以高度的責(zé)任感投入到服務(wù)學(xué)生成長的事業(yè)中去

1、以高度的責(zé)任感投入到服務(wù)學(xué)生成長的事業(yè)中去該同志參加工作以來已經(jīng)連續(xù)11年奮斗在輔導(dǎo)員工作崗位上。她將輔 導(dǎo)員工作作為一項事業(yè)來對待，對工作有著十分的熱忱,對學(xué)生飽含感 情、作風(fēng)踏實、態(tài)度認(rèn)真，為學(xué)生的日常教育管理做了大量耐心細(xì)致的 工作;作為全國重點學(xué)科會計學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)員，她圍繞學(xué)校育人中心工 作，將學(xué)生思想政治工作和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)很好的結(jié)合在一起，受到廣犬師生 的好評。她本人也曾被授予2007年XX市高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、XX財經(jīng)大 學(xué)先進(jìn)工作者和XX財經(jīng)大學(xué)學(xué)生工作先進(jìn)個人等榮譽稱號。一 工作思路明確，善于歸納總結(jié)黨的十七大提出，"育人為本、德育為先"，建設(shè)社會主義核心價 值體系

2、。黃莎同志在長年的一線學(xué)生思想政治工作中深切地體會到，思 想政治工作者必須有高度的政治責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，全身心地投入，面 對學(xué)生在成長和成材過程中表現(xiàn)出來的心理困惑和各種深層次的需要， 必須經(jīng)常研究不斷變化的工作環(huán)境和工作對象的特點，與時俱進(jìn)地展開 工作。如果僅滿足于不出事、求太平，面對信息網(wǎng)絡(luò)、社會競爭帶來的 心理壓力增加、獨生子女居多以及學(xué)分制、班級概念的逐步淡化等新現(xiàn) 象、新問題，主動學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識滯后，僅僅滿足于傳統(tǒng)的做法， 安于現(xiàn)狀，則是不能滿足新形勢的需求的。多元化的社會思潮和變革對 當(dāng)今大學(xué)生思想和身心所產(chǎn)生的沖擊及隨之帶來的負(fù)面影響，使學(xué)生思 想特點發(fā)生較大變化，學(xué)生的個體

3、意識,競爭意識,成材意識在增強(qiáng)， 各種需求在增加，但功利主義盛行，協(xié)作能力和奉獻(xiàn)精神匱乏，使得新 時期學(xué)生工作更有難度、更有壓力。擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員工作以來，黃莎同志先后撰寫了多篇論文,闡述了 自己工作的思路和想法，如做個稱職專業(yè)的輔導(dǎo)員一文中論述了現(xiàn) 今輔導(dǎo)員隊伍中存在著"缺位"（尋機(jī)換崗，流動性大），"虛位"（不 專心本職工作或工作實效性差）現(xiàn)象，要解決這一問題”輔導(dǎo)員應(yīng)認(rèn)清 自身定位同時重視職業(yè)發(fā)展。輔導(dǎo)員必須明白關(guān)心學(xué)生政治思想進(jìn)步始 終是首要任務(wù)，所以輔導(dǎo)員首先應(yīng)該是指導(dǎo)員，咨詢員，其次才是服務(wù) 員和管理員。思想政治工作是門集多種學(xué)科為一身的專業(yè)性

4、較強(qiáng)的系統(tǒng) 工程，高校輔導(dǎo)員應(yīng)把它當(dāng)作一項事業(yè)來對待，走專職化道路。在對 于開展高校犬學(xué)生生涯輔導(dǎo)的思考_文中對高校大學(xué)生生涯輔導(dǎo)體系 的建構(gòu)進(jìn)行了思考，并從生涯輔導(dǎo)的課程建設(shè)、咨詢建設(shè)、測評建設(shè)、 活動建設(shè)、隊伍建設(shè)五個方面進(jìn)行了詳細(xì)的論述，指出傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo) 仍停留在畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)流程介紹、政策的解說、面試技巧的傳授等方 面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。黃莎同志清楚地認(rèn)識到輔導(dǎo)員的工作是圍繞學(xué)生開展的，日常工作 涵蓋了學(xué)生在校的方方面面，如思想品德教育、日常行為規(guī)X指導(dǎo)、黨 建團(tuán)建、社會實踐、幫困助學(xué)、心理支持等等，同時學(xué)生輔導(dǎo)員又是面 向家長、教師、面向各職能部門乃至面向社會的窗口，承擔(dān)著多種多樣 的任

5、務(wù)，要落實學(xué)校各職能部門的相關(guān)措施制度，要幫助學(xué)生與學(xué)校部 門、與任課老師之間建立聯(lián)系,解決他們碰到的困難問題等等，夸X地 說，牽動犬學(xué)生在校成長的”千根線”最后都貫穿在了輔導(dǎo)員這”一根 針"上?？梢姽ぷ髑ь^萬緒，且往往瑣碎、繁雜，輔導(dǎo)員很容易便陷入 純粹的雜事中去，因此要做好輔導(dǎo)員工作，必須樹立以服務(wù)青年、服務(wù) 大局、服務(wù)中心工作為己任的責(zé)任意識，同時對照國務(wù)院出臺的關(guān)于 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見中對輔導(dǎo)員提出的"政 治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力。 黃莎同志和周圍的輔導(dǎo)員一起朝著這一目標(biāo)努力踐行看,在不斷加強(qiáng)學(xué) 生班級建設(shè)和

6、管理的同時，主動學(xué)習(xí)犬學(xué)生思想政治教育方面的理論與 方法，定期開展相關(guān)的調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化， 及時調(diào)整工作思路和方法，注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，以提高工作的針對性和實效 性，增強(qiáng)工作的吸弓I力和感染力。2006年4月，黃莎同志負(fù)責(zé)了 "對 我校大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與思考"的調(diào)研課題，共向全校學(xué)生共發(fā)放 調(diào)查問卷610份，問卷總共70多道題目，學(xué)生的回答數(shù)據(jù)全部采用電 腦錄入，采用spss分析軟件來進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理，最后形成了一萬余字 的調(diào)查問卷分析報告，該文精簡后收錄于06年第三期的財經(jīng)高教研 究o二.

7、工作方法得當(dāng),卓有成效黃莎同志所在的會計學(xué)院，是XX財經(jīng)大學(xué)學(xué)科力量最強(qiáng)的學(xué)院之 ，她的學(xué)生均入學(xué)成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)良好、對成功的要求十分迫切、 自我期許也很高;該學(xué)院教師的學(xué)術(shù)力量突出，擁有會計學(xué)全國名師團(tuán) 隊，這一切，都對學(xué)生輔導(dǎo)員如何結(jié)合德育和學(xué)業(yè)發(fā)展、如何輔導(dǎo)學(xué)生 成才提出了更高的要求。黃莎同志兢兢業(yè)業(yè)地開展本職工作，她關(guān)心學(xué)生的成長和成材，經(jīng) 常深入學(xué)生寢室和課堂，與學(xué)生談心，在與學(xué)生相處時謙虛謹(jǐn)慎、平等 相待，與他們建立起融洽、平等的關(guān)系，并幫助他們解決成長道路上所 遇到的一些實際困難，維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益和要求，從而得到了同學(xué)們 的充分信任，在學(xué)生中享有很高的聲譽。該同志_貫重視對

8、特殊群體學(xué)生的輔導(dǎo)，每學(xué)期均針對班級中一些 因心理障礙、貧困生、學(xué)習(xí)能力差、自力能力差、家庭背景復(fù)雜等種種 因素造成的特殊群體學(xué)生情況進(jìn)行排摸，保證他們順利完成學(xué)業(yè)。例如 對于學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)，經(jīng)常幫他們分析原因，尋求對策，幫助他們合 理分配學(xué)習(xí)時間、做好學(xué)習(xí)計劃”給予必要的輔導(dǎo),同時每學(xué)期將學(xué)生 成績單寄給家長，及時與家長建立聯(lián)系。近兩年，更是在總結(jié)以上做法 的基礎(chǔ)上重點實施了學(xué)生學(xué)習(xí)成績預(yù)警干預(yù)制度，如完成了六類特殊學(xué) 生（成績差、心理障礙、經(jīng)濟(jì)困難、少數(shù)民族、港澳臺、留學(xué)生）的信 息采集工作，完成了全年級學(xué)生成績梳理工作，對所帶學(xué)生的成績總績 點和重修學(xué)分定期作分析匯總，針對這六類學(xué)生每

9、學(xué)期成績跟蹤調(diào)查， 考試前幫助他們制定復(fù)習(xí)計劃，幫助他們分析考試失敗原因,找出應(yīng)對 的辦法，給予必要的輔導(dǎo)。她所帶的學(xué)生課業(yè)成績上表現(xiàn)優(yōu)良，外語能 力突出，理論基礎(chǔ)和技能操作水平扎實，在全校學(xué)生中名列前茅。同時黃莎同志重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造條件使學(xué)生從低年 級就開始參加科研工作和創(chuàng)新活動。有相當(dāng)一部分學(xué)生從三年級起就參 與教師主持的科研課題，受到?？蒲刑幍膹V泛褒獎。在學(xué)校首期本科生 科研資助計劃中，該同志所帶學(xué)生有23個項目獲得資助，占全?？倲?shù) 的38% ,在本科生科研獎勵計劃中，有4人次獲獎，占全校的44%。 所帶學(xué)生在”李光耀”杯全球商業(yè)挑戰(zhàn)賽中，榮獲全球第三；在史密斯 中國商業(yè)計

10、劃書大賽中，一人進(jìn)入全國前20名，在第五屆"挑戰(zhàn)杯" 中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，獲得全國團(tuán)體銅獎；在“X江高科杯" 第四屆XX市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽上，榮獲XX市團(tuán)體銅獎。在第二課堂的指導(dǎo)上，曾指導(dǎo)學(xué)生會、團(tuán)總支成功舉辦了 "教授論 壇”、”本科評優(yōu)”知識競答、”海峽兩岸”會計知識辯論賽等一系列 學(xué)生喜聞樂見的活動，同時在她的倡議下創(chuàng)辦了學(xué)院的第一個學(xué)生學(xué)術(shù) 社團(tuán)-一會計學(xué)會，并舉辦了首屆會計學(xué)術(shù)節(jié)一一"會計風(fēng)暴系列活 動，06年5月會計學(xué)會被評為學(xué)校的五星級社團(tuán)。她所帶班級曾多次 獲"校文明班級""紅旗團(tuán)支部等榮譽

11、稱號。在社區(qū)管理上，黃莎同志認(rèn)為應(yīng)充分發(fā)揮社區(qū)干部和全體黨員的作 用，通過制定寢室長工作職責(zé)、黨員社區(qū)負(fù)責(zé)人制度等等，把樓長、層 長乃至寢室長和全年級學(xué)生黨員的力量調(diào)動起來，構(gòu)建一個樓層干部一 黨員一寢室長一昔通同學(xué)的既互助又監(jiān)督的學(xué)生管理體系，并明確分 工、職責(zé)以及考核獎懲。在學(xué)生就業(yè)方面”她首先加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，通過各種講 座調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)畢業(yè)生合理確定就業(yè)的期望值。針對一些 畢業(yè)生在就業(yè)過程中產(chǎn)生的失望、焦急、悲觀情緒，她適時地進(jìn)行安慰 和指導(dǎo)，幫助他們盡快調(diào)節(jié)恢復(fù)、勇敢地迎接社會競爭。同時積極配合 用人單位需求，為來學(xué)?；騺韺W(xué)院招聘的工作單位提供軟硬件服務(wù)，包 括場地

12、、設(shè)施的提供，充分發(fā)揮"橋梁作用。黃莎同志還充分認(rèn)識到在新形勢下依托網(wǎng)絡(luò)開展黨建工作的重要 性。她會同學(xué)生黨員于2005年4月創(chuàng)建了學(xué)生黨建網(wǎng)頁，運用網(wǎng)絡(luò)傳 媒進(jìn)行黨員教育工作，其內(nèi)容涵蓋組織建設(shè)、思想教育、工作制度、組 織生活、黨員管理、理論園地、特色活動等等，組建了各類功能的網(wǎng)頁 模塊。通過網(wǎng)絡(luò)開展一系列活動，使黨員教育的視野變得更寬，黨員的 積極性、參與性變得更強(qiáng)，黨員教育、交流的跨度性變得更廣；同時也 做到了信息量大、更新及時、宣傳有力、教育深入。三.參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),堅持不懈黃莎同志在多年的學(xué)生輔導(dǎo)員工作中體會到，思想政治工作者要樹 立終身學(xué)習(xí)、教育者先受教育的理念，做思想政治工作是做人的一項工 作，是一門涉及諸多學(xué)科的綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，也是一門綜合的藝術(shù)。 沒有堅實的理論基礎(chǔ)、豐富的知識面、一走的社會閱歷以及較強(qiáng)的綜合 能力，必定影響工作的正常開展。該同志平時閱讀了大量有關(guān)社會學(xué)、 心理學(xué)的書籍和專題報導(dǎo)，經(jīng)常接觸一些特殊學(xué)生，通過理論和實踐不 斷結(jié)合，提高了自己的工作水平。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)和知識經(jīng)濟(jì)帶來的挑戰(zhàn)， 該同志加強(qiáng)了對新知識、新科技的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識