二年級(jí)課外閱讀上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2篇)

1、二年級(jí)課外閱讀上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想閱讀是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀 寫(xiě)的基本訓(xùn)練，提高聽(tīng)話、說(shuō)話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí) ,發(fā)展思維，提高認(rèn)識(shí)，受到思想教育和美的熏陶。二年級(jí)的學(xué)生相 對(duì)來(lái)說(shuō)閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書(shū) 籍還是很有必要的。二、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生對(duì)閱讀已經(jīng)產(chǎn)生了一定的興趣，開(kāi)始在閱讀中享受 快樂(lè)。他們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，能利用拼音進(jìn)行正確、流利地朗讀，并 積累了一些常用的詞語(yǔ)。但是，學(xué)生們還沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣， 不能有計(jì)劃、有目的地讀書(shū)。三、閱讀目標(biāo)：“閱讀教學(xué)”的總體目標(biāo)是“加大閱讀量，開(kāi) 拓閱讀面，激發(fā)閱讀

2、情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)”。1 .培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、 方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；2 .培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”，還要 “吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息 ，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力。3 .培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感 ,發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。4 .拓寬學(xué)生的知識(shí)面，尤其是要注意到拓寬學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)知 識(shí)而，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。四、教學(xué)措施:1.二年級(jí)的學(xué)生閱讀能力有限，而且在學(xué)生交流時(shí)教師無(wú)法參與 其中，為

3、營(yíng)造更濃厚的讀書(shū)氛圍，師生共讀是一個(gè)行之有效的方法。 可利用閱讀課時(shí)間開(kāi)展與學(xué)生共讀一本書(shū)活動(dòng)，先以教師的講故事來(lái) 代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢放手，引導(dǎo)他們自己有興趣去尋找并閱讀O學(xué)生開(kāi)始可以看圖畫(huà)編故事，慢慢開(kāi)始圖畫(huà)帶文字，直至簡(jiǎn)單的 一段話。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己獨(dú)特的感受，講講自己喜歡的故事，把 自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語(yǔ)背下來(lái)。組織豐富多彩的閱讀比賽，展示閱讀成果，品味閱讀快樂(lè)。如： 講故事比賽、朗讀比賽等等。每月要進(jìn)行一次讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容 包括每天讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，包括讀書(shū)的數(shù)量，也包括讀書(shū)的質(zhì)量，評(píng) 選出優(yōu)秀同學(xué)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性。設(shè)計(jì)親子共度讀書(shū)卡，家長(zhǎng)每天填寫(xiě)孩子的

4、讀書(shū)書(shū)目，讀書(shū)時(shí)間 O必要時(shí)，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，與孩子們共同閱讀，帶動(dòng)更多的“讀 書(shū)爸爸”“讀書(shū)媽媽”，營(yíng)造溫馨的家庭讀書(shū)氛圍。二年級(jí)課外閱讀上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取 營(yíng)養(yǎng)，這是我們班級(jí)孩子本期的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠 暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力, 達(dá)到成功的彼岸！二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小 書(shū)庫(kù)。（家長(zhǎng)參與，滲透親子閱讀）2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)、家庭內(nèi)均形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣03 .通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情 操，充實(shí)

5、學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。4 .積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的 班級(jí)文化、家庭文化。三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生、家長(zhǎng)、教 師四、活動(dòng)口號(hào)：快樂(lè)讀書(shū)，幸福生活活動(dòng)時(shí)間：2020、9月2021、1月五、活動(dòng)安排：（一）、建立讀書(shū)活動(dòng)管理小組 組 長(zhǎng)：郭夢(mèng)涵副組長(zhǎng)：郭飛洋（二）、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)（1）讀書(shū)活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶（我會(huì) 推薦適合孩子讀的相關(guān)書(shū)目），建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管 家。（2）在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。（三）.讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)， 如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、

6、小小報(bào)、讀書(shū)征文比 賽、報(bào)刊剪緝、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。（四）、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。1、做好閱讀手冊(cè)2每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一本富有個(gè)性化的閱讀手冊(cè)。每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀 書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。4班級(jí)每月將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的閱讀手冊(cè)，并做出相應(yīng)評(píng)比。2、舉辦讀書(shū)展覽：班級(jí)定期舉辦讀書(shū)博覽會(huì)，以好詞佳句、名人名言、格言、諺語(yǔ)、 經(jīng)典名句等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分 內(nèi)容。（五）、作品交流展示，享受成功喜悅1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)：（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中 讀到的精彩片段、好詞好句、名人名

7、言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的 讀書(shū)計(jì)劃表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。（2）班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)”。2、“小書(shū)童、小學(xué)士”評(píng)比每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級(jí)讀 書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為小書(shū)童，若達(dá)八本的，教導(dǎo)處評(píng)為“讀 書(shū)小碩士”。3.頒發(fā)獎(jiǎng)品。六、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、家里七、推薦書(shū)目：讓我們一起走進(jìn)兒童文學(xué)的殿堂，和孩子一起沉浸書(shū)香，感受經(jīng) 典，做孩子童年閱讀的點(diǎn)燈人！1-2年級(jí)必讀：1、猜猜我有多愛(ài)你（繪木）ft姆麥克布雷尼著梅子涵 譯2、逃家小兔（繪本）瑪格麗特威爾士布朗著3、紅鞋子湯素蘭著4、爺爺一定有辦法菲比吉爾曼著5、安徒生童話選（拼音讀物或繪本）安徒生著6、格林童話選（拼音讀物或繪本）格林兄弟著7、做人的故事蘇霍姆林斯基著（注：該書(shū)也適合讀給孩 子聽(tīng)）選讀：1、哪吒?jìng)髌婀适峦こ霭嫔?、王一梅童話系列王一梅華東師范大學(xué)出版社3、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事（系列）湯素蘭等著明天出版社4、晚上的浩浩蕩蕩童話梅子涵著江蘇少年兒童出版社5、可愛(ài)的鼠小弟中江嘉美、上野紀(jì)子著趙靜、文紀(jì)子 南海出版社7、丁丁歷險(xiǎn)記邁克法爾著鄒曉平譯中國(guó)少年兒童出 版社8、了不起的狐貍爸爸羅爾德達(dá)爾著代維譯明天出版 社9、胡蘿卜