江西版2019-2020年小學(xué)語文畢業(yè)考試試卷(II)卷

1、江西版 2019-2020 年小學(xué)語文畢業(yè)考試試卷（II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用。 ( 共 13 題；共 100 分 )1. （5 分） 看拼音，寫詞語zhung jiaf án zhíshcàimá f án_b ji àoyù f ángshhàixìng shì_2. （2 分） (2019 三下·微山期中 ) 看拼音，寫詞語。yun y ngz sh ìnu&

2、#242; ru òxn sh ng_u zh uzhì hu ìs x ngmì f ng_3. （3 分） 想一想，填一填。郁郁 _雨過 _春 _花 _清 _秀景色 _和風(fēng) _4. （3 分） (2019 三下·增城期中 ) 選詞填空，填序號即可。創(chuàng)舉 創(chuàng)造建造（ 1）東江河上（）了一座新的大橋。（ 2）趙州橋在建橋史上是一個（）。第1頁共6頁（ 3） 幸福的生活要靠我們用勤勞的雙手去（）。5. （3 分） 課文山村的早晨中有許多擬人句式。請你找兩句，寫下來。例：繽紛的彩蝶舞姿輕盈。_ _6. （4 分） 按要求寫句子。他用那雙厚實的手抓住

3、了我。 （改為“被”字句）父親凝視著我。 （擴(kuò)句）只見山下的一片碧綠的樹海中，幾座房子若隱若現(xiàn)。（用劃線的詞語寫句子）7. （ 5.0 分） 請將下列古詩詞與其對應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日連起來。但愿人長久，千里共嬋娟。 _春節(jié)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。_中秋節(jié)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。_重陽節(jié)千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。_清明節(jié)8. （ 10.0 分） 根據(jù)課文內(nèi)容，選詞填空，并完成練習(xí)。 （填序號）追游迎小蝌蚪看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就_上去。小蝌蚪看見烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙 _上去。小蝌蚪 _到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙。我發(fā)現(xiàn)所選的詞語都是表示 _的。9. （3

4、分） (2019 三下·南鄭期末 ) 根據(jù)所學(xué)古詩連線。第2頁共6頁絕句 _楊萬里小扣柴扉久不開涼州詞 _王之渙春風(fēng)不度玉門關(guān)游園不值_葉紹翁籬落疏疏一徑深宿新市徐公店_李白兩個黃鵬鳴翠柳黃鶴樓送孟浩然之廣陵_杜甫煙花三月下?lián)P州10.（2 分）下列文字與原文完全一致的一項是（）A .一兒曰： " 日初出大余車蓋，級日中，則如盆盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？"B .雖與之俱學(xué)，佛若之矣。C .郁孤臺下清江水，中間多少行人淚！D .他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著肩膀11. （15 分） 閱讀下文，回答問題。有三個朋友，他們從小就在

5、一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說_我只有一件棉襖_自己要穿 _等以后再想辦法吧 _后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當(dāng)時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！闭f完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。（ 1） 給這篇短文加一個題目。（ 2） 在第段劃線

6、填上合適的標(biāo)點符號。第3頁共6頁還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說_我只有一件棉襖_自己要穿_等以后再想辦法吧_（ 3） 選擇正確的解釋。挺要好 _（ A硬而直B杰出C很）迫切 _（ A強(qiáng)迫B接近C急切）（ 4） 從短文中找出下列詞語的反義詞。炎熱 _陳舊 _便宜 _順利 _（ 5） 為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？12. （15.0 分） 現(xiàn)代文閱讀做個快樂的讀書人讀書就跟到博物館一樣。你可以“精讀”， 從頭到尾只呆在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西，你可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命

7、沖，比誰讀得多、誰考得好。只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學(xué)到多少，徒然得個“虛名”，卻浪費了時間，搞壞了身體。在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話孔子說“把已經(jīng)學(xué)到的東西，常常拿出來溫習(xí)，不是很喜悅的事嗎？”（語譯）孔子又說：“只知道學(xué)習(xí)，卻不加思索，到頭來等于白學(xué)；只靠思索卻不去學(xué)習(xí)，則因為沒有新東西，而變得危險了。”（意譯）在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學(xué)”“習(xí)”和“思”?！皩W(xué)”是指“學(xué)新的東西”?！傲?xí)”是講“溫習(xí)”，也就是把學(xué)過的東西再溫習(xí)一下。第4頁共6頁“思”是講“思索”，讓學(xué)習(xí)過的東西能在腦海里多打幾個轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意?，F(xiàn)在，爸爸要問你，你這個禮拜讀了兩千多頁的書，算是“學(xué)”還是“習(xí)”，又或是“思”？你的答案大概只有“學(xué)”吧?。?1） 根據(jù)句子意思從短文中找出相對應(yīng)的詞語。讀書讀得特別仔細(xì)、認(rèn)真。 1大略地看。2（ 2） 在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（ 3） 考考你?？鬃用?1，字 2，是我國古代偉大的3 家和 4 家。他對中國教育事業(yè)有深遠(yuǎn)的影響，后人稱其為“5”。（ 4） 想一想，怎樣才能做個快樂的讀書人？13. （30 分） 人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福。給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福請圍繞“幸?！边@個話題，寫一篇500 字左右的習(xí)作