人教新起點(diǎn)四年級上冊Unit5教案第1課時(shí)

1、Unit 5Safety教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 使學(xué)生能夠聽說讀寫本課詞語和句型：climb on the window ledge, Its dangerous! Be careful! play with fire, run down the stairs等。2使學(xué)生能夠用英文句型Dont climb on the.ledge. Its dangerous!向別人發(fā)出警告。3使學(xué)生掌握Lets spell中字母組合ur的發(fā)音規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識并能夠用英文句型Dont climb on the.ledge. Its dangerous!向別人發(fā)出警告。教學(xué)難點(diǎn)單詞dangero

2、us的讀音，祈使句否定形式的用法。教學(xué)方法多媒體教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法。課前準(zhǔn)備1教學(xué)錄音磁帶。2相應(yīng)教學(xué)課件。3相應(yīng)單詞和圖畫卡片。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程Step1 Warming-up播放第四單元的歌曲Can I use your dictionary？創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)入本課課堂。Step2 Presentation1師：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)一些安全知識吧。教師書寫Safety安全，教師領(lǐng)讀幾遍。2.大屏幕播放課件，教師領(lǐng)讀詞組和句子。3播放詞組錄音，學(xué)生跟讀。4再次播放課件，學(xué)生讀詞組。5師講解這些詞組的含義：climb on the window ledge爬窗臺， Its dang

3、erous!危險(xiǎn) dangerous的發(fā)音是dendrs教師多領(lǐng)讀幾遍，確定學(xué)生讀正確。Be careful! 小心 play with fire玩火 run down the stairs跑下樓梯，教師邊講解邊領(lǐng)讀。6再次聽錄音，學(xué)生跟讀。糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤。7學(xué)生自讀詞語，對這些詞語有更深的了解。Step3 Practice1 同桌兩人一組相互讀新詞語，不會(huì)的可以相互幫助。2 同桌兩人一組，一人展示單詞或圖畫卡片，一人讀出相應(yīng)的詞組來。教師使用“學(xué)樂師生”APP錄音，分享給全班同學(xué)。Step4 Presentation1 課件展示幾張圖畫，教師：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到有人這么做時(shí)，我們要說什么

4、呢？Be careful! Dont run down the stairs. Its dangerous!Be careful! Dont play in the water. Its dangerous!Be careful! Dont play with fire. Its dangerous!Be careful! Dont climb on the window ledge. Its dangerous!上面的四句話中，前兩句都是祈使句，祈使句表示請求或命令某人做某事，是以動(dòng)詞原形來開頭的。例如：Be careful! 它的否定形式就是在動(dòng)詞原形的前面加dont. 例如：Dont r

5、un down the stairs.Step5 Practice1 大屏幕播放各種存在安全隱患的圖片，請同學(xué)們說一說我們要怎么辦？小組成員之間相互討論，面對這些問題，我們要說什么呢？用英語表達(dá)出來。教師使用“學(xué)樂師生”APP錄音，把答案分享給全班同學(xué)。2教師領(lǐng)讀句子，把重點(diǎn)句型寫在黑板上的四線三格里。3學(xué)生邊跟讀，邊在作業(yè)本上寫句子。老師班內(nèi)走動(dòng)，查看同學(xué)們的書寫情況，不對的要及時(shí)糾正。4學(xué)生畫幾個(gè)存在安全隱患的簡筆畫，通過簡筆畫，配上對應(yīng)的警告句子，鞏固所學(xué)內(nèi)容，教師使用“學(xué)樂師生”APP拍照，把畫得好的，書寫漂亮的圖畫分享給全班同學(xué)。Step6 Presentation1. 播放53頁P(yáng)

6、art A部分單詞的錄音，學(xué)生跟讀。2. 學(xué)生自讀單詞，體會(huì)字母組合ur的發(fā)音規(guī)律。3. 教師總結(jié)字母組合ur的發(fā)音規(guī)律。Step7 Practice1Listen and circle.聽錄音，圈出聽到的單詞來。學(xué)生說答案，全班進(jìn)行訂正。2完成Listen and write：播放錄音，同學(xué)們邊跟讀邊把單詞寫在橫線上。教師在班內(nèi)走動(dòng)，對出錯(cuò)的要及時(shí)糾正。教師在走動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)書寫非常漂亮規(guī)范的使用“學(xué)樂師生”APP拍照，把答案分享給全體同學(xué)。3播放Listen and repeat歌謠，學(xué)生跟讀，學(xué)生自讀3遍，同桌兩人組相互讀，教師用“學(xué)樂師生”APP錄音，然后分享給全體同學(xué)。Step8 總

7、結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了與安全教育相關(guān)的一些詞組和句式：climb on the window ledge, Its dangerous! Be careful! play with fire, run down the stairs等,向別人發(fā)出警告Be careful! Dont run down the stairs. Its dangerous!，以及字母組合ur的發(fā)音規(guī)律等。Step9 家庭作業(yè)1 把安全知識用英語講給父母聽。2 把50頁四線三格里的句型在作業(yè)本上抄寫一遍。3收集更多的安全知識，使用“學(xué)樂師生”APP拍照，分享給全體同學(xué)。Step10 板書Unit 5 SafetyLesson 1 climb on the window ledge, Its dangerous!Be careful! play with fire, run down the stairsBe careful! Do