教科版六年級下冊科學(xué)全冊復(fù)習(xí)知識

1、六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)題 第一單元 微小世界 1、放大鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。 2、放大鏡具有中間厚（凸起）、邊緣薄、透明的特點。放大鏡也叫“凸透”鏡。 3、放大鏡的凸起程度越大，放大的倍數(shù)也越大。球形的透明物放大倍數(shù)最大。 4、放大鏡的構(gòu)造：鏡架、鏡片（凸 透 “凸透”鏡）。 5、能通過放大鏡觀察到更多關(guān)于昆蟲的細節(jié)，如：蠅的復(fù)眼；蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè)；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是扁平的細毛。 6、像食鹽、白糖、味精那樣，有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)叫做晶體。 7、兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。 8、顯微鏡的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了

2、一個微觀世界。顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。 9、洋蔥表皮是由細胞構(gòu)成的，生命體都是由細胞組成的。細胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。細胞學(xué)說的建立被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 10、正確使用顯微鏡的方法：安放對光上片調(diào)焦觀察。 11、在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。如草履蟲、變形蟲、船型硅藻、團藻等。 12、微生物具有生物的特征，如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。 13、羅伯特胡克最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的細胞結(jié)構(gòu)，而列文虎克用他自制的近300倍的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)不為人知的奇妙的微生物世界， 14、人類探索微小世界的成果，促進了科學(xué)

3、技術(shù)的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善。如：抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發(fā)面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。 15、人類觀察工具的改進：肉眼 能看清昆蟲等較小的動物 放大鏡 能看清小于毫米的肉眼看不清的東西 光學(xué)顯微鏡 能看清細胞和微生物 電子顯微鏡 能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子 第二單元 物質(zhì)的變化 1、世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。 2、豆子和沙子的實驗，在混合和分離的前后沒有變化，沒有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì)，我們稱為物理變化。像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯赢a(chǎn)生新的物質(zhì)的變化，我們就稱為化學(xué)變化。 3、在變化中能產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化我們稱為化學(xué)變化，不能

4、產(chǎn)生新物質(zhì)的我們稱為物理變化，一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。 4、米飯在口腔里與唾液作用會發(fā)生化學(xué)變化：淀粉麥芽糖 5、淀粉與碘酒會發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是藍紫色的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉。 6、小蘇打和白醋的混合，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)二氧化碳氣體，這樣的變化屬于化學(xué)變化。 7、鐵生銹是一種化學(xué)變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。鐵生銹是空氣和水共同作用的結(jié)果：氧在有水的環(huán)境中與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氧化鐵，就是鐵銹。 8、在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法，如刷

5、油漆、電鍍等。 9、化學(xué)變化會伴隨各種現(xiàn)象，如：改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生沉淀物、產(chǎn)生氣體，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。 10、硫酸銅溶液和鐵釘會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。 第三單元復(fù)習(xí)知識點 1、月球是地球的衛(wèi)星，圍繞地球作逆時針方向運轉(zhuǎn)。 2、對月球的探索歷程：肉眼觀察天文望遠鏡探測飛行器登月考察 3、最早登月的是美國的阿波羅11號載人飛船，阿姆斯特朗第一個登上月球。 4、月相是月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀。月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。 5、月相是變化的，變化是有規(guī)律性的。農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。（1、月相的變化經(jīng)歷新

6、月上弦月圓月下弦月殘月的過程。2、上半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大，直到滿月，亮面在右側(cè)；下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側(cè)。） 6、月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。 5、月球地形的主要特征是分布著許多大大小小的環(huán)形山。 6、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，隕石撞擊是主要原因。它認為環(huán)形山是長期以來流星、隕石撞擊后留下的痕跡。因為月球上沒有空氣，就相當(dāng)于少了一層保護，使撞擊更猛烈和頻繁。這就是“撞擊說”，其次還有“火山說”、

7、“地震說”等。 7、月球運行到太陽和地球中間，月球居于地球和太陽之間，三者在一條直線上，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球居于月球和太陽之間，三者在一條直線上，地球擋住了太陽射向月球的光就發(fā)生了月食。 8、日食發(fā)生在農(nóng)歷的初一前后，有日全食、日偏食、日環(huán)食。 9、月食發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后，有月全食、月偏食。 10、八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 11、太陽系：以太陽為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的八大行星及其衛(wèi)星、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)。 12、為了便于辨認，人們天空的星星分成一群，劃分為不

8、同的區(qū)域，就稱為星座。 13、北斗七星是大熊星座的主要標志。北極星（位于“小熊星座”）可以幫助大家在夜間辨認方向，利用大熊星座的北斗七星可以比較容易地找到它。 14、利用北斗七星找到北極星：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是北極星。北極星屬于小熊星座。 15、大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。 16、“夏季大三角”天津四、織女星和牛郎星；夏季主要星座天鵝座（天津四）、天琴座（織女）、天鷹座（牛郎）、天蝎座（心宿二） 17、宇宙是運動變化的，膨脹的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。 18、太陽系和眾多的恒星一

9、起組成的一個恒星集團，被人們稱為銀河系。 19、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個，人們把它們統(tǒng)稱為河外星系。 20、恒星的一生：星云的氣體和塵埃緊縮原恒星燃料消耗殆盡，膨脹變成巨星或超巨星爆炸成超新星變成黑洞或中子星；或者星云的氣體和塵埃緊縮原恒星小型或中等恒星變成紅巨星燃料耗盡而縮小變成白矮星能量耗盡變成黑矮星） 21、我國是世界上公認的火箭發(fā)源地；我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位；載人飛船“神舟”五號和“神舟”六號圓了中國人的飛天夢想；現(xiàn)在“嫦娥”一號探月衛(wèi)星又發(fā)射成功，不久的將來，我國宇航員還將登月考察（預(yù)計在2030年登月）。 第四單元 環(huán)境和我們 1、目

10、前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。 2、真正的垃圾添埋場對周圍環(huán)境的危害：散發(fā)惡臭，污染空氣；滋生蚊蠅，引發(fā)疾?。辉斐赏寥牢廴?，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。 3、焚燒垃圾的優(yōu)點：占地小，使垃圾減量，避免污染地下水，熱量可以發(fā)電；缺點會消耗大量電能、留下殘余物，造成二次污染。 4、減少丟棄、重新使用、回收利用，是從源頭上解決垃圾問題的好辦法。 5、日常生活中哪些垃圾是可以減少：（1）雙面打印可以節(jié)約紙張。（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料。（3）盡量少用或不用一次性用品以減少紙和塑料的丟棄。 6、過度包裝會造成資源浪費且產(chǎn)生大量垃圾，還增加了消費者的負擔(dān)。 7、垃圾中的一

11、些原材料可以重新回收利用，包括紙、金屬、塑料、橡膠、玻璃等?；厥绽械膹U舊材料再加以利用，可以節(jié)約資源、節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃圾、減少污染，是有百利而無一害的好事。 8、要有效地回收垃圾，必須改變垃圾混裝的習(xí)慣，對生活垃圾進行分類、分裝。 9、堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。 10、我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一。 11、水的污染源可能來自農(nóng)業(yè)的殺蟲劑、肥料等，可能來自工業(yè)的廢水、油污等，可能來自家庭的洗滌劑、人的排泄物，也可能來自動物的尸體等。由此可見，水污染主要是人類活動造成的。 12、污水的處理是復(fù)雜的，一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學(xué)方法)獲得凈化。物理方法主要