第五單元,主題訓(xùn)練卷,(2)

1、第五單元,主題訓(xùn)練卷,(2) 第五單元主題訓(xùn)練卷 課文主題感悟(43 分) 一、生活中的所見。(17 分) 1. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9 分) (1) 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么 ，在 哩！我爬得上去嗎？再看看 的石級，石級邊上的鐵鏈， 似乎是 的，真叫人 ！ (2) " 我' 在林蔭路上看見一只小麻雀 地站在地上， 地拍打著小翅膀。它嘴角 ，頭上長著 。 2. 根據(jù)課文內(nèi)容連線。(8 分) 二、生活中經(jīng)歷的事情。(18 分) 1. 將課文的主要內(nèi)容補充完整。(6 分) (1) 課 文 按 照 順 序 ， 寫 了 的事。 (2) 麻雀主要敘述了一只弱小的 在龐大而兇

2、猛的 面前奮不顧身地保護 的故事。 2. 寫一件事要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚。判斷下面說法的正誤，正確的打"'，錯誤的打"'。(6 分) (1) "我'和爸爸去爬天都峰，遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來爬 天都峰。這是爬天都峰一文的起因。( ) (2) "我'急忙帶著獵狗離開，小麻雀和老麻雀安全了。這是麻雀這篇文章的結(jié)果。( ) (3) "我'和老爺爺互相鼓勵，終于爬上了天都峰。這是爬天都峰一文的結(jié)果。( ) 3. 為了把事情的經(jīng)過寫得生動具體，吸引讀者，就必須把相關(guān)的內(nèi)容寫清楚。賞析下面的句子，完

3、成練習(xí)。(6 分) a. 獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。 b. 獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。 ( 1 ) a 句，從 、 等可以看出獵狗的兇殘， 從 這個詞語可以看出獵狗開始向小麻雀進攻， 想 。 ( 2 ) b 句 ， 獵 狗 后 退 的 原 因 是 它 被 老 麻 雀 震撼了。 ( 3 ) 這兩句是表現(xiàn)獵狗的攻擊與退縮的，把觀察到的情景描寫得如此生動，是因為都用了 描寫。 三、生活中的感悟。(8 分) 1. 爬天都峰一文告訴我們( ) a. 在困難面前要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、

4、共同進步。 b. 爬天都峰是一件不容易的事情，我們只有充滿信心、相互鼓勵，才能順利地爬到峰頂。 2. 屠格涅夫的麻雀一文告訴我們( ) a. 母親為了保護自己的兒女，不惜犧牲自己的生命。母愛有的時候可以戰(zhàn)勝理智而面對一切強大的力量，甚至是戰(zhàn)勝這些強大的力量。 b. 面對憤怒到極點的老麻雀，獵狗也害怕?？梢姡瑥姶蟮膭游镆灿形窇秩跣〉臅r候。 經(jīng)典片段分析(15 分) 四、課內(nèi)。 假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！ 忽然聽到背后有人叫我："小朋友，你也來

5、爬天都峰？' 我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！ 我點點頭，仰起臉，問："老爺爺，您也來爬天都峰？' 老爺爺也點點頭，說："對，咱們一起爬吧！' 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬， 像小猴子一樣 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。 1. 選擇題。(6 分) (1)"我'是在什么位置"望'天都峰的？( ) a天都峰腳下 b半山腰 c. 天都峰峰頂 d來天都峰的路上(2)在"我'眼里，天都峰是怎樣的？( ) a奇、險 b高、陡 c秀、險

6、d奇、陡(3)"我爬得上去嗎？'"真叫人發(fā)顫！'說明( ) a. "我'沒有自信，對登山充滿畏懼。 b. "我'已經(jīng)累得腿"發(fā)顫'了，不想再爬了。c"我'雖然有些畏懼，但是對爬山依然充滿自信。 d"我'雖然沒有失去自信，但因為太累了，實在爬不動了。 2. 發(fā)揮想象寫一寫。(9 分) (1) "小朋友，你也來爬天都峰？'說這句話時，老爺爺心里可能在想： (2) "老爺爺，您也來爬天都峰？'說這句話時，小女孩心里可能在想： (3) &qu

7、ot;對，咱們一起爬吧！'說這句話時，老爺爺心里可能在想： 主題拓展(17 分) 五、課外。 攢 錢 那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領(lǐng)口卷 (jun jun)曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒 (do do)換著穿。她自己這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好，好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然 萌生了一個小小的念頭，要為媽媽做一件小事。 第二天中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門口正好有賣餅的， 許多同學(xué)都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫，便本能地縮回了手。 就這樣，我攢 (zn cun)起了錢，

8、一分分、一角角地湊。那錢里 包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。 一年過去了，終于等來了媽媽的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給媽媽買的一件天藍色襯衫捧給她時，她先是一愣，隨即一把把我摟到懷里："好孩子，你長大了，懂事了！' 我用行動證實自己長大了。長大的含義，其實并不復(fù)雜。 1. 用"'劃去文中加點字的錯誤讀音。(3 分) 2. "那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。'聯(lián)系上下文寫出"渴望'和"忍耐'分別指什么。(4 分) 3. 概括文章的主要內(nèi)容。(2 分) 4. 對"長大的含義，其實并不復(fù)雜&#

9、39;這句話理解正確的是( )(3 分) a. 每個人隨著年齡的增長都會長大的，這是不用動腦筋就可以弄明白的問題。 b. 這里的"長大'指的是心靈的成長。"我'真正懂得了關(guān)心母親，用實際行動回報母愛。 5. 除了"攢錢'，請你根據(jù)文章中心再擬一個標(biāo)題。(2 分) 6. 讀了這篇文章，你有什么話想對文中的"我'說呢？(3 分) 主題寫作訓(xùn)練(25 分) 六、快樂習(xí)作。 "嘗試'是一種非常有意義的生活實踐活動。它可能會成功， 也可能會失敗。但是，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請你選擇在生活中經(jīng)歷過的

10、一次嘗試，寫一篇記敘文。題目自擬， 不少于 450 字。 第五單元 主題訓(xùn)練卷 一、1.(1)高 云彩上面 筆陡 從天上掛下來 發(fā)顫 (2)呆呆 無可奈何 嫩黃 絨毛 2. 二、1.(1)事情的發(fā)展 "我'和一位素不相識的老爺爺互相鼓勵， 克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰 (2)老麻雀 獵狗 小麻雀 2(1) (2) (3) 3(1)張開大嘴 露出鋒利的牙齒 走近 吃掉小麻雀 (2)舍身救子的勇氣 (3)動作 三、1.a 2.a 四、1.(1)a (2)b (3)a 2(1)這么小的孩子也爬天都峰，我有什么理由不爬上去呢？ (2)老爺爺這么大年歲了，也能爬天都峰，我怎么能不爬上去呢？ (3)一路上，我和這個小女孩互相鼓勵，我們一定能順利爬到天都 峰頂?shù)摹?五、1.jun do cun 2. "渴望'指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望；"忍耐'指忍受饑餓的煎熬。 3. 短文記敘了"