交換閱讀，組長負(fù)責(zé)督促，及時 向老師匯報讀書情況。5、指導(dǎo)做好讀書筆記，每生設(shè)我的采蜜本，每天記4個好詞。6、開展“我和父母共讀書”活動。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，堅持每天在家半小時閱讀，自由讀，親子共讀，并作好記錄（每生發(fā)一張 讀書登記表），每天家長簽名。7、評比“讀書好兒童” 每周能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一朵小紅花I!。 自己在家讀的書完成2本以上的（需有家長的簽字），可以評 為班級“讀書好兒童”。附送：班級讀書計劃（小學(xué)）第3頁共4頁班級讀書計劃（小學(xué)）一、指導(dǎo)思想：書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯！

4、讀一本好書，就像和一位 高尚的人進(jìn)行對話！讓每一個孩子都好讀書、會讀書從小養(yǎng)成熱愛讀 書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立 理想、享受生活，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級。同時期待 師生共同成長、教學(xué)相長。二、活動目標(biāo)：1通過讀書活動，使學(xué)生會讀書、喜歡讀書。2、依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為廣大學(xué)生一批好書。要充 分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自 己購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。3、通過讀書活動，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情 操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級內(nèi)形成好讀書、 讀好書的濃厚文化氛圍。4、按照計劃

5、組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、詞句摘抄等， 多角度地開展讀書活動。三、讀書口號：我讀書，我快樂！讓好書伴我成長！四、 具體活動安排：1每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午 放學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘，每晚睡前與家長讀書并交流收獲。2、建立班級圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級借書 制度，做好借閱記錄。第4頁 共4頁3、語文課結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀好 書。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書，以拓展閱讀。4、鼓勵學(xué)生寫讀書筆記，并在班級展窗展出。5、利用班、隊活動，同學(xué)互相介紹自己看過的好書、新書，交流 彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。6、老師以身作則，從自身做起，和學(xué)生一起看書。定期交流讀 書體會進(jìn)行口語交際7、鼓勵同學(xué)之間好書交換看，好書共分享，同時提醒學(xué)生，借閱 別人的書，一定要好好愛護(hù)。8、開展故事會、朗讀比賽、書簽制作、讀書筆記展覽等，激勵學(xué) 生，增強讀書興趣，體