2019年教導主任個人工作計劃范文

1、感謝閱讀 希望對您有幫助！2019年教導主任個人工作計劃范文導讀：一、指導思想以堅持科學發(fā)展觀、 促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導思想， 秉承 和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、 守紀、進取”的優(yōu)良校風， 以使學生“成人、 成才、 成功”的育人觀 和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、 “堅持八個體現(xiàn)（以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校， 以德治校;規(guī)范管理，開放辦學;）”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育 及管理經(jīng)驗， 全面做好學生的思想教育及管理工作， 提高我校的教育 教學質(zhì)

2、量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。二、工作要點1、加強班主任隊伍建設(shè)。 認真學習新學期學校工作指導思想（以 人為本，抓好兩支隊伍建設(shè)，自強不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。 進一步落實工作方法和獎懲辦法， 用好 班級、班主任量化細則 ，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善可持續(xù)發(fā)展的、具 有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生班主任工作漫談 ，領(lǐng)會與 應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提 高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主感謝

3、閱讀 希望對您有幫助！任“三個一工程”即一個班會設(shè)計、 一個班會課件、一堂好的班會課。 進一步落實學生量化管理實施細則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評定方案 ，使其成 為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。2、把校園文化建設(shè)與學校的德育與管理結(jié)合起來，下大力氣抓 常規(guī)管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各 項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩 序、各種活動等外部形象，形成學生優(yōu)良的學習和生活習慣。加強學 生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神” 的理解和深化， 在我們的各項工作中做到“人人、 時時、處處、事事” 有德育，使豐厚的精神文化成為支

4、持學生做好一切工作的原動力。 編 制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎(chǔ)上，進一 步充實人員編制， 充分發(fā)揮學生的主體作用， 在新的學期中以更加有 聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。4、抓好對學生和班級的常規(guī)檢查工作， 協(xié)助教導處做好對教師、 班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報 和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。5、協(xié)調(diào)團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善 于指導學生自我管理的班主任， 工作起來總是會得心應手， 工作效能 總是出類拔萃， 所以，在我們強調(diào)抓好教師隊伍

5、和管理隊伍建設(shè)的同 時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設(shè)。感謝閱讀 希望對您有幫助！7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的 主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心 理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。三、常規(guī)工作及要求1、編制好本學期的班級工作計劃。2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計 劃、有設(shè)計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的 重要標志。事務性工作隨時解決。3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、 著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找責任人 解決。課間操班主任跟操。4、值班班主任在帶班領(lǐng)導的帶領(lǐng)下從早上8點開始值班，檢查 午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、 早自修、早餐情況， 并檢查課余時間學生的一切情況。 值班班主任要到崗到位， 規(guī)范工作， 能夠發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不 能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導要確實起到監(jiān)督作用。5、年級、團委、