小說閱讀鑒賞小說的主題

1、僅供個(gè)人參考 小說閱讀鑒賞之概括小說的主題【考情透析】對小說主題的考查有兩種方式：1、概括主題，對主題比較單一的文本，往往以概括的形式考 查。2、原因概括題，是小說主題考查的一種變體，有時(shí)候問題是就全篇而設(shè)，有時(shí)候是就某個(gè)局 部發(fā)問。3、評價(jià)或探究主題、內(nèi)涵?！菊骖}體驗(yàn)】（2010課標(biāo)全國卷）閱讀下面的文字，回答問題。保護(hù)人 莫泊桑For pers onal use only in study and research; not for commercial use瑪蘭做夢也沒想到會有這么好的官運(yùn)！有天早上，他從報(bào)上看到從前一位同學(xué)新近當(dāng)了議員。瑪蘭重新成了他那位同學(xué)呼之即來、揮 之即去的朋友

2、。不久議員搖身一變當(dāng)了部長，半年后瑪蘭就被任命為行政法院參事。For pers onal use only in study and research; not for commercial use起初，他簡直有點(diǎn)飄飄然了。為了炫耀，他在大街上走來走去，仿佛別人只要一看見他，就能 猜到他的身份。后來，出于一種有權(quán)勢而又寬宏大量者的責(zé)任感，他油然萌生一股壓制不住要去保 護(hù)別人的欲望。無論在哪里遇到熟人，他都高興地迎上去，不等人家問，就連忙說：“您知道，我現(xiàn)在當(dāng)參事了，很想為您出點(diǎn)力。如有用得著我的地方，請您甭客氣，盡管吩咐好了。我在這個(gè)位 置上，是有點(diǎn)權(quán)力的?！币挥袡C(jī)會，他對任何人都主動給予無限

3、慷慨的幫助。他每天都要給人寫十封、二十封、五十封 介紹信，他寫給所有的官吏。他感到幸福，無比幸福。一天早上，他準(zhǔn)備去行政法院，屋外已經(jīng)下雨了。For pers onal use only in study and research; not for commercial use雨越下越大。他只好在一個(gè)房門口躲雨。那兒已有個(gè)老神父。在當(dāng)參事前，他并不喜歡神父。 自一位紅衣主教在一件棘手事情上客氣地向他求教以后，他對他們也尊敬起來。他看看神父，關(guān)切 地問：“請問您到哪一區(qū)去？”神父有點(diǎn)猶豫，過了一會兒才說：“我朝王宮方向去。”“如果您愿意，神父，我可以和您合用我這把傘。我到行政法院去。我是那里的參

4、事?！盕or pers onal use only in study and research; not for commercial use神父抬起頭，望望他：“多謝，我接受您這番好意?！?瑪蘭接著說：“您來巴黎多半是為散心吧?！?神父回答：“不，我有事。”For pers onal use only in study and research; not for commercial use“哦！是件重要的事嗎？如果您用得著我，盡管吩咐好了?！鄙窀负孟裢殡y，吞吞吐吐地說：“??！是一件無關(guān)緊要的私事一點(diǎn)小誤會。您不會感興 趣的。是是一件內(nèi)部的教會方面的事?！辈坏糜糜谏虡I(yè)用途僅供個(gè)人參考“哎呀

5、，這正屬行政法院管。您盡管吩咐我好了。 ”“先生，我也正要到行政法院去。您心腸真是太好了。我要去見勒爾佩、薩翁兩位先生。說不定還 得見珀蒂帕先生?！薄鞍パ剑麄兌际俏易钜玫呐笥?，刮刮叫的同事。我都懇切地去替您托托關(guān)系。包在我身上 好了?！鄙窀膏洁熘f了許多感恩的話。瑪蘭高興極了?！昂撸∧膳龅搅艘粋€(gè)千載難逢的機(jī)會，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事 情解決起來一定非常順利?！彼麄兊搅诵姓ㄔ骸，斕m把神父領(lǐng)進(jìn)辦公室，請他坐在爐火前，然后伏案寫道：“親愛的同事:請?jiān)试S我懇切地向您介紹德高望重的桑蒂爾神父，他有一件小事當(dāng)面向您陳述，務(wù)請鼎立協(xié)助。”他寫了三封信，那受他保護(hù)的人接了信，千恩萬謝地走了。

6、這一天平靜地過去了?，斕m夜里睡得很好，第二天愉快地醒來，吩咐仆人送來報(bào)紙。他打開報(bào)紙念 道：有個(gè)桑蒂爾神父，被控告做過許多卑鄙齷齪的事誰知他找到一位叫瑪蘭的行政法院參事做 他熱心的辯護(hù)人，該參事居然大膽地替這個(gè)披著宗教外衣的罪犯，給自己的同事們寫了最懇切的介 紹信我們提請部長注意該參事令人不能容忍的行為他一下就蹦起來去找珀蒂帕。珀蒂帕對他說：“唉，您簡直瘋了，居然把那老陰謀家介紹給我。他張皇失措地說：“別提了您瞧我上當(dāng)了他這人看上去那么老實(shí)他耍了 我卑鄙可恥地耍了我。我求您，求您設(shè)法狠狠地懲辦他一下，越狠越好。我要寫信。請您告訴 我，要辦他，得給誰寫信？對，找總主教！ ”他突然坐下來，伏在珀蒂

7、帕的桌子寫道：“總主教大人：我榮幸地向閣下報(bào)告，最近有一個(gè)桑蒂爾神父欺我為人忠厚，用盡種種詭計(jì)和謊話陷害我。受他花言巧語哄騙，我竟至于”他把信封好，扭轉(zhuǎn)頭對同事說：“您看見了吧，親愛的朋友，這對您也是個(gè)教訓(xùn)，千萬別再替 人寫介紹信了?！?下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A. 由于同學(xué)的幫助，瑪蘭才當(dāng)上了行政法院參事。因此他無論在哪里遇到熟人，都主動向?qū)Ψ教峁?幫助，這是他回報(bào)的方式。B. 在當(dāng)參事前，瑪蘭并不喜歡神父，但是在一位紅衣主教向他請教以后，“他對他們也尊敬起來”。這樣描寫達(dá)到了照應(yīng)上文的目的。C. 瑪蘭被珀蒂帕訓(xùn)斥后，急于為自己辯解，并馬上歸罪于桑蒂爾神父。這足以看

8、出他似乎很想保護(hù) 別人，但實(shí)際上更關(guān)心自己的利益。D. 給總主教寫信后，瑪蘭告誡同事要牢記自己的教訓(xùn)，“千萬別再替人寫介紹信了” 。這表明他力圖文過飾非，變被動為主動。E. 桑蒂爾神父起初并不想用“一件無關(guān)緊要的小事”麻煩瑪蘭，因此他回應(yīng)瑪蘭的請求時(shí)吞吞吐吐， 這種神情表現(xiàn)了他內(nèi)心的猶豫。2小說中的瑪蘭是一個(gè)什么樣的形象？請簡要分析。3小說后半部分引用了報(bào)紙上的一段報(bào)道，作者這樣寫對情節(jié)安排有哪些作用？答：不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考4.這篇小說以“保護(hù)人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮。請選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。答：【考點(diǎn)精講】一、小說的主題小說的主

9、題就是小說通過對現(xiàn)實(shí)生活的描繪和藝術(shù)形象的塑造所表現(xiàn)出來的主題思想（中心思 想）,它是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義所在。小說主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種情況：1以小說主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中真善美或假惡丑。如槍口下的人 格中主人公貝爾蒂。2、用故事的形式針砭時(shí)弊。如圣誕夜的歌聲，小說借窮鞋匠亞諾什和富人的故事反映社會現(xiàn)實(shí)。3、通過傳說、寓言故事等寄寓人生哲理。4、虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。二、小說的內(nèi)涵小說的內(nèi)涵，大致指的是作者通過敘述故事所傳達(dá)出來的對生活的感受，通過塑造人物表現(xiàn)出 來的喜怒哀樂的情緒，作品的主旨和寫作意圖，作品

10、中特定的社會生活背景、風(fēng)土人情、歷史文化 等所反映出的意義和價(jià)值等?！绢}型一】概括主題類【設(shè)問方式】1小說的主題是什么？請結(jié)合全文分析。2、聯(lián)系全文，在空格內(nèi)寫一句話，要求連貫、生動、能揭示主題。 【答題思路】1應(yīng)該到題材中去尋找。題材蘊(yùn)含著主題，是主題分析的重要材料和依據(jù)。（題材是題目+主要事件。）2、聯(lián)系作品的時(shí)代背景（典型的社會環(huán)境描寫），認(rèn)識人物形象的思想性格上的時(shí)代印記，把握住 人物形象所折射出的時(shí)代特征一一知人論世可以達(dá)到揭示小說主題的作用。3、分析小說的人物形象，也是理解小說主題的重要方法。4、還要多注意抒情議論式的句子，作者的觀點(diǎn)往往隱于其中。答題時(shí)可以采用下面的模式： 小說通

11、過描繪-故事情節(jié)，刻畫了 -，暗示了 -，抒發(fā)了 -【對點(diǎn)訓(xùn)練】閱讀下面的文字，完成問題。白菜湯屠格涅夫一個(gè)農(nóng)家的寡婦死掉了她的獨(dú)子，這個(gè)二十歲的青年是全村莊里最好的工人。農(nóng)婦的不幸遭遇被地主太太知道了。太太便在那兒子下葬的那一天去探問他的母親。那母親在家里。她站在小屋的中央，在一張桌子前面，伸著右手，不慌不忙地從一只漆黑的鍋底舀起稀薄的白 菜湯來，一調(diào)羹一調(diào)羹地吞下肚里去，她的左手無力地垂在腰間。她的臉頰很消瘦，顏色也陰暗，眼睛紅腫著然而她的身子卻挺得筆直，像在教堂里一樣。 不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考“呵，天呀！ ”太太想道，“她在這種時(shí)候還能夠吃東西！她們這種人真是心腸硬，全都是一樣！”

12、 這時(shí)候太太記起來了，幾年前她死掉了九歲的小女兒以后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美麗的 別墅去，她寧愿在城里度過整個(gè)夏天。然而這個(gè)女人卻還繼續(xù)在喝她的白菜湯。太太到底忍不住了。 “達(dá)地安娜，”她說，“啊呀，你真叫我吃驚！難道你真的不喜歡你兒子嗎？ 你怎么還有這樣好的胃口 ？你怎么還能夠喝這白菜湯？”“我的瓦西亞死了，”婦人安靜地說，悲哀的眼淚又沿著她憔悴的臉頰流下來，“自然我的日子也完了，我活活地給人把心挖了去。然而湯是不該糟蹋的，里面放有鹽呢?！碧皇锹柫寺柤?，就走開了。在她看來，鹽是不值錢的東西。1這篇小說的主題是什么？主題是怎樣實(shí)現(xiàn)的？【題型二】分析主題內(nèi)涵類【設(shè)問方式】1縱觀全文，

13、作品體現(xiàn)了 “我”這個(gè)人物怎樣的思想感情？2、請結(jié)合文本簡要分析探討作品蘊(yùn)含的情感?！敬痤}步驟】1審清題意，明確探究方向：是探究小說的豐富意蘊(yùn)、情感態(tài)度，還是探究作者的創(chuàng)作意圖。注 意探究的揭示語或限制性的詞語，如“哪些”“豐富”暗示了探究的廣度，“深刻”意味著探究的由表及里，“結(jié)合文章”限制的是必須聯(lián)系文本內(nèi)容。2、認(rèn)真分析，尋找探究角度。主題探究的角度有：作品的內(nèi)容、形象、情節(jié)、環(huán)境等。 答題模式一般為是，評價(jià)主題：本文的主題是 -，理由是-。探究主題：總+分，即總說作品總流露出的主旨，分點(diǎn)證明，采用小議論文的形式?！緦c(diǎn)訓(xùn)練】閱讀下面文字，完成題目。我仍然愛你（日黑井千次）“看，有人給你

14、送禮物來了?！闭煞騽偦貋?，妻子突然對丈夫說。彎腰脫鞋的丈夫發(fā)現(xiàn)鞋箱上放著一盆花?！班?，這花很漂亮，好像是洋蘭。哪里來的 ？”丈夫說道，心里卻突然涌起一種不祥之感。“不知道。我出去買東西時(shí)，花店送來的。我不在，就寄放在鄰居家里?！彼荛_妻子的目光，仔細(xì)端詳這盆花。用細(xì)竹支撐的修長莖上，開著三朵淡紫色的花朵，很是 迷人?！吧厦孢€附著一張卡片。”妻子說著拿出一張卡片。上面寫著：祝賀你的生日?，F(xiàn)在我仍然愛你。 為了不叫妻子發(fā)現(xiàn)他臉色的變化，他彎腰面對著鞋?！斑@是誰送來的呢？”“哎呀，我也想不起來?！薄斑@就怪了?！逼拮尤酉露自谀抢锊黄饋淼恼煞颍诉诉?，向廚房走去?！斑@個(gè)混蛋?！闭煞蛐睦锪R道，“我的苦衷她

15、一點(diǎn)也不理解?！?一股怒火在他的心里燃燒。妻子打開了一瓶葡萄酒，為他祝賀生日。但飛來的那盆花，給這個(gè)夜晚罩上了一層陰影。招呼 孩子睡覺后，兩個(gè)人在起居室里相對而坐，丈夫總是躲開妻子的目光?！斑@樣干坐著實(shí)在無聊。你好好想想，就一點(diǎn)想不起來 ？”妻子還是窮追不舍。在妻子沒完沒了的追問下，他哼哼唧唧地說：“也許是過去的女友心血來潮送來的生日禮物吧?！?不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考“什么樣的女朋友，我怎么沒聽你說過？”妻子突然板起臉來。“你別急，不是你所想象的那種關(guān)系?！薄澳阒牢沂窃鯓酉氲?？”看見妻子的眼睛里一下子涌滿了淚，丈夫狼狽不堪，手足無措。心想：“這下子糟了，我不應(yīng)該瞞著她。都是那花引起的麻

16、煩，我馬上把它扔了” 。當(dāng)他滿腹懊惱地站起來時(shí)，淚流滿面的妻子輕輕地說：“我不是開玩笑，你，已經(jīng)不認(rèn)識我的字了”2、試分析本小說“我仍然愛你”作為題目的原因?！靖爬ㄐ≌f的主題訓(xùn)練檢測題】一、閱讀下面文字，完成題目。坐（美國H.E.弗朗西斯）早晨，那男人和女人坐在他們前的臺階上，坐了一整天，一動也不動。他每隔一陣子就從前 門的玻璃偷看他們一下。天黑了，他們還不走，他懷疑他們什么時(shí)候吃東西、睡覺、做其他的事情' 黎明時(shí)，他們還坐在那兒，坐在那兒任憑日曬雨淋。起初，只有附近的鄰居打電話來問：他們是誰？在那兒干什么？他不知道。后來，街那頭的鄰 居也打電話來問？經(jīng)過那兒看見他們的人都打電話來。他

17、從未聽過那對男女交談。接著他開始接到 來自市內(nèi)各個(gè)角落的電話，有陌生人和市中的長輩、有專業(yè)人員和職員、收垃圾及其他社會工作的 人，還有郵差，他每天都得繞過他們來送信，這時(shí)，他覺得必須采取一些行動了。他要求他們離開' 他們什么也沒說，只是坐著，看著，一派漠然。他說他要叫警察來。警察罵了他們一頓，向他們解 釋他們的權(quán)利范圍，然后用警車把他們帶走。早上，他們又回來了。這回警察說，如果不是監(jiān)牢太 擠了，就要把他們關(guān)起來，其實(shí)如果他堅(jiān)持的話，警察仍得找個(gè)地方關(guān)他們。那是你們的問題，他 說。不，實(shí)際上是你的問題，警察這么對他說，但仍然將二人帶走。隔天早上他向外一看，那個(gè)男 人和女人又坐在臺階上了。

18、他們在那兒坐了好幾年。冬天時(shí)，他希望他們凍死。但是，他自己卻死了。他沒有親戚，所以 房子收歸該市所有。那男人和女人繼續(xù)坐在那里。該市威脅要將那男人和女人弄走時(shí)，鄰居和市民 控訴該市并提出：那男人和女人在那兒坐了那么久，房子該歸他們所有。請?jiān)刚邉僭V。男人和女人 接管那幢房子。翌日早晨，全市每一家的門前臺階上，都坐了一對陌生的男女。（1）請根據(jù)小說坐的內(nèi)容，概括其主旨。（4分）（2）請簡析小說情節(jié)敘述的特點(diǎn)。（8分）二、閱讀下面文字，完成題目。狼來了七丫村附近有座狼山，狼山之所以叫狼山，沒有什么典故，也沒有什么傳說，僅僅因?yàn)檫@山上 不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考 早年有狼，村民們就把這山稱之為狼山，

19、后來叫順叫習(xí)慣了，狼山之名也就寫進(jìn)了婁城志里。名不副實(shí)的是，這叫狼山的山，早就沒有狼了，上世紀(jì)五六十年代，組織過多次搜山打狼，后 來不要說狼，連豬獾、狗獾、果子貍、刺猬等野生動物也極少能見到。狼山上沒有廟宇，沒有民居，沒有名勝古跡，更沒有人住，有的只是老樹、灌木、荊棘、雜草， 經(jīng)濟(jì)價(jià)值不大，一直沒有開發(fā)。文革時(shí)，有一位老干部，與一位老知識分子先后吊死在狼山的歪脖子樹上，等發(fā)現(xiàn)時(shí)，已腐爛，生了蛆，不但臭不可聞，而且面目猙獰，這以后，老百姓就不大敢隨便上山了，父母更是不讓孩子 上山。不久，就流傳起狼山有鬼出現(xiàn)的傳聞，還傳得有鼻子有眼。這一來，就更沒有人敢輕易上山 了。去年中秋的一個(gè)晚上，突然從狼山

20、上傳來了 .狼來了！狼來了！救命啊！救命啊”的呼聲，凄 厲而恐懼，但呼救者喊破嗓子，并不見有人上山去救。第二天，山下七丫村的村民議論：這山哪有狼啊，幾十年都沒有狼跡了。假的，百分之百假的， 肯定是誰吃飽了撐的，尋開心找樂子忽悠大家，誰上山誰傻子。是啊，不救沒有人怪；你上山去救了，去打了狼，萬一狼沒有見著，見著個(gè)受傷的，半死不活 的，賴上了你，那不是大麻煩嗎。再說了，狼如今是國家二級保護(hù)動物，就算有，誰敢打？你打了， 打死了，打傷了，有關(guān)部門要你罰款，你罰不罰？別沒事找事，自找麻煩。對對對，村民都這么認(rèn)為。第二天，膽大的山旺說：走，上山上去看看，大白天去，我們幾個(gè)人結(jié)伙去，還怕撞著鬼嗎？” 山旺

21、等幾個(gè)在半山腰發(fā)現(xiàn)了一條死狼，看樣子死了一段時(shí)間了，已有點(diǎn)腐爛。難道狼山真的又有狼了？山旺看了半天說：像狼，也像狗，可能是狼。也可能是狗。其他幾個(gè)反反復(fù)復(fù)看了，有說是狼，有說是狗，大家吃不準(zhǔn)究竟是狼是狗。關(guān)于狼山到底有沒有狼，成了疑問。但不知怎么回事，沒幾天狼山有狼的說法越傳越遠(yuǎn)。古廟鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府決定組織人上山考察，看看到底有沒有狼。婁城電視臺決定跟蹤拍攝。村民甲說：懂了吧，這是策劃的，肯定早有人策劃。村民乙說：看來鎮(zhèn)政府準(zhǔn)備開發(fā)狼山了，要不如此興師動眾干嗎？多位村民說：幸好那晚上沒有上當(dāng)受騙。就在考察隊(duì)出發(fā)的前一天晚上，村民們又聽到狼山上有人喊：狼來了！狼來了！”這一次，連山旺也徹底不相信了，他

22、對老婆說：我們管我們，別理他，肯定是為明天考察造輿論，假到底了?！钡诙?，鎮(zhèn)政府組織的考察隊(duì)出發(fā)時(shí)，鎮(zhèn)宣傳委員帶隊(duì)，鎮(zhèn)黨委書記來送行，場面還不小，可 惜只有看熱鬧的，并沒有哪個(gè)踉著上山。七丫村的山旺等村民對電視臺的不無調(diào)侃地說：賣力點(diǎn),好好拍幾個(gè)狼咬人的畫面，也讓我們開開眼界”考察的結(jié)果說是發(fā)現(xiàn)了狼糞、狼毛、狼窩，這都有鏡頭的，最最出人意外地是拍到了昨晚被狼 咬傷的一位中年人，腿上被咬了一口，據(jù)他自己講：后來爬到樹上才逃過一劫。電視畫面是真真切 切的，那中年人腿上的傷口也確確實(shí)實(shí)留著血，有牙齒印，很痛苦的面部表情給電視觀眾留下極深 刻的印象。這中年人村民都沒有見過，電視臺介紹說他叫趙宇綸，省里

23、的地質(zhì)工程師。村民們弄不懂的是 不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考他晚上跑到狼山干什么？難道勘察到了什么寶貝？村民們奇怪，關(guān)于這些，電視臺語焉不詳，會不 會是出于保密？至于狼山到底是真有狼，還是需要狼，村民們兩派意見，山旺與村民甲、村民乙等說打死也不 信狼山有狼。村書記認(rèn)為電視臺都播了有狼，那一定有狼，不相信鎮(zhèn)政府，不相信電視臺，難道相 信你山旺？你山旺算個(gè)球。不過，除七丫村部分村民以外婁城全市上下，包括外地的都為狼山高興，因?yàn)槔巧浇K于又有 狼了，名副其實(shí)了。至少到目前為止；沒有聽說誰在質(zhì)疑狼山發(fā)現(xiàn)狼的報(bào)道。很多人都想來狼山一游呢。1下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A小說第三段對

24、狼山“沒有”“更沒有” “一直沒有”的反復(fù)渲染，反映了外部世界對這座山的長期漠視，為情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。B. 這篇小說雖不講究敘事手法，但統(tǒng)觀全篇，如同從現(xiàn)實(shí)中擷取了一個(gè)鮮活片斷；第四段巧設(shè)懸 念，使讀者產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣。C. 小說中的山旺，心細(xì)膽大，有知識，有理想，敢于探究真相，敢于對上級質(zhì)疑，敢于表達(dá)自己 的真實(shí)想法，給讀者留下了深刻的印象。D. 小說語言平易樸實(shí)，同時(shí)又善用諧音來增強(qiáng)文章的諷刺意味。如“趙宇綸”與“造輿論”諧音， “山旺”與“狼山興旺”的“山旺”諧音。E. 因?yàn)橛辛死?，狼山?jīng)濟(jì)就有了新的增長點(diǎn)，某些政府官員就有了政績，所以盡管“狼山有狼” 的疑點(diǎn)很多，也沒有一個(gè)人懷疑。

25、19. 請從文中找出策劃者設(shè)計(jì)了哪些內(nèi)容讓人們相信狼山真的又有狼了 ？（6分）20. 中秋的晚上，聽到山上傳來救命的呼喊，為什么沒有人上山去救？結(jié)合原文說明原因。（6 分）21. “狼來了”這一標(biāo)題意蘊(yùn)深刻。請結(jié)合文本，從情節(jié)、寓意和主題三個(gè)方面進(jìn)行探究。（8分） 不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pas fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ygmccH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 員 ex.For personal use only in study and research; not for commercial