六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐課教案

1、六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案一、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)課是我國(guó)當(dāng)前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。該課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力以及創(chuàng)新精神。而這種教育功能的實(shí)現(xiàn)要求該課程在實(shí)施過(guò)程中必須有正確的目標(biāo)定位，先進(jìn)的教育理念，適宜的實(shí)踐主題，良構(gòu)的實(shí)施環(huán)境和發(fā)展性的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。 二、活動(dòng)目標(biāo)1.在情感態(tài)度方面：  重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、

2、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展，積極參與社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、陶冶性情、熱愛(ài)生活。2.在能力方面：  要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力；獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力；各種形式的表達(dá)能力；搜集和處理信息的能力；人際交往能力及動(dòng)手操作能力等。3.在知識(shí)方面：主要是通過(guò)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主，而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。讓學(xué)生了解信息技術(shù)、社會(huì)生活、探究活動(dòng)的一些常識(shí)。三、課時(shí)安排：第一周-第四周    2課時(shí)    &#

3、160;   走進(jìn)信息世界第五周-第六周   2課時(shí)     巧用太陽(yáng)能第八周-第十周    2課時(shí)     親近自然  第十一周-第二十周   11課時(shí)    情系母校一、走進(jìn)信息世界活動(dòng)目標(biāo)：1.了解什么是網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)的利弊。2.學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子信箱、博客3.將自己知道的一些好的網(wǎng)站推薦給小伙伴?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解網(wǎng)絡(luò)的利弊活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)流程：

4、一、談話導(dǎo)入，揭示課題。二、活動(dòng)1.芝麻開(kāi)門(mén)（1）什么是網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)就是通過(guò)一定的技術(shù)把電腦一個(gè)一個(gè)連起來(lái)，讓不同地區(qū)的電腦通過(guò)它能相互交流信息，而且速度非?？?，可以形象地稱(chēng)它為“信息高速公路”。（2）了解周?chē)娜死镁W(wǎng)絡(luò)做什么。（3）介紹自己所知道的網(wǎng)站。2.點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)。（1）了解網(wǎng)絡(luò)為什么有這么強(qiáng)大的功能。（2）了解網(wǎng)絡(luò)的利弊3.攜手共享（1）如何申請(qǐng)電子信箱a.登陸“新浪搜狐.163”等網(wǎng)站b.注冊(cè)申請(qǐng)免費(fèi)信箱c.注冊(cè)成功后，電子信箱的地址將自動(dòng)默認(rèn)為你輸入的“用戶(hù)名加上. 或第2課時(shí)一、談話入引二、活動(dòng)1.什么叫博客. “博客”是英文單詞Blog的譯音。，中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”。人們通常把撰

5、寫(xiě)B(tài)log的人稱(chēng)為Blogger，也翻譯為“博客”。因此，“博客”既可以指撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志這種行為，也可以指撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志的人。 2. 怎樣建立博客那么怎樣能擁有自己的博客呢？當(dāng)前，大多數(shù)博客是免費(fèi)的，只要你有一臺(tái)能夠上網(wǎng)的電腦，一個(gè)有效的郵箱，一個(gè)ID就可以了： 1.登錄該網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，按步驟申請(qǐng)一個(gè)有效的用戶(hù)名，即ID； 2.用新申請(qǐng)的用戶(hù)名重新進(jìn)入網(wǎng)站主頁(yè)面，點(diǎn)擊進(jìn)入“天涯博客”頁(yè)面，在這里，會(huì)看到醒目的“博客使用手冊(cè)”，點(diǎn)擊后按照頁(yè)面提示操作， 3.怎樣讓很多人都能看到你的博客? 博客人人都可看到,但要吸引更多的人不斷的來(lái)看你的博客,一要有新意,內(nèi)容要是大家都關(guān)心的話題,或喜歡的內(nèi)容,二要不斷更

6、新,最好每天都有新內(nèi)容. 二、巧用太陽(yáng)能教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么叫太陽(yáng)能及太陽(yáng)能的作用。2.了解太陽(yáng)能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。3.學(xué)會(huì)制作“太陽(yáng)能熱水器”教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解太陽(yáng)能熱水器的工作原理，會(huì)制作太陽(yáng)能熱水器教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么叫太陽(yáng)能及太陽(yáng)能的作用。2.了解太陽(yáng)能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解太陽(yáng)能在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題二、學(xué)習(xí)新知1.芝麻開(kāi)門(mén)（1）什么叫“太陽(yáng)能”？太陽(yáng)是一個(gè)自己能發(fā)光和熱的天體，太陽(yáng)發(fā)出的光和熱是一種能，叫“太陽(yáng)能”。（2）太陽(yáng)能的作用太陽(yáng)能供給植物、動(dòng)物及人類(lèi)生存所必須的光和熱。沒(méi)有太陽(yáng)能，地球上就沒(méi)有

7、生命。2.觀察在線太陽(yáng)能在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。日光浴場(chǎng) 曬鹽太陽(yáng)能灶 太陽(yáng)能電池板太陽(yáng)能汽車(chē) 太陽(yáng)能住宅三、課內(nèi)小結(jié) 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解社區(qū)中使用太陽(yáng)能熱水器的情況。2.了解太陽(yáng)能熱水器的工作原理。3.學(xué)會(huì)制作“太陽(yáng)能熱水器”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解太陽(yáng)能熱水器的工作原理教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入生活中有哪些地方運(yùn)用了太陽(yáng)能？二、學(xué)習(xí)新知1.了解社區(qū)中使用太陽(yáng)能熱水器的情況。2.你知道人類(lèi)是怎樣利用太陽(yáng)能的？3.了解太陽(yáng)能熱水器的工作原理。4.根據(jù)提示制作太陽(yáng)能熱水器。（1）材料印制卡紙1張、鋁箔紙板1張、墨汁、毛筆、易拉罐、小刀（2）制作方法 a.做太陽(yáng)能反光板。b.做吸熱水箱。c.調(diào)試。

8、三、酷站漫游 三、親近自然 活動(dòng)內(nèi)容：水果大觀園教學(xué)目標(biāo)：1.了解一些水果的名稱(chēng)、品種、價(jià)格及產(chǎn)地。2.了解一些水果的美稱(chēng)。3.背誦一些關(guān)于稱(chēng)贊水果的詩(shī)詞。4.了解水果的用途。5.會(huì)制作水果拼盤(pán)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.了解一些水果的美稱(chēng)。2.了解水果的其他用途。3.學(xué)會(huì)制作水果拼盤(pán)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解一些水果的名稱(chēng)、品種、價(jià)格及產(chǎn)地。2.了解一些水果的美稱(chēng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解一些水果的美稱(chēng)教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題二、學(xué)習(xí)新知1.芝麻開(kāi)門(mén)（1）說(shuō)說(shuō)自己知道的水果的名稱(chēng)。（2）說(shuō)說(shuō)自己喜歡的水果的名稱(chēng)。2.觀察在線記錄各種水果的品種和價(jià)格。 水果名稱(chēng)品種價(jià)格產(chǎn)地備

9、注 3.點(diǎn)擊問(wèn)號(hào)了解水果的美稱(chēng)：記憶之果： 熱帶水果：天然水果罐頭： 百果之王：水果皇后： 萬(wàn)壽果：三、總結(jié) 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.摘錄一些稱(chēng)贊水果的詩(shī)詞2.了解水果的用途3.學(xué)會(huì)制作水果拼盤(pán)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.摘錄一些稱(chēng)贊水果的詩(shī)詞2.學(xué)會(huì)制作水果拼盤(pán)教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道哪些水果的名稱(chēng)二、學(xué)習(xí)新知1.摘錄稱(chēng)贊水果的詩(shī)詞食荔枝 蘇軾羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百課，不辭長(zhǎng)作嶺南人。2.了解水果的其他用途。3.測(cè)水果的電壓 水果名稱(chēng)電壓水果名稱(chēng)電壓蘋(píng)果 梨子 橘子 獼猴桃 葡萄 西紅柿 4.學(xué)做水果拼盤(pán)5.評(píng)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”和“最佳制作獎(jiǎng)”三、課內(nèi)小結(jié)四、暢游中

10、國(guó)水果網(wǎng)四 、情系母?；顒?dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)校園生活，抒發(fā)心中的眷戀之情。2.了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就。3.用靈巧的雙手為母校留下永恒的精彩?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就?；顒?dòng)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)校園生活，抒發(fā)心中的眷戀之情。2.了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就?；顒?dòng)流程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題，明確活動(dòng)內(nèi)容。二、活動(dòng)：1. 芝麻開(kāi)門(mén)（1）回憶六年的小學(xué)生活，抒發(fā)心中對(duì)老師、同學(xué)、母校的深深眷戀之

11、情。（2）交流2.觀察在線（1）重溫記憶中的美好往事，把自己最喜歡的校園一角用自己最喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。（2）走訪校長(zhǎng)老師，了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，令人矚目的成就。三、結(jié)束活動(dòng)，教師略作小結(jié)。第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：1.用靈巧的雙手為母校留下永恒的精彩。2.把心中珍藏的情與事與同學(xué)交流。活動(dòng)重點(diǎn)：用靈巧的雙手為母校留下永恒的精彩?；顒?dòng)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入敘述學(xué)校的發(fā)展史二、活動(dòng)1.巧手作坊在即將告別母校之際，把對(duì)母校的眷戀之情融入大腦，用靈巧的雙手，為母校留下永恒的精彩。（1）暢談心中的設(shè)想。a.為母校種植一株株小樹(shù)，開(kāi)辟一個(gè)植物園。b.召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，為低年級(jí)同學(xué)留下優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。c.

12、制作學(xué)校模型，獻(xiàn)給學(xué)校。 d.建立一個(gè) 班級(jí)網(wǎng)站，方便同學(xué)之間，師生之間的溝通與交流。（2）實(shí)施心中的設(shè)想1.攜手共享（1）把心中的一段情，一件令人難忘的事寫(xiě)下來(lái)。（2）交流三、活動(dòng)結(jié)束，教師小結(jié) 第三課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：難忘的啟蒙活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入小學(xué)即將結(jié)束，我想同學(xué)們一定難忘最初入學(xué)的情景，也最難忘自己的啟蒙老師，在你的記憶中，最難忘的是什么呢。請(qǐng)同學(xué)們交流討論。學(xué)生自由討論。交流。二、課件出示閱讀材料難忘的啟蒙。自讀材料，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)和收獲。你的啟蒙是怎么樣的，你能對(duì)全班同學(xué)說(shuō)說(shuō)嗎？三、課件出示閱讀材料老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)。教學(xué)過(guò)程同上。四、同學(xué)們，你能將你最難忘的啟蒙用你的筆寫(xiě)下來(lái)嗎？

13、學(xué)生自由作文。 第四課時(shí)：活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生繼續(xù)作文一、學(xué)生繼續(xù)作文二、  教師巡視輔導(dǎo)。三、學(xué)生分小組交流自己的習(xí)作。五、找出一篇優(yōu)秀習(xí)作，全班在一起評(píng)議好在哪里，為什么？還可以進(jìn)行修改。六、出示一篇中等習(xí)作，讓全班同學(xué)讀讀，然后說(shuō)說(shuō)還怎么修改。七、學(xué)生再次修改自己的習(xí)作。八、學(xué)生將修改后的習(xí)作認(rèn)真謄寫(xiě)，然后教師編寫(xiě)成文集難忘啟蒙文集 第五課時(shí)內(nèi)容：難忘師恩的朗誦比賽一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們?cè)谏蠋状蔚膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中，品讀了一篇篇優(yōu)秀習(xí)作，自己也寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，那今天讓我們用自己的聲音來(lái)表達(dá)自己對(duì)小學(xué)階段教師的深深感激之情。二、分小組朗誦。選出最佳朗誦者參加全班

14、的角逐。三、分小組活動(dòng)。四、主持人宣布比賽開(kāi)始。1.選出評(píng)委。2.確定統(tǒng)分人員。3.各位選手抽簽。4.比賽開(kāi)始。五、宣布比賽成績(jī)。六、頒發(fā)獎(jiǎng)品。七、教師小結(jié)。 第六課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：感恩后勤工作人員一、導(dǎo)入同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的歷程中，除了教師的辛勤教育，父母的細(xì)心呵護(hù)外，還離不開(kāi)哪些人的關(guān)愛(ài)和幫助呢？學(xué)生討論：二、是啊，同學(xué)們，我們能在學(xué)校里愉快的生活學(xué)習(xí)還離不開(kāi)后勤工作人員默默無(wú)聞的付出。那他們到底為我們做過(guò)些什么呢？1.為我們的每一步鋪好道路。2.為我們打掃衛(wèi)生。3.為我們的安全負(fù)責(zé)。4、生病了為我們治病，避免了家長(zhǎng)的奔波之苦，也可以讓我們不因?yàn)樯《⒄`學(xué)習(xí)。三、同學(xué)們，在你們以往

15、的生活中，有沒(méi)有埋怨過(guò)后勤工作人員，不理解后勤工作人員的事呢？你做的對(duì)嗎？為什么？四、同學(xué)們，哪位后勤工作人員為你留下了深刻的印象呢？為什么？五、現(xiàn)在我們動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)為我們默默無(wú)聞服務(wù)的工作人員來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感激之情。六、學(xué)生習(xí)作。七、全班評(píng)選出優(yōu)秀習(xí)作，推薦到紅領(lǐng)巾廣播室。  第七課時(shí)一、繼續(xù)分小組辦報(bào)。二、教師在一旁相機(jī)指導(dǎo)。三、手抄報(bào)評(píng)比。1、選出評(píng)委。2、討論評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。3、參觀打分。4、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。5、公布優(yōu)秀手抄報(bào)。四、借來(lái)展板，將優(yōu)秀手抄報(bào)張貼，然后在校園里展出。  第八課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們還記得建議書(shū)的格式嗎？二、復(fù)習(xí)建議書(shū)的格式。三、課件出示

16、給校長(zhǎng)的建議你從中學(xué)到了些什么？四、同學(xué)們，在我們美麗的校園里你認(rèn)為還存在一些什么問(wèn)題呢？應(yīng)該給誰(shuí)提建議呢？討論交流。五、學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)建議書(shū)。六、小組內(nèi)交換了讀讀建議書(shū)，你從他人的建議書(shū)里學(xué)到了什么？你認(rèn)為他人的建議書(shū)還有什么問(wèn)題？七、學(xué)生修改建議書(shū)。八、教師收集建議書(shū)，將有意義的建議書(shū)投入學(xué)校的意見(jiàn)箱。 第九課時(shí) 一、激發(fā)興趣導(dǎo)入展示自己學(xué)生的同學(xué)錄，讓學(xué)生欣賞。二、欣賞詩(shī)歌同學(xué)錄說(shuō)說(shuō)同學(xué)錄有什么好處？三、同學(xué)錄里最主要的內(nèi)容有什么呢？畢業(yè)贈(zèng)言四、教給學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言的寫(xiě)法。1、學(xué)生讀讀書(shū)上的畢業(yè)贈(zèng)言。2、說(shuō)說(shuō)寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)該注意什么？3、你能仿照這樣的畢業(yè)贈(zèng)言給你的老師同學(xué)寫(xiě)下你想說(shuō)的話嗎？五、學(xué)生先自己裝扮自己的同學(xué)錄，然后相互寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言。六、無(wú)法在當(dāng)堂課里的完成的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間完成。七、小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們好好珍藏自己的同學(xué)錄，這是