最新部編人教版二年級語文上冊《語文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2020年秋季教學(xué)資料系列課題：語文園地七【教學(xué)要求11.學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀詞語，會用部首查字法查找不認(rèn)識的漢字。2 .看圖寫話，展開想象，把故事寫完整。4.3 .通過誦讀，體會數(shù)九歌其中蘊(yùn)含的氣候知識，感受民俗文化。閱讀分不清是鴨還是霞，感受繞口令的情趣，激發(fā)閱讀繞口令的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1 .會用部首查字法查找不會的字。2 .看圖寫話，展開想象，把故事寫完整。3 .積累背誦數(shù)九歌?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】閱讀分不清是鴨還是霞,感受繞口令的情趣，激發(fā)閱讀繞口令的興趣。二年級上冊語文【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí) 第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀詞語,會用部首查字法查找不認(rèn)識的漢字。2.會看圖寫話。教具準(zhǔn)備教學(xué)

2、課件教學(xué)過程、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文園地七”的內(nèi)容。（板書：語文園地七）二、學(xué)用結(jié)合板塊一：識字加油站（課件出示3）海灘椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝高原雪蓮駿馬 懸崖青松雄鷹1 .讀一讀，借助拼音，讀讀這些詞語，認(rèn)識一下我國不同地方的植 物和動物【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn) 識我國的4種 不同地貌，聯(lián)系 生活閱歷想象 書f應(yīng)的自然風(fēng)光，識記8個生 字。】2 .注意以下字的讀音：（課件出示4）椰殼漠駱駝駿懸崖注意讀準(zhǔn)前鼻音“懸、駿”，三拼音節(jié)“駱、駝”。3 .想一想：以上詞語向我們展示了我國的哪些 地貌？地貌）海灘沙漠高原懸崖4.連一連。（課件出示5）海灘駱駝青松沙漠貝殼椰樹高原駿馬胡楊懸崖雄鷹雪蓮板塊二：字詞句

3、運(yùn)用:1.用部首查字法查下面的字（課件出示6）（板書：部首查字法）要部部除字讀組查首首去的音詞的字頁碼部首有幾畫頁碼虧中丹【設(shè)計(jì)意圖：學(xué) 會用部首查字 法查找獨(dú)體字， 能準(zhǔn)確找出獨(dú) 體字的部首。11）回顧部首查字法的步驟：（課件出示7）a.找出所查字的部首，數(shù)清部首筆畫。b.在“部首檢字表”的“部首目錄”中找到這個部首，看清部首旁 邊標(biāo)明的頁碼。c.按這個頁碼找到“檢字表”中相應(yīng)的那一項(xiàng)，并從這一頁中找出 要查的部首。d.數(shù)清所查字的筆畫，（除去部首白筆畫數(shù)），按這一部中筆畫排 列順序找到所要查的字。（2）這幾個字都是獨(dú)體字，獨(dú)體字的查法：獨(dú)體字是部首的查 整體；獨(dú)體字不是部首的查起筆，就是第

4、一筆的意思。獨(dú)體字“虧、中、丹”的部首分別是“一、I、廣'o查找獨(dú)體 字，一般查首筆畫。（3）開始安裝步驟查字，并記入表格中。2.你見過下面詞語描寫的景象嗎？選一兩個， 跟同學(xué)說說當(dāng)時(shí)的情景。(課件出示9)云開霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞 寒風(fēng)刺骨 鵝毛大雪 電閃雷鳴(1)讀一讀：借助拼音，自己自由讀一讀。注意讀準(zhǔn)平舌音“散、 刺”以及邊音“繚”。(2)想一想：每組詞語中描寫的天氣情況是怎樣的。(板書：天氣)這四組詞語分別描寫了云霧、風(fēng)雨、冰雪、雷電等天氣現(xiàn)象。(3)說一說：先小組內(nèi)討論，再選小組代表上臺說一說詞語意思。云開霧散：指天氣由陰暗轉(zhuǎn)為明朗。常用以比喻怨憤、疑慮得以消

5、除。微風(fēng)習(xí)習(xí)：形容微風(fēng)和煦、緩慢吹動的樣子。冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地。風(fēng)雨交加：又是刮風(fēng)，又是下雨。比喻幾種災(zāi)難同時(shí)襲來。讀并積累詞語, 理解并會運(yùn)用 這些詞語?！吭旗F繚繞：一般指云和霧把山遮住，并一圈圈向上飄起，多比 物上有遮蔽或障礙的東西，讓人看不清本質(zhì)。寒風(fēng)刺骨：天氣寒冷，寒冷的風(fēng)似乎能吹進(jìn)人的皮膚，直達(dá)骨頭， 并帶來陣陣刺痛。鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。電閃雷鳴：閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈(4)選小組代表上臺選一個或兩個詞語造句。示例:【設(shè)計(jì)意圖：讀 讀這些擬人句， 感受其表達(dá)的 有趣的地方，懂 得使用擬人句 的好處，學(xué)會使 用擬人句?！岿Z毛大

6、雪、冰天雪地：鵝毛大雪下了一整天，到處冰天雪地。3.讀讀下面的句子，說說有趣在哪里？(課件出示10)“我要把自己藏起來?！膘F把自己藏了起來。風(fēng)拿了我的毛巾跟手帕擦過了汗，都扔到地上了。又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)做鐵環(huán)滾走了。(1)讀一讀。讀一讀這兩個句子，注意句子中表達(dá)的意思。(2)說一說：你發(fā)現(xiàn)了這兩個句子有趣在哪里？第一句：“我要把自己藏起來?！膘F把自己藏了起來。這句話是很有趣，好像霧就是一個有魔法的人，會隱身。第二句 用擬人的手法生動地寫出了風(fēng)把手帕、手巾吹落在地上，還把帽子吹得滿地滾。好像風(fēng)就是一個淘氣的小孩子一樣。(板書：人)教師小結(jié)：這兩個句子，把霧、風(fēng)都當(dāng)作孩子來寫，用上奇特的想象讓

7、霧散、刮風(fēng)等普通的現(xiàn)象變得有趣。三、寫話板塊三：寫話1 .看圖寫話(課件出示11 )出示課文插圖看看下面的這幅圖，小老鼠在干什么，電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰，接下來會怎樣？(1)看一看：仔細(xì)觀察圖畫，弄清圖畫內(nèi)容。 用恰當(dāng)?shù)脑~語形容小老鼠此時(shí)的表情，體會它緊張、害怕的心情。(如“大吃一驚、嚇了一跳”)(2)電腦上突然出現(xiàn)一只貓，想一想：接著想象故事接下來會發(fā)生什么?觀察貓的臉部表情，想象它準(zhǔn)備做什么?圖寫話當(dāng)然是 先看懂圖回，弄清圖畫所要表達(dá)的內(nèi)容，再發(fā) 揮想象，把故事 接下去?！?3)大膽地發(fā)揮想象，猜測貓和老鼠之間會發(fā)生怎樣有趣的說一說：小組內(nèi)交流后，選代表說一說整個故事。2 .寫一寫(1)想

8、一想怎么寫，寫些什么。(2)再在方格紙上寫下來，注意，標(biāo)點(diǎn)符號單占一格。四、課堂小結(jié)我們這節(jié)課我們認(rèn)識了很多詞語和生字，學(xué)會了用部首查字法 查獨(dú)體字，還會看圖寫話，編故事，同學(xué)們都表現(xiàn)的很棒，希望下節(jié)課 繼續(xù)努力。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1 .你還知道我國的哪些地方，都有些什么動植物？2 .你所知道的獨(dú)體字還有哪些？獨(dú)體字部首查字法的規(guī)則是怎樣的？3 .找找下來漢字的部首：田()舟()刀()1 .江南杏花水牛海島椰樹魚蝦2 .常見的獨(dú)體字有：上 下左 右日月 星光。獨(dú)體字的查法：獨(dú)體字是部首的查整體；獨(dú)體字不是部首的查起筆，就是第筆的意思。13 . I J ?第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)學(xué)會區(qū)分同音字和形近字，學(xué)會

9、積累好詞好句，誦讀數(shù)九歌，閱讀短文，感悟道教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn) 識這些易寫錯 的生字，弄清為 什么容易寫錯， 討論防止錯誤 的方法。并養(yǎng)成 好習(xí)慣，把易寫 錯的字積累成 冊?！俊?dǎo)入揭題今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“語文園地七”的有關(guān)內(nèi)容。(板書：語文園地七)二、讀一讀，記一記板塊四：展示臺(課件出示13)棉儂"水"巾一低頭帶領(lǐng)展現(xiàn)戰(zhàn)士一土地散步南瓜個大一口 4;帶領(lǐng)一穿戴果園一圓心以后一已經(jīng)注水一日體再見一正在心情一晴天(1)讀一讀：自己自由讀一讀。(2)想一想：每組帶點(diǎn)的字中，你發(fā)現(xiàn)了什么？(3)說一說：先小組內(nèi)討論，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。第一組加點(diǎn)的字都是易錯的字

10、，非常容易寫錯一筆。第二組加點(diǎn)的字是都是形近字，非常相似，也容易混淆。(板書：易錯第三組和第四組加點(diǎn)的字都是同音字，音同義不同字形近字同音字)(2)防止寫錯別字的方法是什么？將爭取的字抄寫在改錯本上，經(jīng)?？纯?。把容易混淆的字進(jìn)行比較、辨別，注意識記它們字形的不同。(3)搜集平時(shí)作業(yè)中容易寫錯的字詞，寫在改錯本上。自主展示、交流自己辨字形、明字義的妙招。板塊四：日積月累(一)誦讀數(shù)九歌。(課件出示14)(板書：數(shù)九歌)一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開，八九雁.來，九九加一九，耕 牛遍地走。1.拼拼讀讀(1)自己借助拼音把句子讀通順。 重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)前鼻音“雁、 遍”，后

11、鼻韻母“耕”。(2)同桌之間相互讀，你讀我聽，我讀你聽。【設(shè)計(jì)意圖：學(xué) 習(xí)數(shù)九歌讀 懂其中蘊(yùn)含的 氣候知識，感受 九民俗文化的魅力。熟讀成誦。】2 .讀讀想想(1)再讀詞語，想一想這些句子都是想告訴我們什么？數(shù)九寒天，就是從冬至算起，每九天算一 “九”，一直數(shù)到 九”八十一天，“九盡桃花開"，天氣就暖和了。(2)你能說出這些句子的意思嗎？(課件出示15)第一行：是說一九二九這段時(shí)間內(nèi)，天氣比較冷了，人老是被凍 得出不開手。第二行：是說三九四九這段時(shí)間內(nèi)，天氣更冷了，到處冰天雪地的。第三行：是說五九六九這段時(shí)間內(nèi)，天氣開始轉(zhuǎn)暖了，柳樹發(fā)芽了。第四行：是說七九八九這段時(shí)間內(nèi)，天氣更暖和了

12、，河水解凍，大雁從南方飛回來了。第五行：是說九九的這段時(shí)間內(nèi)，人們開始耕作播種，開始忙活起 來。引導(dǎo)學(xué)生從字面理解句子的意思，只要能說出大致意思即可。3 .讀出韻味（課件出示16）這首詩可以按照這個節(jié)奏讀：一九/二九/不出手三九/四九/ 冰上走，五九/六九，沿河/看柳，七九/河開，八九/雁來，九九/加 一九，耕牛/遍地走。4 .熟讀成誦。在理解和會讀的基礎(chǔ)上，反復(fù)朗讀，熟讀成誦。三、我愛閱讀板塊五：我愛閱讀1 .讀通短文分不清是鴨還是霞（見教材P96）注意注音的字，讀準(zhǔn)確；再把短文讀通順。注意讀準(zhǔn)相同韻母的“鴨”和“霞”的讀音，不要混淆；讀準(zhǔn)平舌音“碎、彩”，后鼻音“網(wǎng)”【設(shè)計(jì)意圖：通 過閱讀

13、不知是 鴨還是霞，了 解繞口令，喜歡 說繞口令，激發(fā) 閱讀繞口令的興趣?！? .思考問題(課件出示16)(1)這則繞口令說的是什么意思？這首繞口令，描寫的是在夕陽西下的時(shí)候，天上飄著艷麗的七 彩晚霞，水上游著一群麻花鴨。霞光映照在水中，水天一色，鴨子也被 霞光映照成了五彩色。鴨子在水中歡騰戲水，更加難以分辨哪里是霞， 哪里是鴨。(2) “麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨”是說什么？ 這是在說，五彩霞倒映在水中，麻花鴨在水中游著的景象。3.再讀繞口令。要有節(jié)奏、快速地朗讀，感受繞口令的趣味。四、課堂小結(jié)時(shí)間過的真快啊，又到下課時(shí)問了。我們這節(jié)課學(xué)會了認(rèn)識了 很多易錯字、形近字、同音字，積累了諺

14、語數(shù)九歌，學(xué)會了讀和演 故事。今后的學(xué)習(xí)我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。板書設(shè)計(jì)：語文園地七易錯字形近字同音字?jǐn)?shù)九歌分不清是鴨還是霞課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1 .課下搜集一些民諺。2 .填空:一九二九（），三九四九（），五九六九，（），七九（），八九（），九九（），耕牛遍地走。3 .選擇正確的詞語填空。在再（1）我坐（）車廂里，給老師說：“（）見！”圓園（2）花（）里有一個（）的噴水池。答案：1 .民諺：（1）人心齊，泰山移。（2）小小稱碇壓千斤。（3）兵來將擋，水來土掩。（4）冰凍三尺，非一日之寒。（5）病從口入，禍從口出 病急亂投醫(yī)。2 .不出手冰上走沿河看柳河開雁來加一九3 . （1）在冉

15、（2）園圓圓【教學(xué)反思】成功之處：1.本練習(xí)的“識字加油站”中我們?nèi)チ俗鎳暮芏嗟胤?，認(rèn)識了那里的植物和動物， “學(xué)與用”我們會用部首查字法查獨(dú)體字，“寫話”中會看圖寫話，“展示臺”中認(rèn)識了 許多字詞，學(xué)會區(qū)分形近字和同音字，“日積月累”中學(xué)習(xí)了民諺數(shù)九歌，“我愛 閱讀”中認(rèn)識了古代著名科學(xué)家張衡。2.本課積累了一些詞語、兒歌、故事，學(xué)生做到了讀通、讀出韻味，讀出節(jié)奏。不足之處：對教材還應(yīng)更加深入地鉆研，這樣才能使教學(xué)設(shè)計(jì)合理有效。只有深入的研究就沒 有發(fā)言權(quán)，只有對文本反復(fù)鉆研，才能體會文本的精華，從而生發(fā)出屬于自己的東西。備課素材【教材分析】語文園地七包括6個板塊的內(nèi)容。其中“識字加油站”

16、通過認(rèn)識不同地貌中相 應(yīng)的動植物名稱來識字。”字詞句運(yùn)用”安排了三項(xiàng)內(nèi)容：部首查字法、積累描寫天氣 景象的詞語、學(xué)習(xí)擬人句，體會句子的有趣。“寫話”看圖寫話，展開想象寫完整故事?！罢故九_”引導(dǎo)學(xué)生整理錯別字，交流預(yù)防錯別字的方法?！叭辗e月累”安排了數(shù)九歌，學(xué)會背誦積累。“我愛閱讀”中的“繞口令”分不清是鴨還是霞，妙趣橫生，感 受繞口令的樂趣?！九c文章相關(guān)的資料介紹】繞口令你還知道哪些？1 .坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要 渡鵝，不知是鵝過河，還是河渡鵝？2 .山前有只虎，山下有只猴?；f猴，猴斗虎；虎攆不上猴，猴斗不了虎。3 .扁擔(dān)長，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長。扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不 讓扁擔(dān)綁在板凳上。4 .一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。5 .出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六開好綠豆；過 了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六開好綠豆。6吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。7 .八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。8 .