語(yǔ)文教研組簡(jiǎn)介

1、語(yǔ)文教研組簡(jiǎn)介語(yǔ)文教研組簡(jiǎn)介我校語(yǔ)文教研組共有 23位教師, 其中中學(xué)高級(jí)教師 4 人; 市學(xué)科帶頭人 2人; 榮獲省春蠶獎(jiǎng)、金華市先進(jìn)教師優(yōu)秀班主任、教改之星、義烏市優(yōu)秀教師、園丁獎(jiǎng)、教壇新秀等榮譽(yù)的有二十余人次；學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 100%，語(yǔ)文組全體老師敬業(yè)愛(ài)崗，求真務(wù)實(shí)，在教學(xué)改革中取得顯著的成績(jī)， 98 年度被評(píng)為義烏市先進(jìn)教研組。語(yǔ)文組的第一個(gè)特點(diǎn)是教研活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)。 近六年來(lái)，連續(xù)進(jìn)行了義務(wù)教材初中語(yǔ)文教學(xué)系列教法訓(xùn)練實(shí)踐 、語(yǔ)文課怎樣實(shí)施素質(zhì)教育 、怎樣提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率 、創(chuàng)造能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐 等市以上的課題研究， 開設(shè)了市級(jí)以上公開課、 觀摩課十余次， 教研中心級(jí)校級(jí)公開課、

2、 教研課經(jīng)常不斷。充分發(fā)揮備課組、 教研組的集體智慧， 集體備課， 集思廣益， 提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。由吳璀長(zhǎng)老師牽頭編寫的初中語(yǔ)文自習(xí)輔導(dǎo)一書，培養(yǎng)了學(xué)生自習(xí)能力，有力促進(jìn)了教法、學(xué)法的改革，得到市、地語(yǔ)文教研員的充分肯定，著名語(yǔ)文教學(xué)專家錢夢(mèng)龍先生為此題寫書名。 20XX年 5 月在市教研室陳興祿老師指導(dǎo)下，成功地組織承辦了義烏市初中語(yǔ)文實(shí)施課堂教學(xué)常規(guī)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，三位老師作了專題發(fā)言， 介紹了教研組建設(shè)和如何上課、 備課的體會(huì)， 兩位青年教師上了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的觀摩課， 得到與會(huì)者一致好評(píng)。 全組老師積極撰寫論文，近五年來(lái)， 在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表和市級(jí)以上獲獎(jiǎng)的論文達(dá)六十余篇， 其中

3、國(guó)家級(jí)6 篇，省級(jí) 12篇。語(yǔ)文組的另一個(gè)特點(diǎn)是第二課堂有聲有色。 朝花文學(xué)社已出版朝花14 期，發(fā)表了學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作一千余篇；小記者團(tuán)近年來(lái)在各種報(bào)刊發(fā)表文章達(dá) 150 余人次；近五年來(lái)學(xué)生在市級(jí)以作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)一百多人次， 其中國(guó)家級(jí)人次，省級(jí) 4 人次，地市級(jí) 55 人次。文學(xué)社還確定專人負(fù)責(zé)流動(dòng)圖書箱的借閱，校內(nèi)閉路電視和廣播站的校園新聞采播，舉辦了普通話比賽、演講比賽、講故事比賽、專題辯論會(huì)、自編自演、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、軍營(yíng)生活體檢等豐富多彩的活動(dòng)，邀請(qǐng)作家作文學(xué)講座。中國(guó)少年兒童出版社編輯出版的中學(xué)生在1997年第 10 期，以整個(gè)封二和 4 個(gè)版面的篇幅，向國(guó)內(nèi)外宣傳推廣“朝花”文學(xué)社的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)俄， 每篇佳作都由知名作家為他們寫了評(píng)析。 20XX年 8 月，“朝花”文學(xué)社被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社百家”， 由中國(guó)教育學(xué)會(huì)、 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)等單位頒獎(jiǎng)并確定我校為全國(guó)中學(xué)生文學(xué)社課題研究基地， 陳志勤等三位老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)師。迎著新世紀(jì)的