爾雅課辯論與修養(yǎng)答案課件

1、辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握（二）已完成成績： 50.0分1絕不隨意接受對(duì)手的定義是辯手的良好習(xí)慣之一。（）正確答案： 我的答案：得分： 50.0分2對(duì)方能輕易更改概念、更換價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)是辯者的主戰(zhàn)場(chǎng)。（）正確答案：× 我的答案：得分： 0.0分辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握（三）已完成成績： 60.0分1戰(zhàn)場(chǎng)體系往往構(gòu)成（）、主從戰(zhàn)場(chǎng)、全局-局部戰(zhàn)場(chǎng)。A、攻方戰(zhàn)場(chǎng)B、守方戰(zhàn)場(chǎng)C、平衡戰(zhàn)場(chǎng)D、攻守戰(zhàn)場(chǎng)正確答案： D 我的答案：C得分： 0.0分2戰(zhàn)場(chǎng)是由若干核心概念、價(jià)值主體以及涉及的（）構(gòu)成的論辯空間。A、認(rèn)知領(lǐng)域B、創(chuàng)新意識(shí)C、價(jià)值命題D、理論傾向正確答案： C 我的答案：C得分： 20.0分3辯論中的“破

2、”是指對(duì)于對(duì)方（）的“破”。A、前提B、價(jià)值C、理論D、意義正確答案： A 我的答案：D得分： 0.0分4預(yù)設(shè)前提是指問題在回答之前就已經(jīng)陷入了預(yù)定的概念空間或價(jià)值空間。（）正確答案： 我的答案：得分： 20.0分5辯論中關(guān)于“勢(shì)”的理論之一是一定不能按對(duì)方思維回答問題。（）正確答案： 我的答案：辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握（四）已完成成績： 25.0分1（）不是指在辯論中求奇求險(xiǎn)，而是指立論和內(nèi)容的完備。A、運(yùn)動(dòng)B、正合C、勢(shì)D、奇勝正確答案： B 我的答案：B得分： 25.0分2以下關(guān)于勢(shì)篇理解不正確的是（）。A、正合奇勝B、變化運(yùn)動(dòng)的把握C、求之于勢(shì)，而不責(zé)于人D、趨炎附勢(shì)正確答案： D 我的答案：C

3、得分： 0.0分3辯論中運(yùn)用對(duì)“勢(shì)”的理解時(shí)，首先要求對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的（）。A、歸納B、反思C、認(rèn)知D、強(qiáng)化正確答案： C 我的答案：A得分： 0.0分4“勢(shì)”反應(yīng)的不是變化的趨勢(shì)，變化的方向，而是靜止的狀態(tài)。（）正確答案：× 我的答案：辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握（五）已完成成績： 50.0分1“引領(lǐng)”的主要作用是（）和體現(xiàn)局勢(shì)。A、平衡局勢(shì)B、順從局勢(shì)C、控制局勢(shì)D、顛覆局勢(shì)正確答案： C 我的答案：C得分： 25.0分2新的認(rèn)知和新的運(yùn)用是（）階段的產(chǎn)物。A、把握B、認(rèn)知C、引領(lǐng)D、創(chuàng)新正確答案： D 我的答案：B得分： 0.0分3“把握”之上的辯論思維層次是（）。A、引領(lǐng)B、超越C

4、、控制D、創(chuàng)造正確答案： A 我的答案：D得分： 0.0分4起點(diǎn)認(rèn)知時(shí)的廣度和深刻程度決定了最后創(chuàng)造的可能。（）正確答案： 我的答案：辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握（六）已完成成績： 33.3分1面對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)，我方可采用兩種技術(shù)處理：搶過來，化為己用和（）。A、忽視B、逃避C、使有效D、使無效正確答案： D 我的答案：A得分： 0.0分2立論的框架可分為：底層的知識(shí)與事例，中層的邏輯，最高層的（）。A、概念B、意義C、價(jià)值觀D、人生觀正確答案： C 我的答案：B得分： 0.0分3自由辯論對(duì)抗中，最好的不是一味反駁對(duì)方，強(qiáng)調(diào)對(duì)方是錯(cuò)的，而是將對(duì)方論據(jù)化為己用，做到勢(shì)在我手。正確答案： 我的答案：勢(shì)的運(yùn)用

5、（一）已完成成績： 33.4分1以下選項(xiàng)中，不屬于“勢(shì)”的前提合理性的是（）。A、概念上己方占優(yōu)B、價(jià)值主體上己方占優(yōu)C、價(jià)值觀念上己方占優(yōu)D、是否可以完勝對(duì)方正確答案： D 我的答案：C得分： 0.0分2在辯論中，正確運(yùn)用“勢(shì)”的情況的是（）。A、堅(jiān)持與對(duì)方辯論不利于己方的問題。B、直接否定不正確的前提。C、堅(jiān)持與對(duì)方辯論不可接受的前提。D、不考慮前提的辯論。正確答案： C 我的答案：A得分： 0.0分3辯手在辯論中，應(yīng)特別避免出現(xiàn)（）的情況。A、畏懼對(duì)抗B、不喜歡在具體問題上表達(dá)觀點(diǎn)C、缺乏對(duì)問題的宏觀考慮，不能意識(shí)到問題本身是否對(duì)己方有利D、總想完勝對(duì)方正確答案： C 我的答案：C得分：

6、 16.7分4辯論時(shí)，需要考慮問題的必要性以及（）。A、前提的合理性B、前提的完備性C、前提的限定性D、前提的局限性正確答案： A 我的答案：D得分： 0.0分5辯論中，不應(yīng)該使用泛化概念或者狹隘概念。（）正確答案： 我的答案：得分： 16.7分6辯論中，論辯的主要內(nèi)容應(yīng)該是辯題所涵蓋的各類價(jià)值觀。（）正確答案：× 我的答案：勢(shì)的運(yùn)用（二）已完成成績： 25.0分1“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。A、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過多壓力。B、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系C、堅(jiān)持同維競爭D、在一句話上爭長短正確答案： A 我的答案：A得分： 25.0分2以下哪種不是論據(jù)模式？（）

7、A、三維模式B、金字塔模式C、循環(huán)論述模式D、方形模式正確答案： D 我的答案：C得分： 0.0分3在辯論中，論據(jù)之間應(yīng)該是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。（）正確答案：× 我的答案：得分： 0.0分4在辯論過程中，辯論雙方應(yīng)該觀點(diǎn)鮮明、針鋒相對(duì)。（）正確答案：× 我的答案：勢(shì)的運(yùn)用（三）已完成成績： 66.8分1以下哪一項(xiàng)不屬于“勢(shì)”在知識(shí)、案例中的應(yīng)用。（）A、不對(duì)等強(qiáng)度B、運(yùn)動(dòng)變化C、客觀理性的超越D、更好的內(nèi)容回應(yīng)正確答案： A 我的答案：C得分： 0.0分2“對(duì)等強(qiáng)度”是指（）。A、一種強(qiáng)橫B、完全均等C、攻破對(duì)方認(rèn)為有利的人和事D、忽視對(duì)方認(rèn)為有利的人和事正確答案： C

8、我的答案：C得分： 16.7分3尋找對(duì)方背后的理性局限、時(shí)代局限、領(lǐng)域局限、地域局限是對(duì)（）。A、感性認(rèn)知的超越B、辯論價(jià)值的超越C、主觀意識(shí)的超越D、客觀理性的超越正確答案： D 我的答案：A得分： 0.0分4如何才能對(duì)對(duì)方進(jìn)行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)？（）A、進(jìn)行單向訓(xùn)練B、進(jìn)行雙向訓(xùn)練C、進(jìn)行集中訓(xùn)練D、進(jìn)行封閉訓(xùn)練正確答案： B 我的答案：B得分： 16.7分5辯手需要尋求問題的前提或后果，以明晰勢(shì)的運(yùn)動(dòng)變化。（）正確答案： 我的答案：得分： 16.7分6多讀書、多積累是辯論的基本要求之一。（）正確答案： 我的答案：辯論中的邏輯（一）已完成成績： 40.0分1西方邏輯可劃分為歸納邏輯和（）。

9、A、歸類邏輯B、推理邏輯C、演繹邏輯D、釋義邏輯正確答案： C 我的答案：A得分： 0.0分2邏輯是指事物之間的普遍（）。A、聯(lián)系B、存在C、意義D、價(jià)值正確答案： A 我的答案：C得分： 0.0分3以下關(guān)于“邏輯”的說法不正確的是（）A、邏輯是事物之間存在的相互關(guān)系B、有西方和東方兩大邏輯流派C、歸納邏輯是西方邏輯中的一種D、從已知推出未知是歸納邏輯正確答案： D 我的答案：C得分： 0.0分4不同的價(jià)值主體對(duì)同樣的概念可以有不同的價(jià)值判斷。（）正確答案： 我的答案：得分： 20.0分5辯論者的基本素養(yǎng)之一是要具有邏輯性。（）正確答案： 我的答案：辯論中的邏輯（二）已完成成績： 50.0分1

10、突破（）是避免陷入邏輯禁錮的重要方法。A、觀念固著B、思維定勢(shì)C、思維發(fā)散D、求異思維正確答案： B 我的答案：B得分： 25.0分2辯論中，以下哪種行為是可取的。（）A、偷換概念B、篡改價(jià)值觀C、更換戰(zhàn)場(chǎng)D、符合邏輯的立論正確答案： D 我的答案：C得分： 0.0分3邏輯對(duì)于突破思維定勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)事物有著積極作用。（）正確答案： 我的答案：得分： 25.0分4悖論是一無是處的，它不能通過邏輯的方式發(fā)現(xiàn)與邏輯相悖的地方，進(jìn)而幫助完善科學(xué)。（）正確答案：× 我的答案：辯論中的邏輯（三）已完成成績： 100.0分1舉出對(duì)方認(rèn)可，但又和已知概念事實(shí)或者對(duì)方前提假設(shè)不一致的事例是可用的論辯技

11、巧。正確答案： 我的答案：得分： 50.0分2語言是邏輯的常用表現(xiàn)形式。（）正確答案： 我的答案：辯論中的邏輯（四）已完成成績： 16.7分1假設(shè)可以極大地（）對(duì)方強(qiáng)烈的觀點(diǎn)。A、強(qiáng)化B、弱化C、虛化D、合理化正確答案： B 我的答案：D得分： 0.0分2針對(duì)“男人有錢就變壞”的觀點(diǎn)，可以采用（）的邏輯方法進(jìn)行反駁。A、辟B、效C、或D、推正確答案： C 我的答案：B得分： 0.0分3（）是墨子七種邏輯方法中的核心。A、辟和效B、或和效C、推和效D、援和效正確答案： C 我的答案：B得分： 0.0分4“因噎廢食”體現(xiàn)了（）邏輯，這種邏輯有利于直接、鮮明地表明復(fù)雜的觀點(diǎn)。A、推B、辟C、假D、援

12、正確答案： B 我的答案：D得分： 0.0分5“名不副實(shí)”告訴我們認(rèn)知時(shí)要憑借名稱來判斷價(jià)值內(nèi)涵。（）正確答案：× 我的答案：得分： 0.0分6“推”是用對(duì)方所不贊同的命題，反推對(duì)方所贊同的命題，以此來造成對(duì)方論點(diǎn)的矛盾。正確答案： 我的答案：辯論中的邏輯（五）已完成成績： 50.0分1淳于髡對(duì)孟子關(guān)于“男女授受不親”的反駁，采用了以下哪種手段。（）A、或B、假C、援D、效正確答案： B 我的答案：B得分： 25.0分2邏輯運(yùn)用的角度不包括（）。A、概念B、價(jià)值主體C、價(jià)值觀D、個(gè)人認(rèn)知正確答案： D 我的答案：C得分： 0.0分3任何一種假設(shè)在進(jìn)攻的時(shí)候都不可能顛覆對(duì)方的命題。（）

13、正確答案：× 我的答案：得分： 0.0分4“或”的邏輯雖然簡單、直接，卻可以弱化對(duì)方概念、價(jià)值主體和價(jià)值觀。（）正確答案： 我的答案：辯論中的邏輯（六）已完成成績： 50.1分1以下哪一點(diǎn)不屬于使用“類比”的要求（）。A、要有信心B、判斷類比是否恰當(dāng)C、對(duì)類比進(jìn)行限定或調(diào)整D、強(qiáng)行制造類比正確答案： D 我的答案：A得分： 0.0分2以下對(duì)“辟”“或”“假”“援”的解釋錯(cuò)誤的是（）。A、辟：類比B、或：不盡然C、假：必然D、援：援引正確答案： C 我的答案：B得分： 0.0分3關(guān)于“假”，下列說法不正確的是（）A、假使辯論內(nèi)容充實(shí)B、假反映出人的知識(shí)積累和社會(huì)閱歷C、假使辯論不著邊界

14、，失去意義D、假是辯論中一種重要的邏輯正確答案： C 我的答案：C得分： 16.7分4關(guān)于“假”的攻防轉(zhuǎn)換，論述正確的是（）。A、對(duì)方假設(shè)必須當(dāng)真B、全部默認(rèn)C、完全忽略D、以假設(shè)對(duì)假設(shè)正確答案： D 我的答案：D得分： 16.7分5“用復(fù)雜的比簡單的，不能用簡單的比復(fù)雜的”是辯論中運(yùn)用類比的不二法則。（）正確答案：× 我的答案：得分： 0.0分6“假”的邏輯不是表達(dá)中含有“假如”、“假設(shè)”，而是陳述尚未發(fā)生的，但可能存在的情況。（）正確答案： 我的答案：辯論中的邏輯（七）已完成成績： 33.4分1“車木也，乘車非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盜人也，多盜非多人也”采用了哪種邏輯手法

15、（）。A、援B、效C、侔D、辟正確答案： C 我的答案：A得分： 0.0分2“援”在使用時(shí)有三種技巧，哪一項(xiàng)除外（）。A、援根節(jié)點(diǎn)B、選擇最有利于表達(dá)本方觀點(diǎn)的“援”C、時(shí)時(shí)刻刻采用“援“的思維D、援對(duì)方的話正確答案： C 我的答案：B得分： 0.0分3關(guān)于“援”的作用，不正當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)表述是（）。A、使陳述更加飽滿B、加深自己對(duì)事物的認(rèn)知C、使辯論更加有力度D、轉(zhuǎn)換攻防的關(guān)鍵正確答案： D 我的答案：C得分： 0.0分4關(guān)于“侔”的作用，表述錯(cuò)誤的是（）。A、做排比，加強(qiáng)情感B、做并列，豐富內(nèi)容C、做對(duì)比，強(qiáng)調(diào)同異D、做援引，產(chǎn)生共鳴正確答案： D 我的答案：D得分： 16.7分5“援”的使用方

16、式包括：雙方各自引用和（）兩種。A、完全排斥對(duì)方援引B、完全接受對(duì)方援引C、將對(duì)方援引化為己用D、完全忽視對(duì)方援引正確答案： C 我的答案：B得分： 0.0分6“援”是為了讓自己在表達(dá)過程中獲得價(jià)值觀的共鳴。（）正確答案： 我的答案：辯論的勇氣（一）已完成成績： 33.3分1（）相結(jié)合，利于在自由辯論中調(diào)換自己的戰(zhàn)場(chǎng)。A、保持完整和追求極致B、保持完整和處理問題C、控制邊界和追求極致D、控制邊界和保持完整正確答案： D 我的答案：B得分： 0.0分2追求極致是指從始至終，保持價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、論據(jù)、價(jià)值觀的一致。正確答案：× 我的答案：得分： 0.0分3在辯論中，為了走出認(rèn)知的禁錮，認(rèn)識(shí)正反

17、方的本質(zhì)，常常需要追求“極致”。正確答案： 我的答案：辯論的勇氣（二）已完成成績： 40.0分1定勢(shì)的兩大特點(diǎn)是：不易發(fā)現(xiàn)和（）。A、不易認(rèn)知B、不易察覺C、不易突破D、不易內(nèi)化正確答案： C 我的答案：B得分： 0.0分2進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)，應(yīng)注重理性、思維抽身而出以及（）。A、謙虛B、團(tuán)結(jié)C、互助D、公正正確答案： D 我的答案：C得分： 0.0分3（）又稱智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練。A、頭腦風(fēng)暴B、小組討論C、案例教學(xué)D、自主學(xué)習(xí)正確答案： A 我的答案：A得分： 20.0分4定勢(shì)的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動(dòng)的距離。（）正確答案：× 我

18、的答案：得分： 0.0分5辯論準(zhǔn)備時(shí)，需要開拓視野，內(nèi)心不要有定勢(shì)。正確答案： 我的答案：辯論的勇氣（三）已完成成績： 66.6分1辯論中，可以通過開拓眼界、突破定勢(shì)和（)讓自己保持勇敢。A、保持定勢(shì)B、強(qiáng)調(diào)求和C、追求平等D、價(jià)值提升正確答案： C 我的答案：B得分： 0.0分2辯論準(zhǔn)備時(shí)，可以通過頭腦風(fēng)暴羅列各種可能，然后找出適合本方的立論。正確答案： 我的答案：得分： 33.3分3立論的邊界是全方位的，它要求在意義概念內(nèi)討論相關(guān)主體的價(jià)值觀念。正確答案： 我的答案：對(duì)抗（一）已完成成績： 100.0分1對(duì)抗性的辯論活動(dòng)要求辯論時(shí)要注意把握邊界，戰(zhàn)勝自己在情緒、認(rèn)知、性格上的缺陷。正確答案

19、： 我的答案：對(duì)抗（二）已完成成績： 75.0分1對(duì)抗的第三個(gè)層次是（）。A、價(jià)值觀的同一B、價(jià)值觀的相悖C、價(jià)值體系與邏輯的融合D、價(jià)值觀的融合正確答案： C 我的答案：C得分： 25.0分2辯論對(duì)抗在一定程度上講是（）層面的對(duì)抗。A、人生觀B、認(rèn)識(shí)論C、道德觀D、價(jià)值觀正確答案： D 我的答案：A得分： 0.0分3對(duì)抗的內(nèi)涵是“求和”。正確答案： 我的答案：得分： 25.0分4對(duì)抗的結(jié)果是價(jià)值觀的趨同、價(jià)值體系和邏輯的融合。（）正確答案： 我的答案：對(duì)抗（三）已完成成績： 50.0分1為防止價(jià)值主體的轉(zhuǎn)換要注意價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)和（）。A、價(jià)值主體全稱、特稱的轉(zhuǎn)換B、價(jià)值主體的全稱C、價(jià)值主

20、體的特稱D、價(jià)值主體全稱、特稱的一致正確答案： A 我的答案：D得分： 0.0分2價(jià)值主體的（）需要堅(jiān)守，否則就會(huì)使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。A、重要性B、有效性C、突出性D、優(yōu)先級(jí)正確答案： D 我的答案：A得分： 0.0分3任何問題都在語境中存在，在話題空間中存在，當(dāng)跳出話題空間去評(píng)判時(shí)，就可能產(chǎn)生偏頗。（）正確答案： 我的答案：得分： 25.0分4在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。（）正確答案：× 我的答案：×對(duì)抗（四）已完成成績： 20.0分1（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。A、概念同化B、概念混淆C、概念歪曲D、概念泛化正確答案： C

21、我的答案：B得分： 0.0分2要做到明確概念需要（）、價(jià)值觀、價(jià)值主體三者具有穩(wěn)定性。A、辯題B、辯手C、命題D、概念正確答案： D 我的答案：C得分： 0.0分3以下哪項(xiàng)不屬于對(duì)具體問題進(jìn)行對(duì)抗性思考時(shí)應(yīng)該考慮的因素。（）A、注意上下文B、注意問題涉及的價(jià)值主體C、概念的明確D、價(jià)值觀的一致正確答案： D 我的答案：B得分： 0.0分4辯論需要知行合一，這就要求價(jià)值觀、邏輯、知識(shí)及事例表里合一。正確答案： 我的答案：得分： 20.0分5辯論不是在求合中，凝聚外在觀眾個(gè)體，形成更大群體價(jià)值共鳴的游戲，而是堅(jiān)守自己的游戲。正確答案：× 我的答案：勢(shì)（一）已完成成績： 0.0分1在對(duì)“勢(shì)

22、”進(jìn)行操作時(shí)，以下哪一方面可以忽略？（）A、注意立足點(diǎn)B、注意價(jià)值主體C、注意平衡D、注意概念正確答案： D 我的答案：B勢(shì)（二）已完成成績： 100.0分1辯論中，雙方的辯論主體應(yīng)該是一致的，否則就不能保持（）。A、對(duì)等價(jià)值B、絕對(duì)價(jià)值C、對(duì)等高度D、絕對(duì)高度正確答案： C 我的答案：C得分： 50.0分2無論在攻擊還是防守時(shí)，都應(yīng)選擇最有利于我方話題的角度，即以（）的變化為出發(fā)點(diǎn)。A、情B、勢(shì)C、理D、量正確答案： B 我的答案：B勢(shì)（三）已完成成績： 33.3分1辯論中要選擇最直接、最簡潔、最易被操作以及（）的立足點(diǎn)。A、最有價(jià)值B、理論性強(qiáng)C、立論深刻D、操作性強(qiáng)正確答案： D 我的答

23、案：B得分： 0.0分2攻防轉(zhuǎn)變的核心在于“求和”。（）正確答案： 我的答案：得分： 33.3分3辯論中，應(yīng)該盡量保持不等強(qiáng)度、不等高度以及不等價(jià)值主體。（）正確答案：× 我的答案：勢(shì)（四）已完成成績： 50.0分1面對(duì)對(duì)方無理論證，我方則表現(xiàn)的過于平淡和柔弱，這是（）的表現(xiàn)。A、均勢(shì)B、不均勢(shì)C、不平衡D、平衡正確答案： C 我的答案：A得分： 0.0分2一組概念的類型包括嵌套關(guān)系和（）。A、上位關(guān)系B、下位關(guān)系C、關(guān)聯(lián)關(guān)系D、衍生關(guān)系正確答案： C 我的答案：C得分： 25.0分3對(duì)于對(duì)方不予理會(huì)的立論依據(jù)，我方應(yīng)該主動(dòng)放棄。正確答案：× 我的答案：得分： 0.0分4辯論不僅有利于比賽，同時(shí)能幫助人在現(xiàn)實(shí)生活中持中守正、懂得包容。（）正確答案： 我的答案：攻守的陳詞與總結(jié)平衡（一）已完成成績： 40.0分1在辯論中，平衡的前提是（）。A、控制辯論的邊界B、破與立關(guān)系的平衡C、心態(tài)的平衡D、拋開己方立論的束縛正確答案： A 我的答案：D得分： 0.0分2下列屬于破與立平衡的表現(xiàn)的是：（）A、在證明對(duì)手觀點(diǎn)有誤的情況下說明什么是合理的，給出正確結(jié)論。B、話題對(duì)于對(duì)手有利時(shí)，己方全場(chǎng)防守。C、否定一切，破除一切。D、發(fā)現(xiàn)對(duì)方立論有誤時(shí)，己方拋開本方觀點(diǎn)，攻擊對(duì)手。正確答案： A 我的答案：A得分