納入教育教學要求實施方案

1、納入教育教學要求實施方案 文字規(guī)范化納入教育教學的實施方案 根據(jù)縣語委辦的工作布置，作為成員單位，為把文字規(guī)范納入教育教學的日常工作中，也為了進一步做好我校語言文字工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特擬訂本實施方案。 一、工作目標： 以全面貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法和省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法為核心，以實現(xiàn)"2021 年以前在全國范圍內(nèi)普通話初步普及、.用字基本規(guī)范'的工作目標我為指導(dǎo)，以增強全.語言文字規(guī)范化意識、提升師生文明程度和整體素質(zhì)、促進文明學校建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展為總體要求，借助本次迎評活動爭取使我校的語言文字工作再上新臺階。為此，我們將加強管理力度，建

2、立和完善相應(yīng)的工作機制，提高管理水平；切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的教學語言、校園語言；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，確保我校順利通過語言文字工作評估驗收。 二、工作步驟： 第一階段宣傳發(fā)動階段（2021 年 9 月） 1、學校召開專題會議，向全校教職工進行宣傳動員，傳達上級精神，介紹我縣語言文字工作委員會的評估檢查的范圍、內(nèi)容以及我縣本次迎評工作的工作步驟、工作要求、任務(wù)分解等內(nèi)容。結(jié)合本校的實際情況，重點介紹本次評估學校的指標要素及評分細則。校長作全面的動員，提出迎評的要求，并對本次迎評工作進行部署，指出規(guī)范語言 文字，學校責無旁貸。 2、學校教導(dǎo)處、教研室、校

3、團委要根據(jù)國家通用語言文字法、縣語委精神，共同做好宣傳發(fā)動工作，利用校園櫥窗、國旗下的講話、張貼宣傳條幅等渠道做好宣傳工作，讓學校的每一位師生都知道語言文字規(guī)范工作的重要性；要把規(guī)范工作滲透到學校的每一項工作、每一個教育、教學行為中去，每一位教職員工都要積極投身于規(guī)范祖國語言文字的工作中去，從身邊做起。 3、學校根據(jù)上級要求成立學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把評估學校的指標進行具體的分工，責任落實到位，讓學校的每一位教職員工都知道自己在語言文字規(guī)范工作中的責任。 4、教導(dǎo)處、教研室、校團委根據(jù)縣語委的要求，組織學生做好城區(qū)語言文字規(guī)范化的宣傳和檢查工作，做到有計劃、有組織、有總結(jié)。5、校園網(wǎng)設(shè)立

4、"語言文字'專欄，把相關(guān)的法律、文件掛在網(wǎng)上，供大家學習；把相關(guān)的信息掛在網(wǎng)上，供大家了解。 第二階段自查整改階段（2021 年 10 月11 月） 1、學校各部門根據(jù)評估任務(wù)的具體內(nèi)容，逐條對照，明確責任，學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責做好組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)工作。 2、學校全體師生對學校用字進行重點檢查和整改。2021 年 10 月底前，基本完成校園內(nèi)不規(guī)范用字的整治工作。 3、學?？倓?wù)部門負責設(shè)立永久性的宣傳標語牌，做好環(huán)境布置工作。 4、學校完成自評工作，并于 2021 年 11 月上旬之前進行自查，針對不足加以改進。 5、結(jié)合學校的有關(guān)活動，將語言文字工作有機融合，

5、促進用語用字的規(guī)范。 （1）通過學校宣傳欄、班級黑板報，把規(guī)范的語言文字融于校園的環(huán)境和文化氛圍中，潛移默化地對學生進行教育，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。 （2）各年級、班級組織"班級朗讀比賽'、"寫字比賽'等活動。 6、11 月中旬，學校全面完成檔案整理工作。 第三階段迎接評估階段（2021 年 11 月下旬12 月） 學校有關(guān)部門按評估標準要素，分類匯總相關(guān)檔案資料；學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組對資料進行審核，并進行整改，總結(jié)，迎接上級相關(guān)部門的檢查。 四、保障措施： 1、加強組織領(lǐng)導(dǎo) （1）學校成立由校長為組長、副校長為副組長、學校中層干部及部分教師為組員的工

6、作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)語言文字辦公室，具體負責領(lǐng)導(dǎo)和實施工作；并分層落實責任，組織開展迎查準備工作。具體成員.如下： 組 長：葛蔚然 副組長：韓文妍 成 員：豐慧敏 韓朝霞 付鳳云 張秋芝 （2）領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)條塊加強對相應(yīng)工作的總結(jié)和反思。 2、明確工作責任 每位語言文字工作小組成員明確自己的職責，在具體的工作中認真完成，保證工作的順利進行。 3、具體分工 語言文字領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。負責檢查整理以下材料：領(lǐng)導(dǎo)批示、簽字用字規(guī)范。將普通話合格作為對教師進行業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項條件； 豐慧敏負責檢查整理以下材料：將普及普通話及用字規(guī)范納入教育教學要求，作為學校督導(dǎo)、檢查、評估的內(nèi)容，在進行其中任

7、一項工作時把普及普通話作為一項重要內(nèi)容，措施到位，制度健全，認真檢查落實；將普及普通話和用字規(guī)范作為素質(zhì)教育、學校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，嚴格管理，認真落實； 韓朝霞負責以下活動的開展和材料的整理：利用校園廣播、櫥窗、國旗下講話、張貼宣傳條幅等渠道組織學生做好語言文字規(guī)范化的宣傳和檢查工作，做到有計劃、有過程、有總結(jié)。通過學校宣傳欄、班級黑板報，把規(guī)范的語言文字融于校園的環(huán)境和文化氛圍中，潛移默化地對學生進行教育，讓學校的每一位師生都知道語言文字規(guī)范工作的重要性；整理以前開展的學生朗讀的比賽的材料，把語言文字規(guī)范工作滲透到少先隊的每一項活動中去。校園網(wǎng)設(shè)立"語言文字'專欄，把相關(guān)的法律、文件掛在網(wǎng)上，供大家學習；把相關(guān)的信息掛在網(wǎng)上，供大家了解；整理工會每年組織的師德標兵演講材料及評分標準。 付鳳云組織、布置、協(xié)調(diào)各年級開展"班級朗讀比賽'、"寫字 比賽'等活動；檢查學校名稱牌、標志牌、標語牌、指示牌、電子屏幕、公文、?？⒅v義、試卷、板書、批