統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書_第1頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書_第2頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書_第3頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書_第4頁(yè)
統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、. 統(tǒng)計(jì)學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 指 導(dǎo) 書 前 言1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕y(tǒng)計(jì)學(xué)是關(guān)于數(shù)據(jù)的科學(xué),它是論述在社會(huì)經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和解釋數(shù)據(jù)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法的科學(xué),這就決定了本課程的地位經(jīng)濟(jì)和管理類各專業(yè)的必修核心課,是最重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。通過(guò)本課程的教學(xué),能夠使學(xué)生系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法,為加強(qiáng)定量分析,更好地解決經(jīng)濟(jì)管理各專業(yè)實(shí)際問(wèn)題打下良好的基礎(chǔ)。在上機(jī)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)上,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能較系統(tǒng)的掌握EXCEL在統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用,但避免枯燥的操作介紹,而是有針對(duì)性的要求學(xué)生結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和有關(guān)案例數(shù)據(jù),運(yùn)用EXCEL完成數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析及其結(jié)果的指標(biāo)解釋

2、。上機(jī)按照分班分期集中的形式完成相應(yīng)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù),由實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)分析。 適用專業(yè) 統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)適用的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)和管理類各專業(yè)。 先修課程概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué) 實(shí)驗(yàn)課時(shí)分配實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)一 中文Excel的概述和基本操作1實(shí)驗(yàn)二 Excel在描述統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用2實(shí)驗(yàn)三 Excel在推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用2實(shí)驗(yàn)四 社會(huì)調(diào)查的數(shù)據(jù)處理及調(diào)查報(bào)告的撰寫3 實(shí)驗(yàn)環(huán)境(對(duì)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、服務(wù)器、打印機(jī)、投影機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等配置及數(shù)量要求)本實(shí)驗(yàn)按自然班分組,每次實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師指導(dǎo)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組,為此統(tǒng)計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)需設(shè)35個(gè)座位,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上配備Excel統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的實(shí)際案例,如教科書,教師搜集到的最

3、新的經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表并復(fù)印給每位學(xué)生,教授學(xué)生Excel統(tǒng)計(jì)功能的幻燈片及實(shí)際操作的隨堂作業(yè);××統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告的范本等等。主要統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告的制作流程圖要懸掛在實(shí)驗(yàn)室墻壁上,便于學(xué)生參閱及按步驟有的放矢的完成調(diào)查報(bào)告,同時(shí)營(yíng)造良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。 實(shí)驗(yàn)總體要求(1)通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中,要將理論課所講的內(nèi)容與實(shí)際操作進(jìn)行對(duì)照,弄清模擬實(shí)驗(yàn)資料中全部經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理。(2)進(jìn)行操作,提高實(shí)際工作能力。在實(shí)驗(yàn)中,為學(xué)生配備了相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理類數(shù)據(jù)分析內(nèi)容,比如:近幾年的居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)和分析預(yù)測(cè)內(nèi)容,學(xué)生要按要求進(jìn)行圖表繪

4、制并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩ㄐ苑治觯岣邔?shí)際分析能力。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本常識(shí),為進(jìn)一步處理復(fù)雜經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象形成的數(shù)據(jù)分析打下良好的基礎(chǔ)。進(jìn)行統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),一般應(yīng)遵循下列要求:動(dòng)手操作之前,要弄清每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的和要求,并對(duì)教材的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),以便順利完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)不同于計(jì)算機(jī)操作實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生先掌握Excel的基本功能后才能進(jìn)行數(shù)據(jù)的進(jìn)一步處理和分析。上機(jī)操作之前,安排學(xué)生按照調(diào)查工作的步驟,對(duì)某項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)而正規(guī)的調(diào)查,并對(duì)搜集調(diào)查數(shù)據(jù)做相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析。(4)應(yīng)用Excel做圖表等分析是第一步,最終目的是希望做理性的預(yù)測(cè)和定性分析。 本實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法建議對(duì)于非統(tǒng)計(jì)

5、學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),本實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是對(duì)Excel的統(tǒng)計(jì)功能的使用,學(xué)生必須掌握一定的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)。為保證實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的,在教學(xué)方法方面提出如下建議:在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)適當(dāng)復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),并以書例介紹計(jì)算機(jī)操作的內(nèi)容,留一定課后作業(yè)加深學(xué)生印象。實(shí)驗(yàn)具體組織過(guò)程如下:首先,由教師布置實(shí)驗(yàn):介紹相關(guān)的參考文獻(xiàn),提出實(shí)驗(yàn)要求,提示實(shí)驗(yàn)過(guò)程及應(yīng)注意事項(xiàng);其次,學(xué)生根據(jù)教師的布置和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:包括閱讀參考資料,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及的相關(guān)知識(shí),提出實(shí)驗(yàn)可能涉及的問(wèn)題;第三,學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn);第四,學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,

6、側(cè)重點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決的方法,實(shí)驗(yàn)尚未解決的問(wèn)題。最后,教師審閱學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告,評(píng)出優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)報(bào)告,對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),提出需要進(jìn)一步思考和探討的問(wèn)題,組織學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)理論進(jìn)行討論,并對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。 目 錄實(shí)驗(yàn)一 中文Excel的概述和基本操作6實(shí)驗(yàn)二 Excel在描述統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用9實(shí)驗(yàn)三 Excel在推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用 10實(shí)驗(yàn)四 社會(huì)調(diào)查的數(shù)據(jù)處理及調(diào)查報(bào)告的撰寫12實(shí)驗(yàn)一 中文Excel的概述和基本操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖箤W(xué)生盡快了解Excel的基本操作。二、實(shí)驗(yàn)類型(含驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型或綜合型) 本實(shí)驗(yàn)屬于綜合性實(shí)驗(yàn),學(xué)生可以依據(jù)老師給出的表格或書例做出

7、Excel表格。三、實(shí)驗(yàn)資料書例或?qū)嶋H數(shù)據(jù),后面的具體步驟中有范例。四、實(shí)驗(yàn)原理Excel的基本功能五、實(shí)驗(yàn)方法與步驟1數(shù)據(jù)的輸入、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等等;2Excel函數(shù)(包括統(tǒng)計(jì)函數(shù))的使用方法可概括為:選擇適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)值存放的單元格;使用“插入”菜單“函數(shù)”選項(xiàng),或使用“常用”工具欄中的“粘貼函數(shù)”按鈕進(jìn)入“粘貼函數(shù)”對(duì)話框;在“函數(shù)分類”列表中選擇“統(tǒng)計(jì)”,在“函數(shù)名”列表中選擇相應(yīng)的函數(shù)(對(duì)話框內(nèi)提示函數(shù)的語(yǔ)法和功能);點(diǎn)擊“確定”按鈕,出現(xiàn)輸入數(shù)據(jù)或單元格范圍的對(duì)話框;輸入數(shù)據(jù)或單元格范圍;點(diǎn)擊“確定”按鈕,在函數(shù)值存放的單元格即計(jì)算出(返回)函數(shù)值。六、注意事項(xiàng) 1通常Excel的數(shù)

8、據(jù)處理就是對(duì)某個(gè)工作簿中若干工作表中的某些單元格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算和處理,并將處理結(jié)果或放置在現(xiàn)有(或者新的)工作表乃至新工作簿的指定的單元格中,并可同時(shí)或單獨(dú)繪制成直觀的圖表。用戶經(jīng)過(guò)對(duì)原始數(shù)據(jù)和結(jié)果(數(shù)據(jù)或圖表)的顯示格式進(jìn)行必要和適當(dāng)編輯加工后,即可保存或打印輸出。 2學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù),如調(diào)查問(wèn)卷中涉及的數(shù)據(jù),做適當(dāng)?shù)奶幚?,繪制成Excel表格,以便以后使用。 3每個(gè)輸出的表格必須附有原始的調(diào)查問(wèn)卷。七、思考題1數(shù)據(jù)的來(lái)源有哪些?2調(diào)查數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的區(qū)別?3數(shù)據(jù)的誤差有哪些?4統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式有哪些?各適合哪種現(xiàn)象和數(shù)據(jù)?5問(wèn)卷的設(shè)計(jì)包括幾個(gè)步驟,有幾種方式?6系統(tǒng)外數(shù)據(jù)和系統(tǒng)

9、內(nèi)數(shù)據(jù)有哪些?7問(wèn)卷的數(shù)據(jù)如何處理?實(shí)驗(yàn)二 Excel在描述統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)具體實(shí)例的演示和操作實(shí)驗(yàn),首先幫助學(xué)生加深有關(guān)統(tǒng)計(jì)中描述統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容。描述統(tǒng)計(jì)學(xué)是整個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ),包括數(shù)據(jù)的搜集、整理、顯示和分析,搜集階段要求對(duì)信息形成可以進(jìn)一步整理和分析的數(shù)據(jù)形式,形成表格和圖的方式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行直觀的描述,也可以進(jìn)行一定的計(jì)算,以便很好地描述數(shù)據(jù)特征,找出數(shù)據(jù)的基本規(guī)律。通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握用Excel制表、繪圖的方法,如使用“分析工具庫(kù)”,畫直方圖、散點(diǎn)圖、數(shù)據(jù)透視表、排位與百分比工具等等。二、實(shí)驗(yàn)類型(含驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型或綜合型) 綜合性實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)資料書例或?qū)嶋H數(shù)據(jù),后面的具體步

10、驟中有范例。四、實(shí)驗(yàn)原理 數(shù)據(jù)的描述性方法五、實(shí)驗(yàn)方法與步驟1統(tǒng)計(jì)函數(shù):統(tǒng)計(jì)函數(shù)可根據(jù)原始數(shù)據(jù)集合計(jì)算平均值、方差、協(xié)方差、標(biāo)準(zhǔn)誤差、中值、眾數(shù)、最大/最小值、相關(guān)系數(shù)、相關(guān)性檢驗(yàn)值、極差、樣本總和、樣本個(gè)數(shù)、置信區(qū)間、百分比排位、四分位數(shù)、以及各種分布函數(shù)值等。2圖表是Excel為用戶提供的直觀而形象的觀察和分析工具,Excel能根據(jù)用戶選擇的輸入數(shù)據(jù),生成包括條形圖、柱形圖、散點(diǎn)圖、餅圖等標(biāo)準(zhǔn)的常用形式圖表,以及用戶可定義的多種形式圖表。范例如下:【例1】繪制餅圖圖1中“圖表”工作表的A1B3單元格中已經(jīng)輸入了“性別”與“人數(shù)”原始數(shù)據(jù),繪制“性別人數(shù)比例”餅圖并顯示在該工作表內(nèi)。(1)選

11、擇A1B3單元格,單擊“插入”菜單,選擇“圖表”選項(xiàng),如圖2,或單擊“常用”工具欄中的“圖表向?qū)А卑粹o,出現(xiàn)如圖3所示的“圖表向?qū)?4步驟之1 圖表類型”對(duì)話框,在“圖表類型”列表中選擇“餅圖”。 圖1圖2 圖3圖4(2)單擊“下一步”,出現(xiàn)“圖表向?qū)?4步驟之2 圖表數(shù)據(jù)源”對(duì)話框,如圖4。由于已在步選擇了單元格,故數(shù)據(jù)源已缺省為“=圖表!$A$1:$B$3”(當(dāng)數(shù)據(jù)區(qū)域跨行或跨列時(shí),單元格標(biāo)識(shí)中有“$”符號(hào))。(3)單擊“下一步”,出現(xiàn)“圖表向?qū)?4步驟之3 圖表選項(xiàng)”對(duì)話框;選擇“數(shù)據(jù)標(biāo)志”選項(xiàng)卡中的數(shù)據(jù)標(biāo)志為“顯示百分比”,如圖5; 圖5 圖6(4)在“標(biāo)題”選項(xiàng)卡中的圖表標(biāo)題文本框中

12、輸入“性別人數(shù)比例”,如圖6;(5)在“圖例”選項(xiàng)卡中,點(diǎn)擊“顯示圖例”復(fù)選框使之被選中,并在“位置”單選框中選擇“靠右”,如圖7;(6)單擊“下一步”,出現(xiàn)“圖表向?qū)?4步驟之4 圖表位置”對(duì)話框,如圖8。當(dāng)前的選擇表示該圖表作為對(duì)象(插入)顯示在“圖表”工作表內(nèi);(7)單擊“完成”,在“圖表舉例”工作表生成如圖9所示的“性別人數(shù)比例”餅圖。圖7圖8圖9 3對(duì)時(shí)間序列數(shù)據(jù)做描述分析,如散點(diǎn)圖繪制,相關(guān)系數(shù)計(jì)算。 4使用“分析工具庫(kù)”的數(shù)據(jù)分析工具,使用Excel“工具”菜單的“數(shù)據(jù)分析”選項(xiàng),進(jìn)入“數(shù)據(jù)分析”對(duì)話框,在“分析工具”列表框中選擇相應(yīng)的分析工具,在“輸入?yún)^(qū)域”中選擇輸入數(shù)據(jù)單元格

13、范圍,在“輸出區(qū)域”中選擇輸出數(shù)據(jù)單元格范圍,選擇適當(dāng)?shù)膯芜x框和復(fù)選框,并單擊“確定”即完成相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析操作。分析結(jié)果在“輸出區(qū)域”單元格中。六、注意事項(xiàng)1對(duì)各種類型的處理要采用合適的圖表,比如定性數(shù)據(jù)用餅圖描述而定量數(shù)據(jù)多采用直方圖描述。 2函數(shù)的使用也要區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)類型。3“分析工具庫(kù)”是對(duì)數(shù)據(jù)特征做的簡(jiǎn)要說(shuō)明,要了解各種指標(biāo)說(shuō)明的含義,比如偏斜度說(shuō)明分布形態(tài)偏斜情況。七、思考題1.分類、順序、數(shù)值型數(shù)據(jù)的特征?2.分類、順序、數(shù)值型數(shù)據(jù)的圖表描述方法各有哪些?3.分類、順序、數(shù)值型數(shù)據(jù)的分布特征測(cè)度方法有什么不同?實(shí)驗(yàn)三 Excel在推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)具體實(shí)例的演示和操作實(shí)

14、驗(yàn),首先幫助學(xué)生加深有關(guān)統(tǒng)計(jì)中推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容。推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)是現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)的核心內(nèi)容,包括有樣本數(shù)據(jù)的推斷總體特征,便于總結(jié)總體數(shù)據(jù)的規(guī)律,還有時(shí)間序列分析方法等等。通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握Excel中抽樣分析方法,二項(xiàng)分布等分布函數(shù)的應(yīng)用,用樣本數(shù)據(jù)推斷總體數(shù)據(jù)的方法,單因素方差分析,時(shí)間序列分析。二、實(shí)驗(yàn)類型(含驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型或綜合型)綜合性實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)資料書例或?qū)嶋H數(shù)據(jù),后面的具體步驟中有范例。四、實(shí)驗(yàn)原理 數(shù)據(jù)的推斷方法和時(shí)間序列分析五、實(shí)驗(yàn)方法與步驟 1時(shí)間序列分析方法:移動(dòng)平均、指數(shù)平滑等等,如移動(dòng)平均(時(shí)間序列),說(shuō)明用Excel“分析工具庫(kù)”中的移動(dòng)平均工具,計(jì)算移動(dòng)平均數(shù)并相應(yīng)圖表的

15、繪制方法。范例如下:【例2】移動(dòng)平均操作如下:(1)10中已經(jīng)輸入了近4年某地消費(fèi)物價(jià)指數(shù)變化的數(shù)據(jù)。(2)單擊Excel“工具”菜單,選擇“數(shù)據(jù)分析”選項(xiàng),在“數(shù)據(jù)分析”對(duì)話框的列表框中選擇“移動(dòng)平均”項(xiàng),出現(xiàn)圖11所示的“移動(dòng)平均”對(duì)話框。 圖10圖11(3)選擇“輸入?yún)^(qū)域”為A2到A16單元格、“輸出區(qū)域”為輸出到當(dāng)前工作表的B2單元格,選中“圖表輸出”復(fù)選框,在“間隔”文本框中輸入數(shù)值4,單擊“確定”按鈕,即得到圖12的“四項(xiàng)移動(dòng)平均”數(shù)據(jù)。(4)以B5到B17單元格為“輸入?yún)^(qū)域”、C5單元格為“輸出區(qū)域”選中“圖表輸出”復(fù)選框,在“間隔”文本框中輸入數(shù)值2,單擊“確定”按鈕,得到圖1

16、3的對(duì)“四項(xiàng)移動(dòng)平均”數(shù)據(jù)的“二項(xiàng)移動(dòng)平均”數(shù)據(jù)。(5)以A1D17單元格為數(shù)據(jù),繪制散點(diǎn)圖,并經(jīng)適當(dāng)?shù)膱D表格式編輯加工后,得到圖13所示同時(shí)顯示原始數(shù)據(jù)、四項(xiàng)移動(dòng)平均和二項(xiàng)移動(dòng)平均數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖。(6)對(duì)二項(xiàng)移動(dòng)平均數(shù)據(jù)點(diǎn)引用“添加趨勢(shì)線”,得到圖14中的線性趨勢(shì)線。 圖12圖13 圖14 2回歸分析:分析工具庫(kù)中回歸、驗(yàn)證分析工作。六、注意事項(xiàng) 1了解時(shí)間序列特征,再選擇合適的方法分析。 2對(duì)相關(guān)關(guān)系有一定了解后再做回歸分析,從分析表中看出重要數(shù)據(jù)的含義。 3樣本數(shù)據(jù)推斷總體數(shù)據(jù)特征時(shí)要做區(qū)間估計(jì),進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)等分析。 七、思考題1時(shí)間序列的分類?2移動(dòng)平均有幾種?3回歸分析的研究對(duì)象和內(nèi)

17、容有哪些?實(shí)驗(yàn)四 社會(huì)調(diào)查的數(shù)據(jù)處理及調(diào)查報(bào)告的撰寫一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖箤W(xué)生進(jìn)一步熟悉前面三個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作內(nèi)容,并具體應(yīng)用到對(duì)之前進(jìn)行社會(huì)調(diào)查報(bào)告中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,了解調(diào)查報(bào)告的書寫過(guò)程,形成具有圖、表、數(shù)值分析等形式的正規(guī)的調(diào)查報(bào)告。二、實(shí)驗(yàn)類型(含驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型或綜合型)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)資料學(xué)生自己設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷,教師所持有的調(diào)查報(bào)告的范本。四、實(shí)驗(yàn)原理 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理的所有知識(shí)五、實(shí)驗(yàn)方法與步驟1總結(jié)一下采用的何種調(diào)查方式,如采用抽樣調(diào)查時(shí),樣本容量是否合適,個(gè)體確定是否隨機(jī);問(wèn)卷的問(wèn)題是否合適,問(wèn)題個(gè)數(shù)是否合理,數(shù)據(jù)是否容易處理,數(shù)據(jù)來(lái)源,能否說(shuō)明調(diào)查目的等等。2將調(diào)查報(bào)告中的數(shù)據(jù)匯總,對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析,按分類、順序、數(shù)值型進(jìn)行具體分類。3對(duì)每種數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膱D表和特征描述,如數(shù)值型數(shù)據(jù)做直方圖,計(jì)算均值、中位數(shù)、峰值、偏斜度等等;如有比較大型的數(shù)據(jù),考慮采用移動(dòng)平均等方式。采用哪種形式取決于學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)特征,可咨詢老師以便采用最合適的工具分析。4調(diào)查報(bào)告的撰寫,按照統(tǒng)一的格式,要求學(xué)生能將調(diào)查目的,調(diào)查對(duì)象,調(diào)查時(shí)

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