桓仁滿族自治西江初級中學(xué)章程(共20頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上桓仁滿族自治縣西江初級中學(xué)章程 桓仁滿族自治縣西江初級中學(xué) 2017年11月1日桓仁滿族自治縣西江初級中學(xué)章程第一章 總則第一條 為全面貫徹黨的教育方針，推進依法治校，實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，保證學(xué)校持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展，依據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國義務(wù)教育法及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章制度制定本章程。本章程共9章64條。第二條 學(xué)校全稱：桓仁滿族自治縣西江初級中學(xué)，隸屬桓仁縣教育局。成立于2005年8月。第三條 學(xué)校地址：位于桓仁縣黃河大街與清華路交叉口西。郵政編碼：。 電子郵箱：XJZXGGYX第四條 學(xué)校性質(zhì)：本校經(jīng)登

2、記批準，是具有法人資格的公立全日制寄宿制初級中學(xué)，承擔獨立民事責(zé)任。第五條 辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校面向?qū)W區(qū)學(xué)生招生，辦學(xué)規(guī)模為初中三個年級。第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化第六條 辦學(xué)理念： “一切為了師生的終身幸?！薄５谄邨l 辦學(xué)方向和目標：學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，以“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強?！睘檗k學(xué)的價值觀，努力打造“綠化、香化、凈化、美化”的西江校園。不斷提升辦學(xué)品味和教育教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)“辦人民滿意教育”這一奮斗目標。第八條 辦學(xué)特色：西江中學(xué)打造以“水”為主題的校園文化。通過“書香校園、完美教室、升旗儀式、快樂練球、快樂足球、”等教育教學(xué)實踐活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。校訓(xùn)：上善如水

3、、勵志篤行校風(fēng)：海納百川、博學(xué)創(chuàng)新教風(fēng)：流水不腐、潤物無聲學(xué)風(fēng)：滴水石穿、水到渠成第九條 西江中學(xué)?；罩黧w：奔跑(跨躍)的人，欲騰空、飛翔之勢（抽象畫）特點：動感、活力、朝氣、向前 西江中學(xué)校歌：西江中學(xué)走向輝煌第十條 學(xué)校按照國家教育部設(shè)置的課程計劃，全面實施九年制義務(wù)教育。第三章 學(xué)校組織機構(gòu)與運行機制第一節(jié)組織機構(gòu)第十一條 管理體制：學(xué)校實行校長負責(zé)制、黨支部監(jiān)督和教職工民主管理“三位一體”的管理體制。第一款 黨支部、共青團：中國共產(chǎn)黨桓仁鎮(zhèn)西江中學(xué)支部委員會在學(xué)校中發(fā)揮政治核心作用。學(xué)校共青團組織接受學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，開展適合學(xué)生特點的活動，積極推進學(xué)校素質(zhì)教育進程。第二款 民主管理：

4、教代會在學(xué)校黨總支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，按照民主程序行使職權(quán)。教職工通過教職工代表大會參與學(xué)校的民主管理。第三款 學(xué)校工會：接受學(xué)校黨組織和上級教育工會的領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，團結(jié)、教育廣大教職工，為推進學(xué)校各項工作，加強教師師德規(guī)范建設(shè)，促進良好教風(fēng)的形成，發(fā)揮積極作用。其組織機構(gòu)及相關(guān)事宜依照中華人民共和國工會法、中國工會章程實施。第十二條 校長職責(zé)權(quán)限：校長依法履行下列主要職責(zé)：（一）組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責(zé)組織實施。（二）根據(jù)學(xué)校實際情況和教育改革的要求管理學(xué)校事務(wù)。組織制定學(xué)校規(guī)章制度、工作計劃，并負責(zé)組織實施、檢查評價，保證學(xué)校工作做到有章可循，有法可依。（三

5、）接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督，執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示，定期向上級主管部門請示和匯報工作。（四）管理學(xué)校的人事工作，做好培養(yǎng)、使用中層干部和教職工的使用、考核、獎懲工作，建立具有高尚師德、專業(yè)較強的教師隊伍，加強思想政治工作，關(guān)心群眾生活，充分調(diào)動教職工的積極性。（五）組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治教育、教學(xué)和體育衛(wèi)生工作。堅持德育為首、育人為本、合理安排部署整體工作，有效協(xié)調(diào)各類教育資源，依法對教職工進行考核。堅持教學(xué)科研，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（六）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門和常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學(xué)校秩序。（七）負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進素質(zhì)教育。建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)

6、常規(guī)管理。深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（八）提出本單位教師員工的聘免方案，提出教研組、年級組等內(nèi)設(shè)機構(gòu)及人選方案，提出本單位獎勵和處罰條例，經(jīng)集體研究后報中心備案。（九）領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍建設(shè)工作。注重培養(yǎng)青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。（十）擬定和執(zhí)行學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算方案，管理、使用校舍設(shè)施和經(jīng)費。（十一）負責(zé)學(xué)校安全工作。（十二）協(xié)調(diào)并發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互配合，形成良好的育人環(huán)境。第十三條 民主管理決策：學(xué)校建立以教師為主體的教職工代表大會制

7、度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進行民主監(jiān)督。教職工代表大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和學(xué)校分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工代表大會審議通過。監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部，可以進行表揚、批評、評議，必要時可以建議上級機關(guān)給予獎勵和處罰。第二節(jié) 運行機制第十四條 學(xué)校實行層級管理，設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、教研組等職能部門，在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下履行相應(yīng)職責(zé)，分別承擔管理職能。各職能部門及常設(shè)機構(gòu)各司其職，分工合作，確保學(xué)校各項工作順利完成。第十五條 建立年級管理機構(gòu)，各年級設(shè)年級主任、年級組長各1名，負責(zé)對年級的全面管

8、理。學(xué)校以班級為教育教學(xué)工作基本單位，班主任是班集體組織者、教育者、指導(dǎo)者，并負有協(xié)調(diào)本班級各科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會之間聯(lián)系的責(zé)任，按照各處室和年級組的安排開展工作。第十六條 學(xué)校設(shè)立校務(wù)委員會，由校長主持工作，成員由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記及有關(guān)部門負責(zé)人組成。負責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃及其他各項重要規(guī)章制度、人事制度與財務(wù)方案等重大事項。成立西江中學(xué)家長委員會，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。第十七條 依照法律和建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校的需要，通過民主程序，建立、健全各項規(guī)章制度。學(xué)校重大事項應(yīng)在黨政主要負責(zé)人醞釀提議，充分調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，由

9、校長做出決定并組織實施。中國共產(chǎn)黨桓仁鎮(zhèn)西江中學(xué)支部委員會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。凡屬職代會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交職代會審議。第十八條 學(xué)校建立健全信息公開制度，實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；以適當?shù)姆绞綖閷W(xué)生及其監(jiān)護人了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會家長的監(jiān)督。第十九條 學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)與管理。各職能部門做好各類資料的搜集、整理和歸檔工作。學(xué)校建立校史室，重視本校教育發(fā)展歷史物證的遺存保護，發(fā)掘和弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化精神。第二十條 學(xué)校建立健全校內(nèi)救濟制度，保證學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。學(xué)校設(shè)置校長信箱，建立健全爭議調(diào)

10、解機制，就學(xué)生、教職工、學(xué)校、家長間的民事糾紛進行調(diào)解。第二十一條 學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園各項應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，定期組織安全演練，加強校舍、食堂、乘車安全管理，加強消防、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進行善后處理。第二十二條 學(xué)校接受政府以及教育、審計等部門的登記管理和監(jiān)督，接受社會和家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。第四章 教育教學(xué)管理第一節(jié) 教學(xué)機制、課堂教學(xué)、教學(xué)科研活動第二

11、十三條 教學(xué)機制：（一）學(xué)校全面貫徹教育局教育工作會議精神和師校的研訓(xùn)工作意見，以創(chuàng)建“安全、溫馨的書香校園”為目標、以全面推進課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點，扎實推進素質(zhì)教育，積極開展新課程改革，全方位構(gòu)建立體式的素質(zhì)教育體系，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。（二） 學(xué)校實行年級組、備課組教育教學(xué)基層管理機制。第一款 年級主任負責(zé)制定本年級的工作計劃，督促各班制定班級工作計劃，制定本年級的工作計劃，并督促計劃的實施，把學(xué)校計劃落實到班級、年組，定期進行總結(jié)。負責(zé)本年級的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師工作與管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作。第二款 備課組長遵守學(xué)校教

12、學(xué)例會制度:間周一次備課組長會議，交流兩周來的工作，解決課改中存在的問題，研究提高質(zhì)量的對策。負責(zé)組織本組教師進行集體備課和教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實學(xué)校教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)任務(wù)。第二十四條 課堂教學(xué)：（一）杜絕亂收費：學(xué)校統(tǒng)一按上級規(guī)定征訂教材，任何人不得向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及其他物品，學(xué)校及教師不得利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生進行有償補課，不得歧視后進學(xué)生。（二）教學(xué)模式： 學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，采用“三段（環(huán)）、五步、十字”教學(xué)模式，本著“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”的原則，堅持把“五進”帶進課堂即：把激情帶進課堂；把興趣帶進課堂；把尊重帶進課堂；把效率帶進課

13、堂；把成功帶進課堂。堅持“六要”即：教師要精導(dǎo)，師生要互動，提問要有效，反饋要及時，方法要多樣，反思要積極。運用好現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)的目標、內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，力求輕負擔、高效率、高質(zhì)量。（三）教學(xué)常規(guī)： 教師要準確把握新課改理念，按照教師教學(xué)常規(guī)的要求認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，搞好課外輔導(dǎo)，倡導(dǎo)集體備課和互相聽課，倡導(dǎo)通過作業(yè)與學(xué)生交流。骨干教師要上好示范課、課改研討課及教育信息技術(shù)與學(xué)科整合精品課，每位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。（四）課程管理： 學(xué)校按國家及省教育行政部門頒布的教學(xué)大綱課程計劃開全科目，開足課時，并嚴格執(zhí)行作息時間表、課程表及教學(xué)進程。任何人不得擅自停課、調(diào)課。特

14、殊情況的停課須經(jīng)上級批準。（五）作業(yè)與測試： 學(xué)校執(zhí)行減負增效，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，確保學(xué)生的平均書面家庭作業(yè)量每天不超過一小時。每學(xué)期進行統(tǒng)一的期中、期末測試，認真?zhèn)鋺?zhàn)中考，并及時做好質(zhì)量分析。（六）年組備課：學(xué)校堅持年組備課定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人；教師做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)教法；堅持推門聽課，開展單元引路課、同課異構(gòu)課等專項校本教研活動，學(xué)“導(dǎo)”并舉，人人參與、人人提高。（七）督促檢查：教導(dǎo)處每月抽查一次任課教師的教案（或?qū)W(xué)案）、學(xué)生作業(yè)，并簽署意見。（八）獎懲制度：學(xué)校制定教職工獎懲制度，規(guī)范對教職工的獎勵和處分。教師考核結(jié)果在教師放假前公布，并與績效工資直接掛

15、鉤，直接與職稱評定掛鉤。 （九）學(xué)生評價： 改革學(xué)生評價方式，實行成績等級評價，建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實行綜合素質(zhì)評價。加強學(xué)生素質(zhì)報告冊的平時記載和期末填寫工作。第二十五條 教學(xué)科研：（一）每兩周召開一次備課組長會議，教研活動以備課組為單位，1周定時活動一次。按照活動計劃研究材料，討論新課程標準，說課、做課、評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗交流等等。要有詳細活動記錄。（二）建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。（三）“四課活動”經(jīng)常化。每學(xué)期每位教師做一次匯報課，每學(xué)科搞一次研討課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀摩課。力

16、爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。（四）學(xué)校構(gòu)建對話、合作、反思、共享的科研氛圍，由校長主管，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)，制定科研管理制度，做好科研課題開題培訓(xùn)，結(jié)題培訓(xùn)；如何曬課培訓(xùn)；何為微課；如何錄制微課等等培訓(xùn)工作，使學(xué)校科研工作在課題申報、管理、具體實施、獎勵等方面更加規(guī)范。同時學(xué)校積極為教師提供相關(guān)支持，鼓勵教師著書立說。（五）成立學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校教科研工作予以指導(dǎo)、評審，每學(xué)年舉行一次教育科研成果的評選和獎勵。（六） 學(xué)校充分利用信息技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)。每年定期進行教師信息化技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)，每月對各組的網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課情況進行公示評比。（七）積極開展校本培訓(xùn)，確立符合我

17、校教師實際的培訓(xùn)項目。堅持教育、教學(xué)、科研相結(jié)合，逐步建立具有學(xué)校特色的教育科研隊伍，保證必要的教育科研經(jīng)費。第二節(jié) 德育工作第二十六條 管理體系：學(xué)校堅持全員德育原則，校長負責(zé)，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹“生活即教育，教育即為了更好生活”的宗旨，構(gòu)建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。構(gòu)建分層遞進式學(xué)校德育目標、內(nèi)容體系。建立以黨支部、校長室、政教處、團委及班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處是學(xué)校德育工作的職能部門。第二十七條 升旗制度：認真貫徹國旗法，堅持每周一早晨全體師生參加的升旗儀式，接受愛國主義教育，每

18、周都要有鮮明的主題，依據(jù)主題進行國旗下講話，并召開主題班會。第二十八條 德育制度：完善德育管理制度，加強德育科研，加大德育工作的獎勵力度。第二十九條 班主任建設(shè):切實加強班主任隊伍建設(shè)。通過“班主任論壇”等形式，定期對班主任進行交培訓(xùn)。學(xué)校要創(chuàng)造機會，讓班主任適時、適量、適當?shù)耐獬鰧W(xué)習(xí)和培訓(xùn)。第三十條 管理模式：主動與社會、家庭配合，成立家長委員會，開展“警校共建”活動，每學(xué)期召開家長會兩次，并專門安排時間進行家訪。每屆新生入校后都要開展軍訓(xùn)教育活動。每學(xué)期舉行開學(xué)典禮。每年六月末舉行九年畢業(yè)典禮。第三十一條 關(guān)注學(xué)生心理：加強青春期教育。設(shè)立心理咨詢室，配備心理輔導(dǎo)教師，建立學(xué)生心理健康檔案

19、，積極開展心理咨詢活動及心理健康教育，關(guān)心、促進學(xué)生身心健康發(fā)展。堅決杜絕教師有害學(xué)生心理健康的言行，如體罰和變相體罰學(xué)生，在不適當?shù)膱龊虾蜁r機公開學(xué)生的隱私等。第三十二條 團委建設(shè)：加強校團委建設(shè)，積極開展團隊活動。辦好校刊、班報，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、廣播、宣傳欄、黑板報等媒體作用，開展形式多樣的學(xué)生活動。第三十三條 規(guī)范養(yǎng)成教育：重視學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育，全面落實中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，做到對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，校內(nèi)講紀律，社會講公德。第三十四條 文化生活：不斷豐富學(xué)校文化生活，每學(xué)期每月舉行一次德育主題教育活動或體育、文學(xué)、藝術(shù)等活動。兩年舉辦一次運動會

20、或藝術(shù)節(jié)。第三十五條 安全保障：加強食堂、宿舍管理，嚴防發(fā)生食品衛(wèi)生安全等重大責(zé)任事故。每學(xué)期進行兩次逃生演練。加強校園周邊環(huán)境治理。聯(lián)合有關(guān)政府部門開展學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作，為學(xué)校教育教學(xué)營造良好的社會環(huán)境。第三節(jié) 體育衛(wèi)生工作第三十六條 工作原則：貫徹體育工作條例，正確傳授體育知識與技能，保證師生運動時間，給師生提供運動器械，提高師生的全民健身意識。第三十七條 活動安排：學(xué)校嚴格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運動技能。學(xué)校通過體育課、課外活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，

21、每兩年舉辦一次體育運動會。開展體育常識的普及性教育，讓每一個學(xué)生都能學(xué)會欣賞體育。組織開展好體育課外活動，利用“體教結(jié)合”機制辦好各類比賽。第三十八條 醫(yī)務(wù)室：學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，控制在校生的近視率。貫徹衛(wèi)生工作條例，加強對廣大師生常見病和傳染病的預(yù)防，預(yù)防食物中毒。建立定期師生查體制度，確保廣大師生的身心健康。第三十九條 衛(wèi)生工作：學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，督促并指導(dǎo)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生安全、整潔。學(xué)校加強安全健康教育，降低校園意外傷害事故的發(fā)生率和提高學(xué)生衛(wèi)生保健習(xí)慣和意識。學(xué)校室內(nèi)外區(qū)域禁止吸煙。第五章 學(xué)生管理第四十條 學(xué)校實施初中階

22、段的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校學(xué)小學(xué)畢業(yè)生，實行秋季入學(xué)。第四十一條 學(xué)生享有下列權(quán)利：(一)學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利。(二)參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；(三)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金。有權(quán)接受社會各界的救助。(四)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。(五)對學(xué)校給予的處分不服有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或依法提起訴訟。(六)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第四十二條 學(xué)生應(yīng)當履行下列義務(wù)：(一)接受學(xué)校和教師教育。(二)尊師愛校，團結(jié)同

23、學(xué)，積極參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行，自覺維護學(xué)校榮譽和班集體榮譽。(三)遵守法律、法規(guī)，遵守中學(xué)生中學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度和有關(guān)要求。(四)愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源和學(xué)校教學(xué)設(shè)施及其他公共設(shè)施。(五)如實向老師和學(xué)校有關(guān)部門陳述事實，如實向家長反映自己在校情況、學(xué)校及教師情況。（六）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。 第四十三條 學(xué)籍管理：學(xué)校按照省市有關(guān)的學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定進行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序，嚴肅招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等各項紀律制度。學(xué)校對因傷病和本人不可抗拒原因無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生，(須具備

24、指定醫(yī)療單位的證明)報學(xué)校批準后，可準其休學(xué)。復(fù)學(xué)時學(xué)?？筛鶕?jù)實際學(xué)校程度征求本人及監(jiān)護人意見后編入相應(yīng)的年級。學(xué)校對修完年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科成績合格的學(xué)生，準予畢業(yè)。第四十四條 救助決策：學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，根據(jù)國家就學(xué)貧困救助政策給予幫扶資助，并積極爭取各方救助渠道，保證適齡少年順利接受完九年義務(wù)教育。第四十五條 獎勵與處分：學(xué)校對取得優(yōu)異成績和對學(xué)校作出重大貢獻的學(xué)生，給予表彰與獎勵。對違反中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生予以教育、批評和處分。第六章 教職工管理第四十六條 教師應(yīng)當享受下列權(quán)利：（一）享有中華人民共和國教師法及有關(guān)法律規(guī)定的權(quán)利。（二）開

25、展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗的權(quán)利。（三）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流的權(quán)利，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利。（四）學(xué)校保護教職工的一切合法權(quán)益，保障教職工享有國家政策規(guī)定的待遇。（五）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績。（六）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假。（七）通過教職工代表大會或其他形式參與學(xué)校民主管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)。（八）有權(quán)使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品權(quán)利。（九）有權(quán)參加市、縣、校級進修或者其他方式的培訓(xùn)權(quán)利。（十）教職工如有認為合法權(quán)益受到侵犯，或?qū)λ?/p>

26、處理或處分不服的，可按規(guī)定享有申訴權(quán)。（十一）學(xué)校依法維護退休教職工的合法權(quán)益。第四十七條 教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）教師必須履行中華人民共和國教師法及有關(guān)法律規(guī)定的義務(wù)。（二）教師必須遵守國家的法律、法規(guī)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺維護學(xué)校的榮譽和利益，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。（三）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（四）教師要做到：愛生敬業(yè)，教書育人，為人師表，崇尚科學(xué)。講政治、講學(xué)習(xí)、講正 氣；（五）教師應(yīng)嚴格履行崗位職責(zé)，遵守工作規(guī)范；（六）對學(xué)生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；（七）弘揚愛心與責(zé)任感，關(guān)

27、心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；（八）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；（九）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。（十）履行人人都是德育工作者的職責(zé)，經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。第四十八條 用人機制：學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)聘任制。第四十九條 教職工保障：學(xué)校按上級規(guī)定保障教師享有政府拔給的工資、福利待遇，努力改善教師的工作條件和生活條件。第五十條 教職工考核：學(xué)校按上級要求每年對教師的德、能、勤、績、責(zé)進行客觀、公正的考核

28、與評價?？己私Y(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升和獎懲的基本依據(jù)。第五十一條 教職工獎懲：學(xué)校實行教育教學(xué)管理及質(zhì)量獎懲制度。教師在教育教學(xué)、校本教研、教學(xué)改革和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)秀的，由學(xué)校予以表彰、獎勵或向上級推薦給予表彰。學(xué)校對違反學(xué)校章程和規(guī)章制度，在工作中出現(xiàn)嚴重錯誤或失誤的教師予以教育、批評、紀律處分、經(jīng)濟處分或解聘、辭退等處理。對因重大過失造成學(xué)校經(jīng)濟損失的，學(xué)校有依法追償?shù)臋?quán)利。第五十二條 教職工合法權(quán)益：學(xué)校依法維護全體教職工的合法權(quán)益，對于教職工的合理訴求，由學(xué)校給予解決處理，超越學(xué)校權(quán)限的，由學(xué)校工會轉(zhuǎn)述上級主管部門處理。第七章 財務(wù)與后勤管理第五十三條 財務(wù)管理：學(xué)校建立健

29、全財務(wù)管理制度，學(xué)校財務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實行民主管理和財務(wù)公開。學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。第五十四條 經(jīng)費來源：學(xué)校經(jīng)費來源以國家財政撥款為主，積極爭取社會各界捐資助學(xué)。規(guī)范收費行為，嚴肅收費紀律，按照上級教育、物價、財政部門的收費項目和收費標準，依法收取規(guī)定費用各項收入按照有關(guān)規(guī)定實行收支兩條線管理。學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。第五十五條 后勤管理： 堅持總務(wù)后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，強化“服務(wù)育人”的意識