初中語文八年級(jí)下冊(cè)期末附答案

1、新課標(biāo)人教版中學(xué)語文八年級(jí)下冊(cè)期末精品試題附答案本試卷滿分 120 分考試時(shí)間： 120 分鐘命題人：題號(hào)一二三（ 1）（ 2）四卷面總分得分評(píng)卷人得分一、積存 共 18 分1. 以下加點(diǎn)字讀音無誤的哪一項(xiàng)（）（ 2 分）a解剖（ pu）純（ chún）樸锃（ zhèng）亮風(fēng)雨如磐（ pán） b匿（ nì）名 囿（ y òu）于掠（ l üè）起目光灼灼（ shu ó） c招徠（ l ái ） 鳳噦（ huì）門楣（ méi ）黯然失色（à n） d尷尬（ j n）酒肆（

2、 s ì）寬恕（ shù）門檻（ kn）2. 以下每組詞語中都有一個(gè)錯(cuò)別字，用橫線標(biāo)出并依次在后面的方格內(nèi)改正；（ 4 分）a、抑揚(yáng)頓挫滄海桑田翻來復(fù)去眾目睽睽b、龍吟鳳噦即物起興長吁短嘆心獷神怡c、相形見輟望梅止渴顧名思義藏污納垢d、氣沖斗牛夜瀾人靜憔悴不堪海誓山盟3. 對(duì)以下句子所用修辭手法判定正確的哪一項(xiàng)（）（ 2 分）（ 1）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，如同小姑娘的發(fā)髻一般，仍要將脖子扭幾扭；實(shí)在標(biāo)致極了；（ 2）一對(duì)灰色的眼睛射出一道豹似的目光；（ 3）風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧?。?4）盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水；

3、（ 5）那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰慧呢？a、比如夸張擬人排比反問b、反語比如擬人反復(fù)設(shè)問c、反語比如反復(fù)排比反問d、比如夸張反復(fù)反復(fù)設(shè)問4. 以下搭配有誤的哪一項(xiàng)（）（ 2 分）a、水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有蘇軾宋朝但愿人長期，千里共嬋娟；b、行路難李白唐朝長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；c、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫唐朝自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹；d、己亥雜詩龔自珍明朝落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；5. 填空（ 8 分，每個(gè) 1 分）（ 1）面對(duì)人生中勝利的歡快和失敗的痛楚，我們應(yīng)擁有，的心態(tài)；（用岳陽樓記的原句回答）（ 2）“滿嘴荒唐言， 一把辛酸淚； 都

4、云作者癡， 誰解其中味； ”這是我國古典名著 _的開卷詩；（ 3）孔子曰： “仁者愛人； ”大風(fēng)破屋，苦雨濕床，困境中的杜甫推己及人，以“安得廣廈千萬間，”（茅屋為秋風(fēng)所破歌 ）表達(dá)了憂國憂民、兼 愛 天 下 的 仁 者 心 聲 ； 堅(jiān) 信 “ 天 生 我 才 必 有 用 ” 的 李 太 白 ， 雖 被 朝 廷 棄 置 ， 仍 然 以 “，直掛云帆濟(jì)滄海”表達(dá)自己肯定會(huì)為國家效力，實(shí)現(xiàn)宏大的政治抱負(fù)的時(shí)機(jī)；而主動(dòng)辭官回鄉(xiāng)的龔自珍，就以“落紅不是無情物，” 來抒發(fā)自己甘愿作出犧牲，也要培育一代新人的情懷；（ 4） ，留取丹心照汗青；文天祥過零丁洋（ 5）春蠶到死絲方盡， ，寫出來詩人濃郁的離別之

5、恨和纏綿的相思之苦；李商隱無題 二、文言文閱讀（共15分）評(píng)卷人得分 甲至如春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青；而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，就有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣；嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，就憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，就憂其君；是進(jìn)亦憂，退亦憂；然就何時(shí)而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎；噫！微斯人，吾誰與歸？ 乙 水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙；急湍甚箭，猛浪如奔；夾岸高山，皆生寒樹， 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，相互軒邈，爭(zhēng)高直指

6、，千百成峰；泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻；蟬就千 轉(zhuǎn)不窮，猿就百叫無絕；鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反；橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時(shí)見日；7. 說明劃線的詞語在文中的意思；（4 分）（ 1）長煙一空一空：（ 2）微斯人， 吾誰與歸歸：（ 3）負(fù)勢(shì)競(jìng)上負(fù)：8. 用現(xiàn)代漢語說出以下詞語的意思；（ 1）沙鷗翔集，錦鱗游泳；4 分）（ 4）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反反：（ 2）鳶飛戾天者，望峰息心；9. 對(duì)以上兩個(gè)文段懂得和分析不正確的哪一項(xiàng)（）（ 3 分） a甲文中“予嘗求古仁人之心”這句話朗讀節(jié)奏的劃分是“予/ 嘗求 / 古仁人 / 之心”； b乙文在最終別具匠心地描畫了山

7、中的又一奇景，突出了樹多的特點(diǎn)，與前文“皆生寒樹”一句相照料；c兩篇選文都描寫了漂亮的自熱風(fēng)光，抒發(fā)了作者贊揚(yáng)祖國大好河山的心態(tài)；d【甲】、【乙】兩文的作者范仲淹、吳均都是“唐宋八大家”之一；10. 甲文作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇特的景色以后“望峰息心”、“窺谷忘反”的感受，乙文也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”，他們寫這些所表達(dá)出的情感有什么不同.4 分 評(píng)卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）閱讀下面的文字，做11 14 題； 12分地震與海嘯 20xx年 3 月 11 日下午日本東北地區(qū)發(fā)生劇烈地震后，印尼氣象部門立即發(fā)出海嘯警報(bào)，中國國家海洋預(yù)報(bào)

8、臺(tái)也表示，這次地震可能會(huì)在震中四周數(shù)百公里范疇內(nèi)引發(fā)區(qū)域海嘯；歷史上環(huán)太平洋地區(qū)的大地震往往都能引發(fā)大小不一的海嘯； 因此每當(dāng)這個(gè)地區(qū)顯現(xiàn)地震時(shí)，各國氣象部門都會(huì)對(duì)海面情形進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測(cè)， 以確定是否發(fā)布海嘯警報(bào)； 但地震是否肯定引起海嘯？ 地震震級(jí)越高海嘯的破壞力也越大嗎？海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪，有時(shí)浪高可達(dá)數(shù)十米；這種“水墻”內(nèi)含極大能量，它以極快的速度運(yùn)動(dòng)，沖上陸地后會(huì)造成龐大破壞；1960 年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個(gè)太平洋；海嘯通常由風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)；其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要緣由，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的；大

9、多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”；海底地震發(fā)生后，使邊緣地帶顯現(xiàn)裂縫；這時(shí)部分海底會(huì)突然上升或下降，海水會(huì)發(fā)生嚴(yán)峻顛簸，如同往水中拋入一塊石頭一樣會(huì)產(chǎn)生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯；此外，地震海嘯的產(chǎn)生仍會(huì)受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級(jí)、震源深度等條件影響；比如，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產(chǎn)生海嘯；當(dāng)震源斷層表現(xiàn)為錯(cuò)動(dòng)時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生海嘯， 而假如震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯；不過，海底地震未必肯定就會(huì)引發(fā)大海嘯；中國地震局供應(yīng)的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在15 萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100 次引起海嘯；一些專家就認(rèn)為，引發(fā)海嘯的地震震級(jí)一般在里氏6 5級(jí)以上，震源深度在

10、25 公里以內(nèi)；但即便是劇烈地震也不肯定就會(huì)導(dǎo)致海嘯；如印尼蘇門答臘島鄰近海疆發(fā)生8 5 級(jí)劇烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯；專家說明說，這是由于此次地震的震源比較深，因此雖然震級(jí)很強(qiáng)，但海底地表上下錯(cuò)動(dòng)幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯；除了與地震震級(jí)等相關(guān)外，部分專家仍表示，海嘯的發(fā)生與全球氣候變化也有關(guān)系；的南亞大海嘯發(fā)生后，中國國家氣候中心有關(guān)專家進(jìn)行相關(guān)分析后指出，這場(chǎng)由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等因素親密相關(guān)；（來自：新華網(wǎng)張家偉）11、日本海嘯給人們帶來龐大的災(zāi)難，通過閱讀本文，你知道地震與海嘯的關(guān)系了嗎？試寫出你的懂得；（2 分）12、制作讀書卡片：文中分析地

11、震與海嘯的關(guān)系時(shí)運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)將你感愛好的語句摘抄出來并指出說明方法分析其作用；（4 分）讀書卡片摘句：（在選定的原文句子下面畫波浪線即可）說明方法及其作用：13、“中國地震局供應(yīng)的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在15 萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100 次引起海嘯；”一句中劃線的“大約”能否去掉？為什么？（3 分）14、對(duì)選文懂得和分析不正確的哪一項(xiàng)（）（ 3 分）a. 說明文的語言風(fēng)格有平實(shí)和生動(dòng)兩種，選文的語言應(yīng)屬平實(shí)說明；b. 海嘯通常由風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)，與全球氣候變化沒有多大關(guān)系；c. 特大海嘯基本上都是海底地震所引起的，但海底地震未必肯定就會(huì)引發(fā)大海嘯；d.

12、海底地震引發(fā)海嘯的緣由是：大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，地震發(fā)生后，使邊緣地帶顯現(xiàn)裂縫；這時(shí)部分海底會(huì)突然上升或下降，海水會(huì)發(fā)生嚴(yán)峻顛簸，從而引發(fā)海嘯；（二）閱讀下面的文字，回答15 20 題； 20 分尋夢(mèng)季羨林夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來；醒來再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了；我瞪大了眼睛看著黑暗，始終看到只覺得自己的眼睛在發(fā)亮；眼前飛動(dòng)著夢(mèng)的碎片，但當(dāng)我想到把這些夢(mèng)的碎片捉起來湊成一個(gè)整個(gè)的時(shí)候，連碎片也不知道飛到什么地方去了；眼前剩下的就只有母親依稀的面影在夢(mèng)里向我走來的就是這面影；我只記得，當(dāng)這面影才顯現(xiàn)的時(shí)候，四周灰蒙蒙的，母親似乎從云堆里走下來，臉上的表情有點(diǎn)兒

13、同平常不一樣，像笑，又像哭，但最終向我走來了；我是在什么地方呢？這連我自己也有點(diǎn)兒弄不清晰；最初我覺得自己是在現(xiàn)在住的屋子里；母親就這樣一推屋角上的小門，走了進(jìn)來，橘黃色的電燈罩的穗子就罩在母親頭上；于是我又想了開去，想到哥廷根的全城：我每天去上課走過的兩旁有驚人的粗的橡樹的古舊的城墻，斑駁陸離的灰黑色的老教堂，教堂頂上的高得有點(diǎn)兒奇怪的尖塔，尖塔上面的晴空；然而，我的眼前一閃，馬上閃出一片蘆葦；蘆葦?shù)牡√幦阅Ｄ：厣涑隽怂那骞猓贿@是家鄉(xiāng)里屋后面的大葦坑；于是我馬上感覺到，不但我自己是在這葦坑的邊上，連母親的面影也是在這葦坑的邊上向我走來了；我又想到，當(dāng)我童年仍沒有離開家鄉(xiāng)的時(shí)候，每個(gè)夏

14、天的早晨，天仍沒亮，我就起來，沿了這葦坑走去，很當(dāng)心地向水里面看著；當(dāng)我看到暗黑的水面下有什么東西在發(fā)著白亮的時(shí)候，我伸下手去一摸，是一只白而且大的鴨蛋；我寫不出當(dāng)時(shí)歡快的心情；這時(shí)再抬頭看，往往可以看到對(duì)岸空地里的大楊樹頂上正有一抹淡紅的朝陽兩年前的一個(gè)秋天，母親就靜臥在這楊樹的下面，永久地，永久地；現(xiàn)在又在靠近楊樹的坑旁看到她生前八年沒見面的兒子了；但隨了這葦坑閃出的卻是一枝白色燈籠似的小花，而且就在母親的手里；我真想不出家鄉(xiāng)里什么地方有過這樣的花；我最終又想了回來，想到哥廷根，想到現(xiàn)在住的屋子；屋子正中的桌子上兩天前房東曾給擺上這樣一瓶花；那么，母親到底是到哥廷根來過了，夢(mèng)里的我也到底在

15、哥廷根見過母親了；想來想去，眼前的影子慢慢亂了起來；教堂尖塔的影子套上了家鄉(xiāng)的大葦坑，在這不遠(yuǎn)的后面又現(xiàn)出一朵朵燈籠似的白花，在這一些的前面如隱如現(xiàn)的是母親的面影；我最終也不知道到底在什么地方看到母親了；我努力壓住思緒， 使自己的心靜了下來，窗外馬上傳來chán ch án（）（）的雨聲，枕上也覺得微微有寒意；我起來拉開窗幔，一縷清光透進(jìn)來；我向外悵望，期望發(fā)覺母親的腳印；但看到的卻是每天看到的那一排窗戶，現(xiàn)在都沉迷在清寂中，里面的夢(mèng)該是甜美的吧！但我的夢(mèng)卻早飛得連影都沒有了，只在心頭有一線白色的微痕，曲折出去，從這異域的小城始終到家鄉(xiāng)大楊樹下母親的墓邊，仍在暗暗地替母親擔(dān)

16、著心：這樣的雨夜怎能跋涉這樣長的路來看自己的兒子呢？此外，眼前只是一片空，什么東西也看不到了；天哪！連一個(gè)清清晰楚的夢(mèng)都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影；15. 給以下劃線字注音或依據(jù)拼音寫漢字；（3 分）（ 1）淡?。ǎ┨帲?2） chán ch án（）（）的雨聲16.結(jié)合語境懂得以下句中加點(diǎn)詞的含義；（4 分）（ 1）但我的夢(mèng)卻早飛得連影都沒有了，只在心頭有一線白色的微痕，曲折出去；微痕：（ 2）我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影；悵望：17.用簡潔的語言概括母親幾次走進(jìn)“我”夢(mèng)境的情形；（ 4 分）18. 談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題 “尋夢(mèng) ”的懂得；（2 分）1

17、9. 這篇文章語言純樸、傳神，感情深邃、綿長；請(qǐng)?jiān)谠闹袆澇鲆惶幠愀惺茏钌畹木渥?，并作簡要點(diǎn)評(píng)；（3 分）20、讀一讀朱自清背影最終一段，談一談兩文在篇末寫法上的相同與不同之處；（4 分）近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日；他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了很多大事；那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已；情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒；他待我慢慢不同往日；但最近兩年的不見，他最終忘卻我的不好，只是 惦念著我，惦念著我的兒子；我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛 利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣；”我讀到此處，在晶瑩

18、的淚光中，又觀察那肥 胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影；唉！我不知何時(shí)再能與他相見！相同處：不同處：四、作文；50 分生活是美好的；認(rèn)真觀看生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，出色無處不在；它使人感動(dòng)，給人啟示，讓人久久不能忘懷；請(qǐng)以“出色”為題目寫一篇600 字左右的文章；要求： 1請(qǐng)先將題目補(bǔ)寫完整 如“出色語文” 、“出色瞬時(shí)” 、“出色人生”等 ，再下筆作文；2. 可以記敘、抒情、談?wù)?；文體不限（詩歌除外）；八年級(jí)下冊(cè)語文答案一、積存1.c2.覆 曠 絀 闌3.c4.d5. （1）不以物喜，不以己悲（2）紅樓夢(mèng)（3）大庇天下寒士俱歡顔長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)化作春泥更護(hù)花（ 4）人生自古誰無死（5）蠟炬成灰淚始干

19、二、文言文閱讀7. （ 1）全部消散（2）歸依（ 3）憑借（ 4）反通返，返回8. （ 1）沙洲上的鷗鳥時(shí)而翱翔，時(shí)而停留；河中漂亮的魚兒游來游去；（ 2）極力追求名利的人，看到這雄奇的山峰，就會(huì)平靜熱衷于功名利祿的心； 9.d10. 作者所寫的“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”的感受，是一種設(shè)想，以此烘托出山水景物的魅力，表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的喜愛；范仲淹以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情”，表達(dá)自己“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想境域；三、現(xiàn)代文閱讀11. 海底地震是海嘯發(fā)生的最主要緣由；地震海嘯的產(chǎn)生仍會(huì)受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級(jí)、震源深度等

20、條件影響；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫出一個(gè)學(xué)問點(diǎn)得1 分，滿分2 分；1 2.示例：摘錄：一些專家就認(rèn)為，引發(fā)海嘯的地震震級(jí)一般在里氏6 5 級(jí)以上，震源深度在 25 公里以內(nèi)；說明方法及其作用：這個(gè)句子用了列數(shù)字的說明方法，更精確的描述了能引起海嘯的地震的震級(jí)和震源；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：劃出典型句子得1 分，指出說明方法得再得1 分，指出其作用得2 分，滿分4 分；13不能去掉；由于“大約”是一個(gè)約數(shù)，說明海底地震引發(fā)大海嘯的概率不大；如去掉，就太肯定了，語言就不精確了；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：指出“不能去掉”得1 分，理由得2 分，滿分3 分；14.b15. （ 1） b ó（ 2）潺潺16. （ 1）微痕：作者過度

21、想念母親給自己的心靈走成創(chuàng)傷；（ 2）悵望：形容作者連在夢(mèng)里想觀察母親的愿望都得不到實(shí)現(xiàn)的失落的心情；17. 示例：母親帶著“像笑，又像哭”的表情，從云堆里向我走來；母親推開街門，在橘黃色的燈光下，走進(jìn)我哥廷根的屋中；哥廷根古舊的城墻，教堂奇怪的尖塔套上了家鄉(xiāng)的大葦坑，母親在葦坑的邊上向我走來；童年的我在夏天的早晨，從葦坑的水里摸出鴨蛋，抬頭總能看到對(duì)岸的大揚(yáng)樹母親長眠的地方；母親自捧白色的燈籠似的小花來看我；評(píng)分看法：此題4 分；能用簡潔語言寫出其中的4 個(gè)夢(mèng)境得4 分，每個(gè) 1 分；18. “尋夢(mèng)”作為題目，真實(shí)地反映了季老對(duì)母親照舊想念，母子情深，相隔陰陽卻照舊如在世時(shí)的情形；這樣的情形也只能是在夢(mèng)里才能夠?qū)崿F(xiàn)；19. 示例：摘句：“我每天去上課走過的兩旁有驚人的粗的橡樹的古舊城墻，班駁陸離的灰黑色老教堂，教堂頂上的高的有點(diǎn)奇怪的尖塔，尖塔上面的晴空；”點(diǎn)評(píng)： 作者通過描寫夢(mèng)中哥廷根的“城墻、教堂、尖塔、晴空”分別用“古舊、班駁陸離、 灰黑色、 奇怪”等無限想象空間的詞語修飾，表現(xiàn)了景物的灰暗，突出了作者在異鄉(xiāng)想念母親的凄苦的心情；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問在原文中劃出