01工業(yè)機(jī)器人培養(yǎng)方案V1.3解析

1、1 / 18南海信息技術(shù)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（試行）一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)代碼：053544053544（廣東省中等職業(yè)學(xué)校目錄外專業(yè)代碼）二、招生對(duì)象與學(xué)制全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制三年。三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線, ,德、智、體、美全面發(fā)展，面向珠三角 地區(qū)工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域企業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事工業(yè)機(jī)器人集成技術(shù) 相關(guān)工作，掌握電工電子技能、機(jī)械技術(shù)應(yīng)用、電氣安裝、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)等 知識(shí)，具有工業(yè)機(jī)器人集成技術(shù)及工業(yè)應(yīng)用相關(guān)技能 （能力）。具備良好的職業(yè)道德、 身體素

2、質(zhì)和心理素質(zhì)，具有良好的溝通表達(dá)能力、自我學(xué)習(xí)能力、解決問題能力和團(tuán) 隊(duì)合作精神等職業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型中等技術(shù)技能人才。四、職業(yè)范圍序號(hào)專業(yè)（技能）方向?qū)?yīng)職業(yè)（工種）職業(yè)資格證1工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)工業(yè)機(jī)器人編程與操作； 工業(yè)機(jī)器人及工作站的日 常保養(yǎng)和維護(hù)。維修電工（中級(jí)） 電工上崗證 工業(yè)機(jī)器人相關(guān)技能證書2工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試工業(yè)機(jī)器人本體的拆裝與 調(diào)試；工業(yè)機(jī)器人工作站的安裝 與調(diào)試。維修電工（中級(jí)）裝配鉗工（中級(jí)） 工業(yè)機(jī)器人相關(guān)技能證書3工業(yè)機(jī)器人營銷與服務(wù)工業(yè)機(jī)器人本體及配件的 銷售；工業(yè)機(jī)器人本體及集成工 作站的技術(shù)服務(wù)。市場(chǎng)營銷（中級(jí)）維修電工（中級(jí)） 工業(yè)機(jī)器人相關(guān)技能證書2

3、 / 18五、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能。（）職業(yè)素養(yǎng)1 1 熱愛社會(huì)主義祖國，將實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民相結(jié)合，樹立社會(huì)主義民 主觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)，遵守職業(yè)崗位規(guī)范；樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng) 習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)踐能力；樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念； 樹立正確的職業(yè)理想，形成正確的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。2 2 具有社會(huì)公德、 職業(yè)道德意識(shí)和文明行為習(xí)慣， 自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀3 3 具有健全的人格、良好的心理品質(zhì)和健康的身體，培養(yǎng)誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、 團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，提高應(yīng)對(duì)挫折、合作

4、與競(jìng)爭、適 應(yīng)社會(huì)的能力。4 4 具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。5 5 具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。6 6 具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一般信息處理的能力，能收集、查閱工業(yè)機(jī)器人技 術(shù)資料，對(duì)已完成的工作進(jìn)行規(guī)范記錄和存檔。7 7 了解機(jī)器人的發(fā)展方向，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變換的能力。（二） 專業(yè)知識(shí)和技能1 1 具有常用電子元器件、集成器件、傳感器應(yīng)用、電氣控制等相關(guān)知識(shí)。2.2.具有機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械 CADCAD 裝配鉗工、電工識(shí)圖、維修電工等基本知識(shí)。3 3 具有機(jī)械傳動(dòng)、液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。4.4.具有 PLGPLG 變頻器、觸摸屏、組態(tài)軟件

5、控制技術(shù)的基本應(yīng)用知識(shí)。5.5.具有工業(yè)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)與原理等基礎(chǔ)知識(shí)。6.6. 能讀懂機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝圖和電氣原理圖，理解工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案 的設(shè)計(jì)思路。7.7.具有普通鉗工、電工、質(zhì)量檢測(cè)及一般電氣設(shè)備安裝等基本操作技能。8.8.能對(duì)工業(yè)機(jī)器人進(jìn)行操作，會(huì)進(jìn)行簡單的示教編程和離線編程。9.9.能對(duì)工業(yè)機(jī)器人進(jìn)行配置，構(gòu)建機(jī)器人與 PLCPLC 之間的簡單控制系統(tǒng)。10.10. 能夠識(shí)別常見的電氣制圖并能繪制簡單的電氣原理圖專業(yè)（技能）方向 1 1（工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù) ） ：1.1.能熟練操作工業(yè)機(jī)器人進(jìn)行各種作業(yè)。3 / 182 2 能熟練處理工業(yè)機(jī)器人在使用過程中的動(dòng)作要求。3

6、3 能根據(jù)工藝要求編制相應(yīng)的控制程序。4 4 對(duì)工業(yè)機(jī)器人的動(dòng)作誤差能夠調(diào)試調(diào)整。5 5 能維護(hù)、保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工作站（至少二種），能排除簡單電氣和機(jī)械故 障。專業(yè)（技能）方向 2 2（工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試 ） ：1 1 能對(duì)工業(yè)機(jī)器人本體及控制柜進(jìn)行拆裝、保養(yǎng)和維修。2 2 按相關(guān)工藝要求，能現(xiàn)場(chǎng)安裝工業(yè)機(jī)器人常見的應(yīng)用工作站，能獨(dú)立對(duì)機(jī)器人 進(jìn)行內(nèi)部系統(tǒng)配置及外部接線。3 3 能現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試程序、調(diào)整夾具和周邊自動(dòng)動(dòng)系統(tǒng)以使整個(gè)系統(tǒng)順利運(yùn)行。專業(yè)（技能）方向 3 3（工業(yè)機(jī)器人營銷與服務(wù) ） ：1 1 熟悉工業(yè)機(jī)器人相關(guān)產(chǎn)品 , , 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)和獲取信息的能力， 具有一定的 文化素

7、養(yǎng)及職業(yè)溝通能力，能用行業(yè)術(shù)語、文化與同事和客戶溝通交流。2 2 能對(duì)工業(yè)機(jī)器人工作站運(yùn)行進(jìn)行調(diào)試 , , 并能進(jìn)行相關(guān)的應(yīng)用程序設(shè)置。3 3 能排除工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行過程中出現(xiàn)的常見故障。4 4 能根據(jù)客戶要求制作相應(yīng)的培訓(xùn)及指導(dǎo)文件。六、繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)高職?？疲汗I(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)應(yīng)用本科：智能科學(xué)與工程專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)4 / 18七、課程結(jié)構(gòu)德育機(jī)械識(shí)機(jī)械技電工電P工業(yè)機(jī)機(jī)器人末端執(zhí)圖術(shù)子器應(yīng)行與與技人用機(jī)C鉗術(shù)技與構(gòu)A工技術(shù)編應(yīng)D 技術(shù)技能能基礎(chǔ)程用A計(jì)算機(jī)應(yīng)用基體育與健康公共藝術(shù)專業(yè)選修課1 視覺系統(tǒng)2組態(tài)軟件及觸摸屏技術(shù)3機(jī)器人與柔性制造公共選修課1. 國學(xué)

8、與傳統(tǒng)文化2. 書法與繪畫5 / 18八、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、 體育與健康課、公共藝術(shù)課、歷史課，以及自然科學(xué)和人文科學(xué)類公共選修課。專業(yè)技能課包括專業(yè)基礎(chǔ)及核心課、專業(yè)（技能）方向課和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課，以 及專業(yè)選修課。（一）公共基礎(chǔ)課序 號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求基本學(xué)時(shí)1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱開設(shè)34職業(yè)道德與法律依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱開設(shè)32經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱開設(shè)34哲學(xué)與人生依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱開設(shè)

9、322語文依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱開設(shè)2003數(shù)學(xué)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱開設(shè)1344英語依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱開設(shè)1325計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱開設(shè)986體育與健康依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱開設(shè)1747公共藝術(shù)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱開設(shè)348歷史依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱開設(shè)32（二）專業(yè)技能課1.1.專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求4卄 參考學(xué)時(shí)1機(jī)械識(shí)圖與 CAD 技術(shù)1. 了解機(jī)械制圖的相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。2. 識(shí)讀與繪制簡單的機(jī)械零件圖裝配圖。3. 能使用 CAD 軟件看圖及繪制基礎(chǔ)圖樣。1022機(jī)械技術(shù)與鉗工技能（夾

10、具設(shè)計(jì)與應(yīng)用）1. 了解螺紋連接；理解齒輪傳動(dòng)、帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)的 主要類型、特點(diǎn)和應(yīng)用。2. 了解軸系的分類、應(yīng)用特點(diǎn)，熟悉軸系的支撐方式， 軸承的應(yīng)用特點(diǎn)、使用要求。3. 了解常用平面機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及基本 形式。4. 懂得鉗工操作安全知識(shí)；認(rèn)識(shí)鉗工常用工具；掌握 常用工具的正確使用技巧。1326 / 185. 掌握正確的鋸割、銼削、鉆孔、攻絲的操作方法。6. 學(xué)習(xí)鉗工加工工藝及部件的裝配工藝，能按裝配圖 和技術(shù)文件編制拆、裝簡單機(jī)械部件的工序及工藝； 掌握機(jī)械部件的裝配技能。3電工電子技術(shù)技能1. 能夠進(jìn)行電工安全操作與觸電急救。2. 能夠電工與電子工具、儀表的使用。3. 規(guī)范進(jìn)

11、行導(dǎo)線連接。4. 能夠規(guī)范進(jìn)行電子焊接， 并能對(duì)常用電子元件識(shí)別 與檢測(cè)。5. 能夠安裝與調(diào)試照明電路、整流電路、晶體管和集 成放大電路、脈沖與數(shù)字電路。6. 能夠使用常用低壓電器的和并能進(jìn)行性能檢測(cè)。7. 對(duì)二相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、正反轉(zhuǎn)、制動(dòng)、變速等 控制電路能夠規(guī)范安裝、檢查和調(diào)試。8. 能夠維修常用普通機(jī)床電氣控制線路的常見電氣故 障。1324液壓與氣動(dòng)技術(shù)1. 能夠描述常用液壓和氣動(dòng)元件的結(jié)構(gòu)、規(guī)格和用途。2. 能夠比較液壓和氣動(dòng)控制的各自特點(diǎn)。3. 能說出調(diào)壓回路、減壓回路、卸荷回路、增壓回路、 保壓回路、平衡回路的組成和工作原理。4. 能描述換向回路、鎖緊回路、順序動(dòng)作回路、同步

12、回路的組成和工作原理。5. 能看懂一般的氣動(dòng)系統(tǒng)圖，會(huì)正確選擇和安裝液壓執(zhí)行元件及輔助元件。6. 能根據(jù)油路圖、氣路圖及要求進(jìn)行液壓系統(tǒng)和氣動(dòng) 系統(tǒng)的連接與調(diào)試。685PLC 控制系統(tǒng)安裝與 調(diào)試1. 熟悉 PLC 的結(jié)構(gòu)及工作特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合。2. 會(huì)合理地分配 PLC 的輸入和輸出端口， 并能正確進(jìn) 行 PLC控制系統(tǒng)連接。3. 能正確選用和安裝電感接近開關(guān)、電容接近開關(guān)、 光電開關(guān)、磁性接近開關(guān)、光纖傳感器等。4. 能正確選用和安裝電磁閥、接觸器、變頻調(diào)速器、指示燈、報(bào)警器等執(zhí)行元件。5. 會(huì)正確連接 PLC 與外圍器件。6. 會(huì)使用一種 PLC 的編程軟件。7. 能運(yùn)用一種 PLC 的基

13、本指令和常用的功能指令編制 控制程序。8. 能說出 PLC 控制系統(tǒng)各個(gè)結(jié)構(gòu)要素在系統(tǒng)中的作 用和它們之間的相互關(guān)系，初步建立系統(tǒng)化思想。9. 了解 PLC 控制系統(tǒng)中的常用傳動(dòng)機(jī)構(gòu)；常用動(dòng)力驅(qū) 動(dòng)裝置。10. 會(huì)按照要求正確安裝與調(diào)試一般PLC 控制系統(tǒng)的功能。1327 / 186工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)1. 熟悉工業(yè)機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí)。2. 能描述工業(yè)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)及組成。3. 能簡單敘述工業(yè)機(jī)器人的電氣控制原理。4. 能比較不同坐標(biāo)應(yīng)用。5. 會(huì)編寫簡單的機(jī)器人程序。6. 熟練對(duì)機(jī)器人的硬件進(jìn)行規(guī)范連接。7. 熟悉機(jī)器人的安全操作規(guī)范及緊急情況的處置辦 法。347夾具設(shè)計(jì)與應(yīng)用1. 認(rèn)識(shí)常用末

14、端執(zhí)行兀器件內(nèi)部結(jié)構(gòu)和原理。2. 了解末端執(zhí)行元器件的工作場(chǎng)合及注意事項(xiàng)。3. 執(zhí)行元器件的選型。4. 掌握末端執(zhí)行機(jī)構(gòu)的安裝調(diào)試。5. 簡單夾具設(shè)計(jì)648工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編 程1. 懂得一種以上工業(yè)機(jī)器人的操作。2. 懂得機(jī)器人系統(tǒng)配置，如外部電氣設(shè)備的增減、機(jī) 械機(jī)構(gòu)的配置。3. 至少懂得二種機(jī)器人應(yīng)用工作站（焊接、打磨、噴 涂、裝配、搬運(yùn)等）的現(xiàn)場(chǎng)操作。4. 學(xué)會(huì)常見應(yīng)用工作站簡單的示教編程及離線編程。1289工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用維護(hù)與保養(yǎng)1. 了解機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)、控制系統(tǒng)工程、程序等。2. 能維護(hù)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)備。3. 懂得機(jī)器人系統(tǒng)的配置、示教、編程與調(diào)試。4. 懂得機(jī)器人進(jìn)行日

15、常維護(hù)和保養(yǎng)規(guī)范要求和技能。64102.2.專業(yè)（技能）方向課（1 1）工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)方向序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求4 卄 參考學(xué)時(shí)1現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)及應(yīng) 用1. 現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)概述。2. 了解數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)。3. 了解不同現(xiàn)場(chǎng)總線的特點(diǎn)及應(yīng)用。4. 懂得工業(yè)以態(tài)網(wǎng)及其應(yīng)用。5. 能夠?qū)崿F(xiàn) PLC 與機(jī)器人的通信及雙機(jī)通信。642AGV 小車技術(shù)應(yīng)用1. 了解 AGV 機(jī)器人的應(yīng)用。2. 理解 AGV 機(jī)器人結(jié)構(gòu)和工作原理。3. 熟悉 AGV 機(jī)器人操作和調(diào)試。96工業(yè)機(jī)器人+應(yīng)用1.焊接原理與類型，焊接的工藝參數(shù)及影響，焊接工藝調(diào)整基礎(chǔ)，焊接質(zhì)量的檢測(cè)。4.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)原理，裝配工藝要求；裝配

16、產(chǎn)品檢測(cè)8 / 183典型應(yīng)用工作站生 產(chǎn)工藝（學(xué)校根據(jù) 情況選擇其中的工 藝）2噴涂工藝的原理， 噴涂質(zhì)量的檢測(cè)， 涂裝工藝參數(shù) 的調(diào)整。3.打磨、拋光工藝的原理及檢測(cè)；打磨、拋光工藝參 數(shù)的調(diào)整。4. 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)原理，裝配工藝要求；裝配產(chǎn)品檢測(cè)。128（2 2）工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試方向序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求4 卄 參考學(xué)時(shí)1非標(biāo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作1. 了解非標(biāo)設(shè)計(jì)的應(yīng)用。2. 熟練操作常見的設(shè)計(jì)軟件（如：SolidWorks、proe、CAXA 等）。3. 掌握非標(biāo)設(shè)計(jì)機(jī)械部件的原則、要求和注意事 項(xiàng)。4 具有一疋的分析和解決工乙的能力；.初步具備設(shè) 計(jì)中等復(fù)雜程度的零件工藝規(guī)程能力。5

17、.能根據(jù)被加工零件要求，初步具備設(shè)計(jì)出咼效、 省力、經(jīng)濟(jì)合理并保證加工質(zhì)量的專用夾具能力。642本體裝調(diào)與電控裝調(diào)仁理解機(jī)器人結(jié)構(gòu)原理。2. 理解機(jī)器人零部件的結(jié)構(gòu)原理3. 熟悉機(jī)器人生產(chǎn)流程、安裝工藝。4. 掌握部裝及成品檢驗(yàn)方法及測(cè)試方法。5. 熟練安裝機(jī)械本體和電氣控制柜。963典型應(yīng)用工作站及生產(chǎn)線安裝調(diào)試1.會(huì)選擇熔斷器、空氣開關(guān)、接觸器、電表、互感 器等低壓電器；會(huì)識(shí)別導(dǎo)線材質(zhì)、規(guī)格、絕緣等級(jí)， 并會(huì)識(shí)別選用產(chǎn)品及防護(hù)等級(jí)；會(huì)執(zhí)行安裝工藝合 理布線。2 能夠進(jìn)行 PLC 傳感器、變送器、驅(qū)動(dòng)器等設(shè)備 的安裝、接線及組態(tài)聯(lián)接。3. 熟悉機(jī)器人及其自動(dòng)線各模塊的安裝和調(diào)試。4. 能夠完

18、成上位監(jiān)控主機(jī)與現(xiàn)場(chǎng)控制器的通信設(shè) 置。5. 能夠?qū)C(jī)器人及生產(chǎn)線故障進(jìn)行診斷和排除。128（3 3）工業(yè)機(jī)器人營銷與服務(wù)方向（協(xié)同）序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求4 卄 參考學(xué)時(shí)1推銷與商務(wù)談判1. 了解簡單的商務(wù)談判理論作了梳理2. 了解商務(wù)談判和推銷過程中的策略、技巧。3.熟悉談判推銷活動(dòng)中的語言溝通、非語言溝通、 禮儀、禮節(jié)、合同簽訂。4. 了解不同國家和地區(qū)人員以及我國部分省市地649 / 18區(qū)人員的思想性格特征、談判風(fēng)格。2工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)營銷1.掌握市場(chǎng)上常見工業(yè)機(jī)器人及應(yīng)用系統(tǒng)的性能 特點(diǎn)和技術(shù)指標(biāo)。2.能夠?qū)疹惍a(chǎn)品進(jìn)行性能、技術(shù)指標(biāo)分析比較， 并提出報(bào)告。3.能夠操作電腦進(jìn)

19、行營、 銷、存、及相關(guān)文件的制 作、整理、打印。4. 能夠?qū)Ξa(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)仃調(diào)研并作出報(bào)告。5. 掌握與媒體保持聯(lián)系的基本方法。6. 能夠制定并協(xié)助實(shí)施廣告計(jì)劃。7. 熟悉營銷法律法規(guī)。963典型應(yīng)用工作站及生產(chǎn)線安裝調(diào)試1.會(huì)選擇熔斷器、空氣開關(guān)、接觸器、電表、互感 器等低壓電器；會(huì)識(shí)別導(dǎo)線材質(zhì)、規(guī)格、絕緣等級(jí)， 并會(huì)識(shí)別選用產(chǎn)品及防護(hù)等級(jí)；會(huì)執(zhí)行安裝工藝合 理布線。2.能夠進(jìn)行 PLG 傳感器、變送器、驅(qū)動(dòng)器等設(shè)備 的安裝、接線及組態(tài)聯(lián)接。3.能根據(jù)圖紙完成機(jī)器人及其自動(dòng)線各模塊的安 裝和調(diào)試。4.能夠完成上位監(jiān)控主機(jī)與現(xiàn)場(chǎng)控制器的通信設(shè) 置。5. 能夠?qū)C(jī)器人及生產(chǎn)線故障進(jìn)行診斷和排除。12

20、83.3.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課（1 1）專業(yè)（綜合）實(shí)訓(xùn)各學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，與企業(yè)合作，結(jié)合學(xué)校的專業(yè)技方向，從實(shí)際 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的中，精選案例，作為學(xué)生實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目。讓學(xué)生在老師和企業(yè)工 程技術(shù)人員的指導(dǎo)下，完成較為綜合的能產(chǎn)生效益的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。（2 2）專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，通過校企合作，實(shí)行工學(xué) 交替或分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)，與實(shí)習(xí)單位共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和制度，共同培養(yǎng)， 共同管理。畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）是本專業(yè)最后的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，要認(rèn)真落實(shí) 教育部、財(cái)政部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法的有關(guān)要求，保證學(xué)生 畢業(yè)實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位（群）基本一致。通

21、過企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)， 學(xué)生能更深入地了解企業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)與職責(zé)權(quán)限，能夠用所學(xué)知識(shí)和技 能解決實(shí)際工作問題，學(xué)會(huì)與人相處與合作，樹立正確的勞動(dòng)觀念和就業(yè)觀10 / 18（三）選修課各學(xué)校根據(jù)專業(yè)需要和學(xué)生興趣、愛好，確定公共選修課和專業(yè)選修課及主要教學(xué)內(nèi)容和要求。九、教學(xué)時(shí)間安排（一）基本要求每學(xué)年為 5252 周，其中教學(xué)時(shí)間 4040 周（含復(fù)習(xí)考試和實(shí)訓(xùn)），累計(jì)假期 1212 周,課堂教學(xué)大綱 6-186-18 周,復(fù)習(xí)考試 1 1 周，機(jī)動(dòng)員周，周學(xué)時(shí)一般為 2828 學(xué)時(shí)（按 毎天安排 6 6 節(jié)課計(jì)），校外實(shí)習(xí)一般按每周 3030 小時(shí)（1 1 小時(shí)折 1 1 學(xué)時(shí)）安排。 三年

22、總學(xué)時(shí)約為 30003000 33003300 學(xué)時(shí)。實(shí)行學(xué)分制，原則上一般以 16-1816-18 學(xué)時(shí)計(jì) 1 1 學(xué)分，入學(xué)教育（軍訓(xùn)）、校外 實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育等活動(dòng)，以 1 1 周為 1 1 學(xué)分，三年制畢業(yè)總學(xué)分不得少于 170170 學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一， 允許根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí) 際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，按實(shí)際情況調(diào)整課程開設(shè)順序，但必須保證學(xué) 生修完本方案確定的公共基礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專業(yè)技能課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之二，其中認(rèn)知實(shí)習(xí)可安排在第一學(xué) 年，畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）安排在最后一學(xué)期，原則上累計(jì)總學(xué)時(shí)約為半年。在 確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提

23、下，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際需要，集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例約為 10%10%（二）學(xué)時(shí)比例表課程 類別必修課限選課任選課課程 類型公共基礎(chǔ)課專業(yè)技能課選修課課程公共基礎(chǔ)課專業(yè)核心課實(shí)踐課 （實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí) 課）專業(yè)（技能）方向課公共 選修課專業(yè) 選修課學(xué)時(shí)936856790320989630.227.625.610.33.23.1注明：本專業(yè)課程總學(xué)時(shí)為：3096。（三）教學(xué)活動(dòng)周數(shù)分配表11 / 18內(nèi) 容學(xué)期課 堂教 學(xué)入學(xué)教育及軍訓(xùn)校內(nèi)集中實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)頂 崗實(shí) 習(xí)畢 業(yè)教 育機(jī)動(dòng)考核寒暑假合計(jì)電工電子技術(shù)與技能機(jī)械基礎(chǔ)與鉗工技能PLC控 制 系統(tǒng) 安

24、裝與 調(diào) 試專業(yè)綜合應(yīng)用職業(yè)資格證考前訓(xùn)練-一-17111424-二二161111828三17111424四161111828五161111424六18128合計(jì)8217205528 15612 / 18（四）教學(xué)安排表13 / 18課程 類別課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)各學(xué)期教學(xué)周數(shù)與周學(xué)時(shí)分配12345617周16周17周16周16周18周必修課公 共基 礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃2342職業(yè)道德與法律1.5322經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)2342哲學(xué)與人生1.5322語文12200444數(shù)學(xué)8134422英語7.51322222計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)69824體育與健康（校內(nèi)集中 實(shí)訓(xùn)周也照常上）1017422222公共藝術(shù)2

25、342歷史1.5322小計(jì)：（占 30.2%）54936專 業(yè)核 心課機(jī)械識(shí)圖與 CAD 技術(shù) :61026機(jī)械技術(shù)與鉗工技能（夾具應(yīng)用）813244電子電工技術(shù)技能7.513244液壓與氣動(dòng)技術(shù)4684PLC 控制系統(tǒng)安裝與調(diào) 試713244工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)2342機(jī)器人應(yīng)用與編程離線 編程7.512844夾具應(yīng)用4644工業(yè)機(jī)器人維護(hù)與保養(yǎng)4644電氣制圖小計(jì)：（占 27.6 %）50856限 選課專業(yè)（技 能）方 向課操 作與 維護(hù) 方向AGV 小車技術(shù)應(yīng)用4644現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)及 應(yīng)用61288典型應(yīng)用工作站生產(chǎn)工藝7.51288小計(jì)：（占 9.3%）27.5320安本體裝調(diào)與電控46

26、4414 / 18裝 與調(diào) 試方 向裝調(diào)非標(biāo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與 制作61288典型應(yīng)用工作站 及生產(chǎn)線安裝調(diào) 試7.51288小計(jì)：（占 9.3 %）27.5320營 銷與 服務(wù) 方向商務(wù)談判與推銷 技巧4644工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng) 營銷61288典型應(yīng)用工作站 及生產(chǎn)線安裝調(diào) 試7.51288小計(jì)：（占 9.3 %）27.5320必修課實(shí) 踐課入學(xué)教育（軍訓(xùn)）1301周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1301周專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)61042周1周1周專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)2281周技能考證訓(xùn)練1281周畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）2854018 周畢業(yè)教育1301 周小計(jì)：（占 25.5%）40790任選課公共選修課國學(xué)與傳統(tǒng)文化698222書法與繪畫企

27、業(yè)管理專 業(yè)選 修課視覺系統(tǒng)69642組態(tài)軟件及觸摸屏技術(shù)機(jī)器人與柔性制造小計(jì)：（占 7.4%）12194合計(jì)18530962828282828說明：1.1. 開設(shè)公共藝術(shù)和歷史課， 除保證教學(xué)安排表中確定的學(xué)時(shí)外， 其余 部份教學(xué)內(nèi)15 / 18容可在第二課堂完成 （專題講座） 。2.2. 校內(nèi)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)可集中或分 散進(jìn)行，若集中實(shí)訓(xùn)則按周安排教學(xué)，暫停安排其它課程。 3.3. 學(xué)分計(jì)算方法：原 則上，課堂教學(xué)一般以 1717 學(xué)時(shí)計(jì) 1 1 學(xué)分，若毎學(xué)期教學(xué)周數(shù)為 1616 周及以上的課 程，按周學(xué)時(shí)數(shù)等于學(xué)分?jǐn)?shù)計(jì)算；若毎學(xué)期教學(xué)周數(shù)小于 1616 周的課程，則按平 均 1717 學(xué)時(shí)

28、計(jì) 1 1 學(xué)分；計(jì)算學(xué)分取小數(shù)點(diǎn)一位，x x 0.50.5 取 1 1 分，xv0.xv0.5 5取 0.50.5 分。4.4. 入學(xué)教育（軍訓(xùn)）、校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育按一周計(jì) 3030 學(xué)時(shí)，每周計(jì) 1 1 學(xué)分； 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)按實(shí)際學(xué)時(shí)計(jì)算學(xué)分。 5.5. 若整學(xué)期全部安排到校外實(shí)習(xí) （ 含畢業(yè)教育 ） ， 按一周計(jì) 3030 學(xué)時(shí)，每學(xué)期按總學(xué)分的 1/61/6 計(jì) 2828 學(xué)分。 6.6. 取得中級(jí)職業(yè)資格證、 技能等級(jí)證計(jì) 2 2 學(xué)分，參加國際性、全國性、省部級(jí)、地市級(jí)、行業(yè)內(nèi)的職業(yè)技 能競(jìng)賽以及各種知識(shí)、文藝、體育等競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì) , , 應(yīng)予折合成學(xué)分。十、教學(xué)實(shí)施及要求（一）公

29、共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課的任務(wù)是依據(jù)教育部統(tǒng)頒的相關(guān)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，引 導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道 德水平和科學(xué)文化素養(yǎng)；為專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足 學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。推行案例教學(xué)、情境教學(xué)等教學(xué)模 式的改革，教學(xué)方法、教學(xué)手段的創(chuàng)新，突出“學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念， 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生綜合素質(zhì) 的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二）專業(yè)核心課 專業(yè)技能課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

30、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、 教學(xué)內(nèi) 容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，推行項(xiàng)目教學(xué)、情境教學(xué)、工 作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式。突出“做中學(xué)、做中教、教學(xué)做相結(jié)合”的職業(yè)教 育教學(xué)特色，強(qiáng)化理實(shí)一體化教學(xué)。（三）專業(yè)（技能）方向課專業(yè)（技能） 方向課要按照相應(yīng)主要職業(yè)崗位的能力要求， 采用基礎(chǔ)平臺(tái)加 專門化方向的課程結(jié)構(gòu)，設(shè)置專業(yè)（技能）崗位方向課程。旨在推進(jìn)中職學(xué)校專 業(yè)課程設(shè)置實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與產(chǎn)業(yè)、 企業(yè)、崗位對(duì)接， 專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì) 接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接， 強(qiáng)化職業(yè)崗位技能訓(xùn)練， 有利促進(jìn)中職學(xué)生更好 就業(yè)。（四）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課16 / 18實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，

31、是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。 堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、 校企合作， 強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)，重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)，特別是生 產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、加大實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中的比重 , , 完善專業(yè) 實(shí)踐課程體系。要按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和教學(xué)計(jì)劃的安排，學(xué)校和實(shí)習(xí)單 位共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)。創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí) 形式，組織開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué) 專業(yè)面向的崗位群基本一致，健全學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度。十一、教學(xué)管理教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作， 教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心。 為實(shí)現(xiàn)中職 學(xué)

32、校教學(xué)管理的程序化、規(guī)范化、科學(xué)化、信息化，各學(xué)校要依據(jù)本專業(yè)教學(xué)指 導(dǎo)方案，規(guī)范制定本專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃， 并加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行的 管理監(jiān)督， 嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)課程， 統(tǒng)一公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要求， 加強(qiáng)對(duì)教學(xué) 過程的質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)施中職公共基礎(chǔ)課學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)，積極推行技能抽查、 學(xué)業(yè)水平測(cè)試、 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查等。 要按照教育部關(guān)于建立 職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的有關(guān)要求，全面開展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作， 不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證制度體系和運(yùn)行機(jī)制。各學(xué)校按教育行政管理部門的規(guī)定實(shí)行學(xué)分制管理， 積極推進(jìn)學(xué)歷證和職業(yè) 資格證“雙證書”制度。開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)

33、的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，推進(jìn) 校企一體化育人。學(xué)生校外實(shí)習(xí)要認(rèn)真落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法 的規(guī)定和要求，制定本校的學(xué)生實(shí)習(xí)管理實(shí)施辦法，加強(qiáng)監(jiān)管。十二、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、 評(píng)價(jià)方式、 評(píng)價(jià)過程的多元化。 要校內(nèi)校外評(píng)價(jià) 結(jié)合，學(xué)業(yè)考核與職業(yè)技能鑒定結(jié)合，教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合， 過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合。 創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法， 既要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理 解和技能的掌握，更要關(guān)注運(yùn)用知識(shí)在實(shí)踐中解決實(shí)際問題的能力水平。要注重職業(yè)道德教育，構(gòu)建學(xué)生、教師、家長、企業(yè)、社會(huì)廣泛參與的學(xué)生 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；以過程性評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，將學(xué)生日常學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、知 識(shí)技能運(yùn)用納

34、入評(píng)價(jià)范圍，形成日常學(xué)業(yè)水平測(cè)試、技能抽查等學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為主、 期末考試考查為輔的過程性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系； 以職業(yè)資格鑒定基礎(chǔ)， 將學(xué)業(yè)考核與 職業(yè)資格鑒定相結(jié)合， 允許用職業(yè)資格證或技能等級(jí)證替代一定的專業(yè)課程成績 或?qū)W分 ；以企業(yè)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)為參考依據(jù)， 形成學(xué)校與企業(yè)專家共同參與學(xué)生企 業(yè)頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)機(jī)制。 各學(xué)校要結(jié)合專業(yè)教學(xué)實(shí)際， 確定期末考試考查課 程，按學(xué)17 / 18業(yè)成績管理統(tǒng)一規(guī)定，制定各門課程成績?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。十三、專業(yè)師資根據(jù)教育部頒布的 中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 和廣東省人民政府關(guān)于 全面實(shí)施“強(qiáng)師工程”建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的意見，加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍 建設(shè)，合理配置教師資

35、源。專業(yè)教師學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，具備良好的師德和 終身學(xué)習(xí)能力， 熟悉企業(yè)情況， 積極開展課程教學(xué)改革。 本專業(yè)應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較 高的專業(yè)帶頭人，應(yīng)配備 2 2 名及以上具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任 教師；建立“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師應(yīng)不低于60%,60%,并聘請(qǐng)一定比例（ 10%-30%10%-30%）的行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠擔(dān)任兼職教師。本專業(yè)專任教師專任教師應(yīng)能認(rèn)真履行崗位職責(zé)， 師德過硬； 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)， 具 有奉獻(xiàn)精神；具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，專業(yè)視野寬廣，實(shí)踐技能 較強(qiáng)，富有改革和創(chuàng)新精神。十四、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境要具有真實(shí)性或仿真性， 具備實(shí)訓(xùn)、 教學(xué)、教研等多項(xiàng)功能及 理實(shí)一體化教學(xué)功能。 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地包括基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、 專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室和綜合實(shí)訓(xùn)室， 要建設(shè)一批一體化實(shí)訓(xùn)室，滿足專業(yè)教學(xué)要求。 實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置應(yīng)不低于以下標(biāo)準(zhǔn)， 主要設(shè)施設(shè)備的數(shù)量按照標(biāo)準(zhǔn)班（ 5050 人/ / 班）配置。學(xué)校應(yīng)根據(jù)本專業(yè)學(xué)生人數(shù) 和班級(jí)數(shù)量，合理增加設(shè)備數(shù)量