畢業(yè)典禮班主任老師優(yōu)秀發(fā)言稿.doc_第1頁
畢業(yè)典禮班主任老師優(yōu)秀發(fā)言稿.doc_第2頁
畢業(yè)典禮班主任老師優(yōu)秀發(fā)言稿.doc_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、畢業(yè)典禮班主任老師優(yōu)秀發(fā)言稿畢業(yè)典禮班主任老師的優(yōu)秀發(fā)言稿導讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于畢業(yè)典禮班主任老師的優(yōu)秀發(fā)言稿的內(nèi)容,具體內(nèi)容:也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評,但是,請你們理解老師"恨鐵不成鋼"的心情,請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!下面是我的也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評,但是,請你們理解老師"恨鐵不成鋼"的心情,請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!下面是我的幾篇畢業(yè)典禮班主任的優(yōu)秀發(fā)言稿,希望能幫到你喲。畢業(yè)典禮班主任的優(yōu)秀發(fā)言稿篇一尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛的同學

2、們:大家好!今天,我們懷著無比激動的心情在此召開我校 20_ 屆學生畢業(yè)典禮。伴隨著成長的喜悅,洋溢著即將收獲的興奮。在此,我謹代表學校全體老師向即將圓滿畢業(yè)的莘莘學子奉獻上我們最誠摯的祝福!向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝!在不知不覺之間,三年時光,一千多個日夜晨昏,就這樣匆匆地過去了。同學們,三年的跋涉,三年的苦讀,三年的探索,三年的合作,成長了你們,成長了我們,也成長了我們平川二中。有那么多生動的細節(jié),有那么多精彩的瞬間,早已深深地銘刻在我們彼此的心田。是你們,是你們用青春與熱情揮灑著絢麗的輝煌;是你們,是你們用勤奮與智慧編織了初中生活的溫馨與堅強。三年的初中生活

3、,老師不會忘記在富有青春活力的廣播操中,你們充滿朝氣的那份灑脫,在美麗寬闊的運動場上,不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣,老師更不會忘記,在窗明幾凈的教室里,你們因基礎(chǔ)薄弱上課堅持聽講的那份堅毅,你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。今天,我們可以自豪地說,我們在打造品牌學校的道路上已經(jīng)邁出了成功的一步。我們平川二中的同學是好樣的,老師是優(yōu)秀的。一次又一次的奧賽捷報可以證明,教學樓前"校園動態(tài)欄"里一次次展示的各類師生榮譽證書及各類刊物上發(fā)表的作品可以見證,尤其是你們勇于挑戰(zhàn)師大附中的精神可以說明,學校門口馬路上懸掛的橫幅更可肯定。的確,我們平川二中的師生都優(yōu)秀得很,棒得很。請為

4、我們共同的努力而喝彩!為我們創(chuàng)造的輝煌成就而鼓掌!三年來,老師和你們一起苦樂共擔,榮辱與共。作為老師,我們"快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦,"也許你們曾厭煩過老師的嘮叨,埋怨過老師的嚴厲,反感過老師的批評。但是,請你們理解老師,理解老師"恨鐵不成鋼"的心情,請你們體會老師渴盼你們立志成才的心愿。此時此刻,老師們的腦海里都滿是你們的影子你們有的個性活躍飛揚,有的文靜可愛,有的技能嫻熟高超,有的學習堅毅求實。三年的師生情誼,似一杯濃濃的醇香的酒,而今,離別在即,也不禁有些留戀。初中畢業(yè),是一首生動的離別歌,更是青春成長的里程碑。它不是終點,而是一個新的起

5、點。十六年的成長,已經(jīng)讓你們懂得責任的含義,九年的學習更使你們懂得了戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱。同學們!沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。平川二中,只是你們?nèi)松囊粋€驛站,今后還有更為廣闊的天地任你們馳騁,還有更美好的前程任你們?nèi)フ雇?。讓青春與你們?yōu)槲?,讓希望和你們同行,成功一定會屬于今天精彩,明天更輝煌的你們!最后,我代表全體老師給你們"五千萬",千萬要健康,千萬要快樂,千萬要自信,千萬要拼搏,千萬不要忘記母校。愿同學們,如愿以嘗,美夢成真,金榜題名。母校期待著你們,老師靜候著你們的佳音,來回報母校,感恩老師。愿你們求學路上,百尺竿頭更進一步!謝謝!畢業(yè)典禮班主任的優(yōu)秀

6、發(fā)言稿篇二親愛的老師、同學們:今天我們在這里隆重舉行 2021 屆初三畢業(yè)典禮。首先,請允許我代表全體老師,向順利完成初三學業(yè)、即將跨入高一級學校的全體初三同學表示熱烈的祝賀!同學們,短短的三年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉,三年的苦讀,三年的探索,成長了你們,成長了我們,也成長了陽光中學這所學校!當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀,你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神,都將成為陽光中學發(fā)展史上一道亮麗的風景線!三年來,老師和同學們一起苦樂共擔,榮辱與共;作為老師,我們"

7、快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦"。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評,但是,請你們理解老師"恨鐵不成鋼"的心情,請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前,老師是循循善誘的父母,熱情睿智的長者,是親密無間的朋友,秉公執(zhí)法的判官老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦,其中的深情!多年以后,如果你們對老師的信任和感激猶在,你們對母校的依戀猶在,那就是你們留給老師和學校最好的禮物!同學們,當現(xiàn)實的校園在你們的眼中漸行漸遠,希望陽光中學的精神能在你們心中永存。正如畢業(yè)歌里所寫的:"我們今天是

8、桃李芬芳,明天是社會的棟梁",老師祝愿你們個個正直、善良,用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光!老師祝愿你們個個堅強勇敢,坦然無愧地看待自己,珍愛平凡而充實的人生!老師祝愿你們個個執(zhí)著向上,學而不倦。不管你們走到哪里,都要與好書為友,與摯友相伴,只有這樣,你們才會有"居高聲自遠"的感覺。老師的祝愿還有很多很多,化為一句就是祝愿在座的每一位同學個個都無愧于自己、無愧于生活、無愧于這個激情四射的新時代!初中畢業(yè),是一首生動的離別歌,更是青年成長的里程碑。今天,我們師生難舍難分;但明朝,老師們相信,你們將用自己的行動證明,你們不愧為陽光中學的畢業(yè)生,你們將搏擊風浪,勇往直

9、前,不斷實現(xiàn)自己美好的夢想。同學們,無論你們走到哪里,請記住,母校永遠是你們前進的堅強后盾;母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步,你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家?;丶铱纯矗貋砜纯疵利惖男@,尋找純真的初中時光,體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天!謝謝大家!畢業(yè)典禮班主任的優(yōu)秀發(fā)言稿篇三各位領(lǐng)導老師、來賓、家長,親愛的畢業(yè)生同學們:每年的六月,都是校園里最傷感的季節(jié);今年的六月,同學們是在多雨時節(jié)里陽光燦爛的日子離別的。這樣的時刻對于我們老師來說,年年相似;而對于你們來說,可能一生只有一次。不用的書賣了,往日的樓梯變短了,校園里穿班服的人多了,不

10、會喝酒的醉了,難得流淚的哭了這就是校園里分別的日子。一千多個的日出日落,給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪回,記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂。你們?nèi)松凶顚氋F的四年時光都是在 _ 大學度過的,我一直說,校友工作是從新生入學開始的。我們要讓每位同學回憶起大學時光,總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情,有一兩個讓他心動的場景。漫長的歲月會使人忘記許多往事,而有些記憶無論經(jīng)過多少時間的磨洗也不會消失。今日別離的憂傷將成為永遠的甜蜜。幾十年前,我和在座的許多老師,也曾有過此情此景。那是冬季的離別,我們抒寫徐志摩的詩句輕輕地我走了那天在文學院的畢業(yè)生晚會上,同學們一句"

11、;我們總是說下學期如何下學期如何,可是突然間意識到再也不會有下學期了"深深的打動了我和在場的所有老師。往事悠悠,歲月如歌。吉大校園真正是一片熱土,希望在這里萌生,碩果在這里收獲。只要是種子,就能生長;只要是花兒,就能開放。看到同學們由酸澀到成熟的過程,看到大家對于母校那種深情,作為老師,我們感到欣慰,覺得無論為學生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛也是值得的。我想,如果能從頭再來,我們一定要為同學做得更好。這里我送同學們幾句寄語,是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。第一,大愛無疆。大學要有大樓,更要有大師,大師更要有大愛。李元元校長曾經(jīng)對學生說"品格道德的高度決定著人生的高度"

12、;。同學們要永遠懷有一顆寬容仁愛之心,在這個復雜紛紜的社會中,很多事情我們都無能為力,但是只有愛、善良和寬容是我們每個人任何時候都能做到的。大愛無疆,愛之所愛,愛之所不愛。愛可以溫暖人生,可以化解仇恨。要寬容別人,寬容來自于心底的善,寬容使社會和諧豐富,寬容使你自己心平氣和。第二,大任無怨。天降大任,憂國憂民,苦勞身心而無怨無悔。人生百年,雁過留聲,適應(yīng)環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔當大任者。歷史的發(fā)展總是需要少數(shù)人走在前面,雖然走在前面的人往往要作出犧牲。但是,國家和人民需要我們義無反顧的奉獻,因為我們是民族最精華的一部分,天生的要承擔更多的責任。志向高遠也要從小事做起。每一件小事都是通往大志向的

13、階梯,細節(jié)反映本質(zhì),微小改變大局,瞬間決定命運。第三,大智若愚。四年過去,人生開始。四年校園生活只是人生的一個驛站,一個溫馨的終點,一個艱難的起點。與社會相比,校園畢竟還是一個小世界,還算得上是一塊凈土。環(huán)境轉(zhuǎn)換,人事皆非,隨著時間的推移,對比和反差可能會越來越大。在校時,有領(lǐng)導護著你,老師寵著你,同學幫著你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準備,生活需要最強忍耐的人。低調(diào)做人,踏實做事。_ 大學的畢業(yè)生有一個兩年不適綜合癥。批判意識過強,不善于見機行事。如果在一個平庸的環(huán)境里,個性和才華有時候就是你成長的障礙。到了社會,首先要適應(yīng)環(huán)境,只有適應(yīng)環(huán)境才能生存,最后才能改造環(huán)境。最后,勿忘母校,

14、情義無價。畢業(yè)了,讓我們共同珍視過去。雖然四年的生活里,不一定那么完美,有怨言有誤解,也愛過也恨過,但是此時此刻一切都將化為分別的惆悵?,F(xiàn)在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義,但是當你們走上社會體驗復雜人生之后就會有別樣的感受;也許你今天對此情此景還很淡漠,但是當你們 10 年之后再回首,就會覺得這是最難忘的時光!當你們走上社會大家天各一方,遙想當年而環(huán)顧周圍現(xiàn)實時,你們會更進一步感受到同學和師生之間友誼的重要和純真,除了親人,人世間同學和老師是最親近的關(guān)系,同學師生之間的情感是不必講任何條件和代價的,無論走到哪里,"吉大人"就是我們相見時最親切的問候和稱呼,"吉大人&q

15、uot;就是我們相親相愛的理由,希望今后同學們之間互相扶持互相愛護,不要讓一個人掉隊,不要讓一個人孤單。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。無論我們多么不愿你們走,但是人總是要上路的,讓我們在這里最后送你們一程!_ 大學永遠是你們的家,今后無論身處何處,無論你貧窮還是富有,得意還是失意,你們都是吉大人。如果有一天你們傷了、累了,想回到學校深造,我們將張開雙臂歡迎你們。最后,讓我用寫給校報的幾句話結(jié)束我的發(fā)言:拿起又放下的是翻開的舊書放下又拿起的是酸甜的記憶最后一步邁出校門,你們便成了吉大的校友最后一聲問好,相逢也許在步履蹣跚的時候今后無論你走多遠,你仍得記?。何覀冊谀愕母蹫忱锬阍谖覀兊囊暰€里猜你感

16、興趣:結(jié)構(gòu)嚴謹,表達清晰,重點突出。20_屆高三畢業(yè)典禮班主任老師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,各位家長,可愛的同學們:大家上午好!首先請允許我代表20_屆畢業(yè)班的班主任、老師,向在座的所有高三同學們表示衷心的祝賀!祝賀你們在縣中度過了三年奮斗時光,祝賀你們即將以優(yōu)異的成績步入人生新的殿堂!三年高中生活,雖然即將過去,但想起與你們一起度過的一千多個日夜,好像還在眼前。軍訓時,我們一起身穿軍裝、頭頂烈日、揮汗如雨的情形,還在眼前;辦公室里,我們與你們傾心交流、熱烈討論的情形,還在眼前;每天早、中、晚站在教室門口等候你們的情形,還在眼前想家了一時回不去,老師就是你們親切的家人;同學之間有了矛

17、盾,老師就是你們首選的調(diào)解員;學習上有了困惑,老師就是你們可信賴的領(lǐng)航人;生活上有了困難,老師就是你們強有力的后盾三年來,我們朝夕相處,縣中的每一個老師不是你們的父母卻勝似父母,不是你們的兄長卻勝似兄長。在你們?nèi)松砷L的關(guān)鍵時刻,我們結(jié)下了一段不解之緣,為此我們每一位老師都感到十分榮耀。三年來,不會忘記,你屢試屢敗的那份懊惱,你因基礎(chǔ)不好幾經(jīng)放棄的那份痛苦。也不會忘記有多少次親切教誨,多少次面對面的促膝談心,多少次呵護和鼓勵 也許,老師曾經(jīng)錯怪了你但請忘記難過,記住美好, 我們希望所有同學都帶著美好的記憶走向未來。三年來,你們叛逆過,我們教育過;你們失敗過,我們傷心過;你們成功過,我們喜悅過。三年來,看著你們一點一點的在縣中“立志、求真、勤奮、創(chuàng)新的學風”中,逐步走向成熟和完善,我們每一位老師,都看在眼里,喜在心中。再過幾天就要高考了,高考,它需要一份如水的心境,如山的意志,如火的熱情!決不退縮,決不畏懼,決不言??!同時,老師也真心希望,每位同學都能在走進考場前,抬起你自信的頭,提一口丹田氣;同時要具備足夠的耐心,高度的細心,堅定的決心,必勝的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論