2021學(xué)年度第二學(xué)期政治教研組工作計劃

1、2021學(xué)年度第二學(xué)期政治教研組工作方案xxxxxxxx學(xué)年度第二學(xué)期政治教研組工作方案一、指導(dǎo)思想以?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱?和?xx教育規(guī)劃綱要?為綱領(lǐng)，認(rèn)真貫徹國家素質(zhì)教育的精神，根據(jù)我校提出的“轉(zhuǎn)變教育方式，適應(yīng)學(xué)生自主開展的新要求，在新課程改革不斷深入的時代背景下，結(jié)合我校內(nèi)涵開展、精品開展的要求，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課堂品位提升改革為突破口，以提高課堂教學(xué)效率為著力點(diǎn)，以教師隊伍建設(shè)、教科研能力增強(qiáng)及特色學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科的創(chuàng)立為主要內(nèi)容，努力提高政治學(xué)科教育教學(xué)管理水平，在自主、標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新、高效、特色方面加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，充分發(fā)揮集教學(xué)、科研、管理于一身的政治學(xué)科

2、組在學(xué)校開展中的重要作用。二、工作目標(biāo)政治學(xué)科組建設(shè)要努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1、高質(zhì)量完成學(xué)校交給的xxxx年高二小高考、高三高考的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，在3月19日的高二考試以及6月高考中取得優(yōu)異成績。2、打造品牌。把政治學(xué)科組建設(shè)成為在揚(yáng)州市乃至xx省都有一定影響的學(xué)科組，打造具有我校特色的品牌學(xué)科。具體表現(xiàn)為：教師師德高尚；教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)；學(xué)科成績突出；學(xué)科特色明顯。3、營造氣氛。營造積極向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的工作氣氛。加強(qiáng)政治組教師組織性和紀(jì)律性建設(shè)、責(zé)任感和使命感培養(yǎng)。發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神和樹立科學(xué)的教育教學(xué)意識。4、造就隊伍。三年內(nèi)促使新教師盡快成長為區(qū)、市教壇新秀，促使中青年教師爭當(dāng)市、區(qū)的

3、骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級教師。努力造就一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的教師隊伍。5、創(chuàng)立模式。深化課堂教學(xué)改革。高一、高二要加大改革創(chuàng)新的力度，盡快形成比較標(biāo)準(zhǔn)的適應(yīng)學(xué)生自主開展的課堂運(yùn)行的模本，統(tǒng)一要求，鼓勵創(chuàng)新。三、措施與方法一創(chuàng)設(shè)積極的參加改革、主動創(chuàng)新的工作氣氛開學(xué)初，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下廣闊教師認(rèn)真研討“轉(zhuǎn)變教育開展方式，適應(yīng)學(xué)生自主開展問題及措施，思想上形成共識。發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗、特別能合作的邗中精神，以利于教師更好塑造自己。通過教育和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師加強(qiáng)危機(jī)意識、使命意識、責(zé)任意識的教育，營造積極健康向上的工作輿論氣氛；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的教育，促進(jìn)教師在工作中的互幫

4、互助加強(qiáng)紀(jì)律和組織意識教育，促進(jìn)學(xué)科組的執(zhí)行力和作業(yè)力。二加強(qiáng)方案的指導(dǎo)性，科學(xué)制訂學(xué)年度教學(xué)方案，克服隨意現(xiàn)象。1進(jìn)度安排規(guī)劃。各個年級要重視方案的指導(dǎo)工作，在同本組教師商定的根底上制訂，同時制定后要帶著大家落實(shí)。要結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度。2教學(xué)研討方案。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)造的學(xué)科組教學(xué)研討的時間，政治組教師加強(qiáng)教學(xué)研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，印發(fā)理論文章，開設(shè)案例分析課。3公開課方案。各備課組每周要組織一節(jié)公開課，本著相互促進(jìn)、共同提高的原那么，要求開課老師作到：課前說教學(xué)設(shè)計；課中說教學(xué)過程；課后說教學(xué)體會。學(xué)科組每月開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課，加強(qiáng)對公開課的聽課、評課、研課工作。三

5、深入推進(jìn)政治學(xué)科“適應(yīng)學(xué)生自主開展教學(xué)模式建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前，局部教室課堂的教學(xué)效率不高，學(xué)生的開展不整齊；政治校本課程的實(shí)施還不夠標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)不到精品化要求。具體措施：1教室課堂。1深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)政治導(dǎo)學(xué)案的編寫、課堂教學(xué)時間的安排、作業(yè)的編制等方面的具體措施。2深入落實(shí)符合適應(yīng)學(xué)生自主開展的課堂教學(xué)模式。上學(xué)期，高一、高二年級在開展自主導(dǎo)學(xué)模式中積極探索，形成了科學(xué)合理的政治學(xué)科新模式，在導(dǎo)學(xué)案的編寫中也有利于促進(jìn)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。3嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行模式，保證教室課堂的整體推進(jìn)。備課：本學(xué)期，在加強(qiáng)集體備課的根底上，強(qiáng)化復(fù)備制度，

6、鼓勵年輕教師的獨(dú)立主備。在備課時要求教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明；研究學(xué)生的知識和經(jīng)驗(yàn)水平；研究自己對教材的理解，在此根底上寫教案。上課：重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用；重視講練結(jié)合；重視知識、能力、情感態(tài)度價值觀并重。作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)布置的針對性和有效性，同時教師要認(rèn)真批改作業(yè)，并作好錯題、典型方法的總結(jié)工作。輔導(dǎo)：認(rèn)真研究學(xué)生的層次，針對實(shí)驗(yàn)班、普通班的學(xué)生實(shí)際采取分層輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀生、關(guān)注中等生、輔導(dǎo)后進(jìn)生。2打造精品校園課堂今年系統(tǒng)整合現(xiàn)有政治學(xué)科社團(tuán)的資源，注重在高一、高二開設(shè)的梯度和銜接問題，努力打造精品校園課堂。爭取在兩年內(nèi)出版兩本校本教材。加強(qiáng)校本課程的開發(fā)研究，明確負(fù)責(zé)人，強(qiáng)化集

7、體公關(guān)；加強(qiáng)運(yùn)用研究，明確教學(xué)方法，積極調(diào)動學(xué)生的參與熱情；總結(jié)反思研究，及時對校本教材進(jìn)行修改和完善。四加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)教學(xué)骨干和專家型教師隊伍。1加強(qiáng)教育科研。要求本組教師認(rèn)真閱讀教育理論書籍，定期印發(fā)理論文章供研討學(xué)習(xí)；要求本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校教研課題，在解讀課題中引導(dǎo)教師選擇適當(dāng)課題在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以研究，積極申報子課題；要求本組教師積極撰寫教學(xué)后記，多寫理論文章，每年做到一篇發(fā)表，一篇獲獎。2加強(qiáng)隊伍建設(shè)。備課組長隊伍。引導(dǎo)備課組長樹立大局意識、創(chuàng)新意識、整體推進(jìn)意識，提升備課組長在備課組內(nèi)的引領(lǐng)、示范和帶動作用。骨干教師隊伍。引導(dǎo)成熟教師不斷提升品位，在教學(xué)品位、學(xué)養(yǎng)品位上，

8、克服職業(yè)倦怠。新教師隊伍。加強(qiáng)新教師對教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的理解要求；對高中全程知識體系、知識結(jié)構(gòu)的把握；增強(qiáng)新教師上課前說課的環(huán)節(jié)；完善新老結(jié)對工作，促進(jìn)和諧共進(jìn)，縮短新教師成長周期。鼓勵教師積極參加學(xué)校及區(qū)、市組織的各項(xiàng)公開課比賽活動，鍛煉自己。在隊伍建設(shè)中，要求全組教師要樹立一種敬業(yè)精神，增強(qiáng)對校長室年級組各項(xiàng)規(guī)章制度的理解力執(zhí)行力和作業(yè)力。3提升教師業(yè)務(wù)能力。政治教師要深入解讀和理解新課程概念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論；掌握自己專業(yè)開展的的最新教育教學(xué)理論；努力拓展、加深和更新自己的專業(yè)知識，包括系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)知識、廣博的普通文化知識、堅實(shí)的教育專業(yè)知識。在掌握知識的根底上，強(qiáng)化和提升自己的專業(yè)能力，

9、一方面，包括教育工作能力，提高班主任工作藝術(shù)，學(xué)生管理能力，培養(yǎng)優(yōu)秀生和幫扶后進(jìn)生的能力等；另一方面包括教學(xué)工作能力，要具備獨(dú)立鉆研教材的能力，集體備課根底上個性化備課的能力，生動活潑的課堂教學(xué)工作的組織與實(shí)施能力等。五大力加強(qiáng)政治學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)，完善學(xué)科檔案資料1文本資源：1知識考點(diǎn)分析2知識體系梳理3統(tǒng)一的作業(yè)4積累的案例5統(tǒng)一教學(xué)案2電子資源室的利用。結(jié)合教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。3網(wǎng)絡(luò)資源：加強(qiáng)政治組校園網(wǎng)站的建設(shè)，促進(jìn)交流平臺的暢通。要求個備課組要積極實(shí)現(xiàn)備課資料的電子化，并及時歸類總結(jié)，通過網(wǎng)絡(luò)管理員的作用上網(wǎng)傳送，形成比較穩(wěn)定的學(xué)科備課資料，為以后的學(xué)科教學(xué)提供豐富的資源

10、。四、過程與監(jiān)控1、定期會議交流。在學(xué)校組織的教研組會議上，由備課組長發(fā)言匯報工作，提出問題。匯報交流各備課組階段性工作狀況和經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。2、備課組長要切實(shí)加強(qiáng)本備課組老師的教學(xué)質(zhì)量和提升的過程。3、各備課組要自覺接受年級組、學(xué)校、和區(qū)市教研室的教學(xué)獨(dú)到和監(jiān)控。4、要求每位老師每周聽課不少于2節(jié)，積極借鑒同行老師的長處和優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，努力提高課堂教學(xué)水平。教研組協(xié)同年級組定期檢查和交流。五、具體工作安排根據(jù)學(xué)校方案作出調(diào)整全組教師認(rèn)真研究新課程、新高考模式。高一教師要側(cè)重從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，夯實(shí)根底為重點(diǎn)，領(lǐng)悟新課程的精髓；高二教師要側(cè)重從學(xué)業(yè)水平測試的要求出發(fā)研究新課程；高三教師要加強(qiáng)新課程背景下復(fù)習(xí)模式的研究，研究新高考的命題趨勢和規(guī)律。高一：1加強(qiáng)對學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，對政治學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；2深入研究適應(yīng)學(xué)生自主開展的改革問題，努力貫徹標(biāo)準(zhǔn)的政治教學(xué)程序；3加強(qiáng)平