部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理

1、一、作者第一單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理1. 春朱自清朱自清（ 1898-1948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，是中國(guó)現(xiàn)代聞名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民族戰(zhàn)士；原籍浙江紹興，后定居揚(yáng)州，故自稱“揚(yáng)州人”；1923 年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)毀滅，震驚詩(shī)壇；他的散文樸實(shí)縝密，清雋沉郁，以語(yǔ)言洗練、文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感；代表作詩(shī)文集蹤跡，散文集背影歐游雜記你我，文藝論著詩(shī)言志辯論雅俗共賞，散文代表作荷塘月色綠背影槳聲燈影里的秦淮河等；吹面不寒楊柳風(fēng)：出自南宋的志南和尚絕句：古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東；沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)；二、文本研讀1、各部分分別的哪幾個(gè)自然段，每個(gè)部分描述了什么？ 第一部分（

2、1）盼春（反復(fù)和擬人的修辭手法）其次部分（ 2-7 ）繪春（春草圖，春花圖，春風(fēng)圖，春雨圖，迎春圖）第三部分（ 8-10 ） 贊春（三個(gè)比如）2、希望著，希望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了；第一段的作用是什么？用了什么修辭手法？開篇點(diǎn)題， 總領(lǐng)全文， 奠定了全文清爽活潑的感情基調(diào)；運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法，表現(xiàn)了對(duì)春天到來(lái)的急迫希望和歡快之情；3、小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的；運(yùn)用擬人的修辭手法； “偷偷地” “鉆”寫出了小草破土而出的擠勁，寫出不經(jīng)意之間， 春草已悄然而出的情形和作者的驚喜之感；這樣寫使無(wú)意識(shí)、 無(wú)感情的小草有了意識(shí)，有了感情；4、坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，

3、賽幾趟跑，捉幾回迷藏；六個(gè)動(dòng)詞的連用， 表現(xiàn)了人們?cè)诓莸厣系幕顒?dòng)和感受，側(cè)面寫出了春草勃發(fā)給人們帶來(lái)的歡快； 5、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒擬人；寫出了春花爭(zhēng)春比美，競(jìng)相開放，互不相讓的動(dòng)態(tài)；6、紅的像火，粉的像霞，白的像雪比如，排比；寫出了春花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅的景象、7、花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上似乎已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒“甜”從味覺(jué)上寫出了花的香味兒；想象，由實(shí)寫到虛寫，由眼前的春花到秋實(shí)；8、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去；這一句從側(cè)面襯托出春花的竟相開放，萬(wàn)紫千紅，香味濃郁；其中，一個(gè)"鬧" 字，不僅寫出了聲音，也寫出了情態(tài)，可以使人聯(lián)

4、想起蜜蜂嚶嚶嗡嗡，在花叢中飛來(lái)飛去勞碌著采蜜的情形；渲染百花爭(zhēng)春的氣氛， 給人們出現(xiàn)一幅春意盎然、朝氣蓬勃的畫面；9、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手觸摸著你；引用、比如和擬人的修辭手法，突出春風(fēng)和煦的特點(diǎn)；“觸摸”一詞奇妙地表達(dá)了春風(fēng)的溫和和柔情；這是從觸覺(jué)的角度寫春風(fēng)的柔和；10、“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙；比如、擬人，寫出春雨的細(xì)、密、多的特點(diǎn)；“斜織”“薄煙”形象的寫出了輕巧、迷漫的特點(diǎn)；渲染了春雨的輕柔、潮濕；11、樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼；寫出雨中植物新而亮的特點(diǎn)，“逼你的眼”突出草之青，激發(fā)讀者的想象；12、傍晚時(shí)候，

5、 上燈了， 一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光， 烘托出一片安靜而和平的夜； 在鄉(xiāng)下， 小路上， 石橋邊， 有撐起傘漸漸走著的人 ; 地里仍有工作的農(nóng)夫， 披著蓑戴著笠；他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著；這三句將視線由植物轉(zhuǎn)到人， 從白天轉(zhuǎn)到傍晚； 動(dòng)靜結(jié)合， 有靜景；“靜默”一詞最妙， 運(yùn)用擬人修辭， 烘托出春雨中安靜和平的氣氛，營(yíng)造了一種妙不行言的意境；13、“一年之計(jì)在于春”這句俗語(yǔ)鼓勵(lì)人們抓緊大好春光，努力工作，奮勉向上；三、中心思想這是一篇美麗的寫景抒情散文，描畫了大地春回、 生氣勃發(fā)的動(dòng)人景象； 通過(guò)春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫，贊揚(yáng)春的活力帶給人以期望和力氣表達(dá)了作者寵愛(ài)生

6、活、積極進(jìn)取、奮勉向上的精神風(fēng)貌；2；濟(jì)南的冬天老舍老舍，滿族，原名舒慶春，字舍予，筆名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的筆名），北京人，中國(guó)現(xiàn)代聞名作家，人民藝術(shù)家；主要作品有小說(shuō)駱駝祥子四世同堂，話劇茶館龍須溝等，收在老舍文集里；“舍予”是“舒”字的分拆 : 舍，舍棄 ; 予，我；含有“舍棄自我”，亦即" 忘我" 的意思；“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真實(shí)寫照；1、濟(jì)南的冬天的總的特點(diǎn)是什么. 從文中找詞語(yǔ)回答）溫睛（通過(guò)對(duì)比突出濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)）2、課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物.文章描寫了濟(jì)南的山、水、城、雪等景物3、文章是怎樣描寫山的 .陽(yáng)光朗照下的山可愛(ài)薄雪

7、掩蓋下的山秀氣城外的遠(yuǎn)山淡雅4、文章是怎樣描寫水的 .反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)綠整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶清5、一個(gè)老城有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，溫和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒；運(yùn)用一連串相關(guān)的擬人手法，將老城人格化，使之帶有生命的感覺(jué)與意味，生動(dòng)地表現(xiàn)了濟(jì)南“溫和安適”的特點(diǎn)；表達(dá)了作者的寵愛(ài)與贊揚(yáng)之情；6、山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪； “臥”字來(lái)寫村莊，寫雪，寫它們的狀況、情態(tài)，作者給予了它們生命和感情，它們都“安適地睡著”，縱情享受這“溫睛”的天賜，寫得活敏捷現(xiàn)；這“臥”字，正好與其次段中的 “似乎是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里”相呼應(yīng)，用擬人的手法

8、寫活了濟(jì)南；7、天兒越睛，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳仍要在水里照個(gè)影兒呢.“不忍得”將水人格化，使水富有了靈氣，突出水的“綠”“綠的精神”之 寶貴、可愛(ài)、漂亮， “況且仍”相協(xié)作，進(jìn)一步突出了水“不忍凍上”的緣由；表達(dá)了作者的寵愛(ài)與贊揚(yáng)之情；8、本文是怎樣描寫小雪點(diǎn)染后的山的.先寫山的顏色；從山上、山尖、山坡始終寫到山腰，一步步地細(xì)看，一筆筆細(xì)心描畫；它是白的，“樹尖上頂著一會(huì)兒白花”，它是銀白，“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，它是彩色的，“給山們穿上一件帶水紋的花衣”；再寫山的情態(tài)， “等到快回落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪似乎突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉

9、色；那些小山太秀氣. ”這樣，就寫出了小雪點(diǎn)染的山的“妙”處；不僅使讀者感受到小雪點(diǎn)染的山的外在美，也寫出了其內(nèi)在美；9、本文是怎樣描寫濟(jì)南冬天的水色的.寫水，作者抓住一個(gè)綠 " 字，著重寫了自己對(duì)濟(jì)南冬水的感受，概括水的鮮明形象；作者描畫綠萍的綠，水藻的綠，水面柳影的綠，這其實(shí)都是寫水的綠，寫濟(jì)南冬天里綠的精神，綠的生命；在此基礎(chǔ)上作者又寫“空中、半空中、天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的”；這實(shí)際上是把水藝術(shù)化了，感情化了；最終寫“這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影”，勾畫出一幅完整的濟(jì)南冬景圖；寫出了這座有泉城之稱的濟(jì)南的特色；10、文章以“就是

10、冬天的濟(jì)南；”終止全文，有什么作用.由于“濟(jì)南的冬天”說(shuō)明所寫的是濟(jì)南這一特定地域的冬天，不同于其他地方的冬天；最終“這就是冬天的濟(jì)南；”是全文的終止語(yǔ)，抒發(fā)了作者對(duì)這個(gè)特定時(shí)令的濟(jì)南的總的觀感；意思是這“溫和如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶的世界；就是冬天的濟(jì)南啊. ”這樣的結(jié)尾既和開頭“濟(jì)南真得算個(gè)寶地；”相呼應(yīng)，又點(diǎn)了題，抒發(fā)了作者著的贊揚(yáng)之情，給人以回味的余地；11、本文的中心思想是什么.在這篇寫景散文中，作者抓住濟(jì)南地處北國(guó)而冬季氣候“溫睛”的特點(diǎn)，描畫了濟(jì)南的陽(yáng)光、小雪、山山水水，抒發(fā)了作者寵愛(ài)祖國(guó)自然風(fēng)光的摯愛(ài)深情；一、作者3、雨的四季劉湛秋劉湛秋 1935 年 10 月生，安徽

11、省蕪湖市人；當(dāng)代詩(shī)人、作家、翻譯家、評(píng)論家；著有詩(shī)集寫在早春的信箋上、溫和的情思、生命的歡快，曾被譽(yù)為“當(dāng)代抒情詩(shī)之王”；二、摸索 :1、文章為什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”.（1）更有韻律美（2）文章寫的不單是四季的雨，更是雨中的四季；“四季的雨” : 單純強(qiáng)調(diào)“雨”，顯得呆板、生硬；“雨的四季” : 布滿靈動(dòng)，給予了 " 雨" 肯定的人格化，布滿樂(lè)趣和意境；2、分析四季的雨各有什么特點(diǎn)？春雨: 柔情而生氣夏雨: 熱鬧而粗獷冬雨 : 自然而安靜秋雨: 端莊而深思3、結(jié)合全文，談?wù)勛髡邜?ài)戀雨的理由是什么.雨給作者的生命帶來(lái)活力， 給感情帶來(lái)滋潤(rùn)， 給思想帶來(lái)流淌， 使

12、靈魂得到凈化；三、分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)1、樹“睜開特殊光明的眼睛”使用了什么修辭方法？有什么成效？使用了擬人的修辭方法， 把樹寫活了， 人格化了； 它生動(dòng)形象地寫出了樹木剛剛從寒冬中清醒過(guò)來(lái)，樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的生氣；2、“春雨圖”這段文字是如何寫春雨的？是直接描寫仍是間接描寫？是間接描寫； 這段文字實(shí)際上寫的是春雨給萬(wàn)物帶來(lái)的變化；準(zhǔn)確的說(shuō)， 這應(yīng)當(dāng)是一幅“春雨初霽”圖， 由于它呈現(xiàn)的是雨過(guò)天晴的春意盎然；作者的筆墨主要放在了春雨給世界帶來(lái)的變化上；3、作者說(shuō)：“只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界轉(zhuǎn)變了姿容；”那么在春雨到來(lái)之前“世界的姿容”是什么樣的呢？植物是僵硬的，顏色

13、是昏黃的，空氣是干燥的，整個(gè)世界是安靜的，然而潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨來(lái)了，一切都變了；4、春雨圖中作者都描畫了哪些詳細(xì)的景物？樹、水珠子、水霧、小草、空氣等5、作為一篇美麗的散文，本文在寫景上有很多亮點(diǎn)，你認(rèn)為春雨圖中有哪些亮點(diǎn)？樹：“樹睜開特殊光明的眼睛”把樹寫活了，人格化了；6、假如把“特殊光明的”去掉，是否影響表達(dá)成效？影響；“特殊光明的”生動(dòng)形象地寫出樹木剛剛從寒冬中清醒過(guò)來(lái)，樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)時(shí)的那種鮮活的生氣；花：把花苞滴下來(lái)的水珠子與少女的眼淚作比，說(shuō)它比少女的眼淚仍嬌媚， 使原來(lái)平淡無(wú)奇的自然現(xiàn)象擁有了人的神態(tài)和情感；一滴水珠尚且如此嬌媚， 那么那朵花呢？那個(gè)春雨浸潤(rùn)下的春天呢？

14、肯定是更加美艷動(dòng)人吧！水霧：或濃或淡的水霧映射著雨后的陽(yáng)光，更映射著雨后的漂亮世界；小草：誰(shuí)聽過(guò)春草復(fù)蘇、萌發(fā)、成長(zhǎng)的聲音？作者聽到了；這沙沙聲是真正 寵愛(ài)大自然、 珍視生命、 細(xì)心于生活的人專心靈聽到的，這漂亮的文字是作者用細(xì)膩的心寫出來(lái)的；空氣：空氣本是無(wú)色無(wú)味的， 平常到甚至讓人忽視； 可是在作者筆下空氣卻在春雨過(guò)后透出果子一樣的芳甜，這正好可以和我們學(xué)過(guò)的一個(gè)句子相互詮釋 “清爽的空氣使我覺(jué)得呼吸的是香”；四、小結(jié)劉湛秋的散文有一種田園美，他的文字自然、親切、美麗，一事一物、一草一木、一色一聲，他都能輕松道來(lái)，吸引著你跟著他的行文一走究竟；五、回答疑題：1、這是一篇特別美麗的散文；貫穿

15、全文的感情線索是？對(duì)雨的愛(ài)戀或?qū)ψ匀粚?duì)生活的寵愛(ài)；2、作者從哪幾個(gè)角度抓住春雨的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫的？作者通過(guò)抓住春天景物的顏色、情態(tài)，運(yùn)用不同的感官?gòu)穆犛X(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué) 等角度描畫了春雨漂亮、嬌媚的特點(diǎn)； 3本文多處運(yùn)用了擬人的修辭手法來(lái)表現(xiàn)景物特點(diǎn)；請(qǐng)從第5 段中摘錄一個(gè)運(yùn)用了擬人修辭手法句子，并談?wù)勊谖闹械谋磉_(dá)成效；摘錄的句子是：或許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)厭惡雨吧. 但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它常常變成漂亮的雪花，飄然蒞臨人間；表達(dá)作用是：寫出了春雨的漂亮與嫵媚“飄然蒞臨人間”寫出了春雨降落的動(dòng)態(tài)美，表達(dá)出了作者對(duì)冬雨的寵愛(ài)之情；4、作者沒(méi)有直接描畫春雨， 而是寫萬(wàn)物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)； 這樣寫有什么好處？ 這里從側(cè)面寫春雨后的美景， 通過(guò)寫萬(wàn)物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)，間接地寫了春雨的嬌媚，表現(xiàn)了春雨給大地帶來(lái)的勃勃生