語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期 第二單元測(cè)試題_4

1、word文檔下載后（可任意編輯） 語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期 第二單元測(cè)試題 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 二、給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確讀音，用"'標(biāo)出。 哺育（b f） 單?。╞o b） 提供（gng gng） 重鋪（zhng chng） 機(jī)械（ji xi） 思量（ling liang） 三、寫(xiě)出下列句子中畫(huà)線(xiàn)詞的反義詞。 1父親選了一塊相對(duì)平坦的土地。（ ） 2他又矮又瘦，身子很單薄。（ ） 3我們一步一步向上爬，非常吃力。（ ） 四、在括號(hào)里填上合適的詞。 增添（ ） 充滿(mǎn)（ ） 改變（ ） 表示（ ） 攀登（ ） 款待（ ） 五、解釋下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)。 1老奶奶又矮又瘦，身子很單薄。 2爺

2、爺身體硬朗，大冷天也穿著單薄的衣服。 3你一個(gè)人的力量單薄，斗不過(guò)他們。 六、選詞填空。 慈祥 安詳 祥和 1那位（ ）的老人正在望著一群天真活潑的孩子。 2這位老人滿(mǎn)臉皺紋，（ ）地坐在炕頭上。 美麗 美好 美妙 3（ ）的小山村被晚霞映紅了。 4小姑娘的（ ）心靈，將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。 七、按課文內(nèi)容填空。 多好的古井啊，它不僅為鄉(xiāng)親們（ ），還陶冶著（ ），使他們（ ）。 八、閱讀短文，回答問(wèn)題。 堅(jiān)持寫(xiě)作，一絲不茍 俄國(guó)作家果戈里總是天剛亮就起床，稍稍活動(dòng)一下，就開(kāi)始一天的工作。 一次，一個(gè)朋友問(wèn)他："您天天都寫(xiě)嗎？' 他肯定地說(shuō)："必須每天寫(xiě)作。

3、9; "如果有一天沒(méi)有寫(xiě)呢？'朋友問(wèn)。 "如果有一天沒(méi)有寫(xiě)呢？怎么辦？沒(méi)關(guān)系。拿起筆來(lái)寫(xiě)今天不知因?yàn)槭裁次覜](méi)寫(xiě)，今天不知因?yàn)槭裁次覜](méi)寫(xiě)。把這句話(huà)一遍又一遍寫(xiě)下去，直到寫(xiě)得厭煩了，你就要寫(xiě)作了。' 果戈里不但堅(jiān)持天天寫(xiě)作，而且對(duì)自己的作品要求是十分嚴(yán)格的。 按照往常的慣例，他每寫(xiě)完一篇作品，總要請(qǐng)別人提意見(jiàn)，然后再反復(fù)修改。這一次，他請(qǐng)來(lái)了頗有名望的作家茹科夫斯基。 在午飯之后，正是令人昏昏欲睡的時(shí)候。果戈里捧著劇本，一字一字地朗讀起來(lái)、茹科夫斯基十分疲倦，聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸地睡著了。 茹科夫斯基一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得有些難為情?？晒昀飳?duì)他說(shuō)；"我曾請(qǐng)求你對(duì)我

4、的著作加以批評(píng)。你睡覺(jué)就是給它的最好批評(píng)了。' 說(shuō)著，果戈里毫不猶豫地馬上把自己的手稿扔進(jìn)了火爐里。那熊熊燃燒的閃亮的火光，照著他的堅(jiān)毅的面龐。 1聯(lián)系短文解詞。 一絲不茍： 毫不猶豫： 2聯(lián)系短文內(nèi)容寫(xiě)出下列詞的反義詞。 肯定 疲倦 批評(píng) 3短文主要寫(xiě)了果戈里哪兩方面的內(nèi)容？ 4"你睡覺(jué)就是給它的最好批評(píng)了。'這句話(huà)是什么意思？ 5文章所寫(xiě)的哪件事給你印象最深？為什么？ 九、作文。 請(qǐng)你根據(jù)所提供的文章結(jié)尾，展開(kāi)想象編一個(gè)小故事。文章的結(jié)尾為：他（她）手捧鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，淚水涌出了眼眶。 參考答案： 一、歉意 陶冶 水缸 乳汁 蔥蘢 所謂 平坦 鑿成 愧疚 犧牲 二

5、、b b6 gng chng xi liang 三、陡峭 健壯（強(qiáng)壯） 省力 四、色彩 活力 現(xiàn)狀 滿(mǎn)意 高峰 客人 五、1身體瘦弱。 2天冷的時(shí)候衣服穿得薄而且少。 3力量薄弱。 六、1慈祥2安詳 3美麗 4美好 七、提供著生命的泉水鄉(xiāng)親們的品格懂得應(yīng)該怎樣做人 八、1指果戈里對(duì)自己的作品要求非常嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)作品中的缺點(diǎn)，馬上修改。2指果戈里非常果斷地把自己的手稿扔進(jìn)了火爐里。2否定振作表?yè)P(yáng)（贊揚(yáng)）3堅(jiān)持天天寫(xiě)作；對(duì)自己的作品要求非常嚴(yán)格。4茹科夫斯基聽(tīng)著果戈里的劇本睡著了，說(shuō)明果戈里的劇本不感人，不能打動(dòng)人。5略 九、略 第二單元測(cè)試題2 一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 二、填空，組成詞語(yǔ)。 暮色降（

6、）年過(guò)六（ ）（ ）不絕 一陣?yán)ⅲ?）聚精會(huì)（ ） 三、讀下面的句子，注意每組兩句話(huà)中畫(huà)線(xiàn)的詞的意思有什么不同。 1四（1）班同學(xué)在校園里栽了20棵樹(shù)。（ ） 小明不注意，走著走著栽了一個(gè)跟頭。（ ） 2四（2）班張小芳是一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。（ ） 長(zhǎng)江上面一只只船張起了帆，出發(fā)了。（ ） 3"六一'兒童節(jié)，同學(xué)們打扮得很漂亮。（ ） 小剛的毛筆字寫(xiě)得很漂亮。（ ） 四、選詞境空。 愛(ài)護(hù) 保護(hù) 1（1）我們要（ ）公共財(cái)物。 （2）青蛙是莊稼的好朋友，我們應(yīng)該（ ）它。 成績(jī) 成就 2（1）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得了優(yōu)異的（ ）。 （2）我國(guó)的四化建設(shè)取得了偉大的（ ）。 五、造句。

7、1沒(méi)有沒(méi)有就沒(méi)有_。 2哺育_。 3尊嚴(yán)_。 六、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 愧疚 歇息 驚奇 溫情 回憶 總是 哺育 報(bào)酬 容易 七、排列下面錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。 （ ）每天清晨，毛主席就來(lái)到長(zhǎng)沙圖書(shū)館，借了書(shū)就認(rèn)真看起來(lái)。 （ ）無(wú)論刮風(fēng)下雨，他從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。 （ ）圖書(shū)館里古今中外有名的書(shū)，他差不多都讀遍了，而且還密密麻麻地寫(xiě)了不少筆記，裝起來(lái)有一網(wǎng)籃。 （ ）中午也不休息，兩個(gè)燒餅當(dāng)一頓午飯，一直讀到圖書(shū)館關(guān)門(mén)。 （ ）毛主席年輕的時(shí)候，到長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)，其中有半年多的時(shí)間沒(méi)有進(jìn)學(xué)校。 （ ）但是，他找到了一條刻苦自學(xué)的道路。 （ ）這些筆記為他后來(lái)走上革命道路起了很大的作用。 八、

8、閱讀短文，回答問(wèn)題。 太陽(yáng)花 我家有一盆太陽(yáng)花，我經(jīng)常把它擺在陽(yáng)臺(tái)上，讓它沐浴溫暖的陽(yáng)光，精心地給它澆水、施肥。它長(zhǎng)得可茂盛啦！ 一次，太陽(yáng)花長(zhǎng)出了好多粉紅色的花骨朵。我擔(dān)心強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)把它曬蔫兒，便把它搬進(jìn)屋里，精心地看護(hù)著，可是，一連幾天，也不見(jiàn)花開(kāi)，我忙去問(wèn)爸爸。爸爸微笑著說(shuō)："太陽(yáng)花愛(ài)太陽(yáng)，你想為什么不開(kāi)花呢？'我聽(tīng)后，立刻把花盆搬到太陽(yáng)光下，等待著開(kāi)花。 第二天中午，花陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)了。每朵花都像一顆小太陽(yáng)，紅艷艷的，兩層粉紅的花瓣，或五片，或六片，中心的花蕊成粉紅色，美麗極了。不料到了黃昏，太陽(yáng)花紛紛收起了笑臉。我傷心透了。爸爸安慰我說(shuō)："明天太陽(yáng)升起，它

9、還要開(kāi)放的。'隔天的中午，太陽(yáng)花果然又開(kāi)了，開(kāi)得更加鮮艷！ 太陽(yáng)花??！我愛(ài)你！我要像你一樣熱愛(ài)太陽(yáng)，永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)開(kāi)放。 1寫(xiě)出下面詞的近義詞。 經(jīng)常 看護(hù) 擔(dān)心 立刻 鮮艷 精心 2找出短文中的一個(gè)比喻句抄寫(xiě)下來(lái)。 _ 3給短文分段，并寫(xiě)出各段段意。 _ _ 九、作文。 題目：我忘不了這件事 要求：1把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。 2句子要通順、連貫。 3適當(dāng)寫(xiě)一點(diǎn)心理活動(dòng)。 參考答案： 一、哺育 報(bào)酬 陶冶 仰望 愧疚 平坦 游覽 旺季 嶄新 絡(luò)繹不絕 二、（臨） （旬） （絡(luò)繹） （疚） （神） 三、1（種）（摔） 2（姓）（張開(kāi)） 3（好看）（寫(xiě)得好） 四、（1）愛(ài)護(hù)（2）保護(hù)2（1）成績(jī)（2）成就 六、慚愧 休息 驚訝 溫和 回想 經(jīng)常 教育 酬勞 簡(jiǎn)