20xx幼兒園大班第二學期個人工作計劃

1、20 xx幼兒園大班第二學期個人工作計劃【xxxx幼兒園大班第二學期個人工作計劃】在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、 懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚 氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重， 省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園 展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信 心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個 學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展的 宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫 上一個

2、精彩的句號。一、班級情況分析：現本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班 幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大 的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、 情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待 于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃： 二、教育教學工作：（1）重點工作： 本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方 面入手：（一）全面的入學準備工作。具體包括：1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病， 注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力 所能及的

3、任務。2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼 兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中 得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書， 培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能 力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具， 能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂 意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。（二）對大班進行

4、的專門的入學準備工作。具體包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和 學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強 烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī) 則等。2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責 任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注 意力，能夠堅持完成所承擔的任務。3：不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算 的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興 趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一 日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒 培

5、養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨 立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉 手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、 看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣 認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間 的習慣等。stron(2)常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒 常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關 注每一個孩子，了解他們的需求。6:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教 育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，

6、本學期將會圍繞幼兒良好學 習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼 兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。8:完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時 掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據檔 案及時調整改進自己的教育教學。9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成 果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。(3)家長工作：1:注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。積極、熱 情、主動地向家長反映幼兒情況。2:通過家園聯系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形 式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式

7、。3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問題及時與 家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓 更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的 親子關系。stron四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣 和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習 慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級人員的配合：1:提高反思能力，在工作中發(fā)現問題及時反思，通過不斷地 反思改進自己的工作。2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強