漢樂府兩首(正式)

1、漢樂府兩首漢樂府兩首教學目標：教學目標：n1.進一步了解漢樂府。進一步了解漢樂府。n2.理解理解正話反說正話反說的藝術構思的藝術構思 和和比興比興的藝術手法。的藝術手法。n3.體會詩歌中的情感體會詩歌中的情感,激發(fā)激發(fā) 學生對古詩的興趣。學生對古詩的興趣。自學提示n通讀全文，解決字詞讀音、含義。通讀全文，解決字詞讀音、含義。n自己嘗試進行翻譯，翻譯原則：自己嘗試進行翻譯，翻譯原則：n思考討論：這兩首詩各塑造了什么思考討論：這兩首詩各塑造了什么樣的人物形象？樣的人物形象？n探究：說說你認為最有特色的地方。探究：說說你認為最有特色的地方。上邪上邪n上上邪邪！n我欲與君相知，長命無絕衰我欲與君相知，

2、長命無絕衰. .n山無陵，江水為竭，山無陵，江水為竭，n冬雷震震，夏冬雷震震，夏雨雨雪，雪，n天地合，乃敢與君絕。天地合，乃敢與君絕。 注意字詞注意字詞邪邪 陵陵 雨雨 相知相知 古今異義詞古今異義詞ylngyn夏雨（夏雨（y，用作動詞，降下）雪，用作動詞，降下）雪思考： 讀這首詩，你感覺到了什么？想到了什么？腦海里出現了什么樣的畫面？上邪上邪自學指導自學指導無陵，江水為竭世間最永久的事物發(fā)生了巨變冬雷震震，夏雨雪自然間最永恒的規(guī)律發(fā)生了怪變天地合整個宇宙發(fā)生了毀滅性的災變上邪上邪自學指導自學指導n思考：思考：上邪上邪連續(xù)列舉五種不可能出現的連續(xù)列舉五種不可能出現的自然現象，這對表達作者感情有

3、何作用？自然現象，這對表達作者感情有何作用？n提示：n思考：思考：上邪上邪連續(xù)列舉五種不可能出現的自連續(xù)列舉五種不可能出現的自然現象，這對表達作者感情有何作用？然現象，這對表達作者感情有何作用？n提示：“山無陵，江水為竭山無陵，江水為竭” ，世間最永久，世間最永久的事物發(fā)生了巨變的事物發(fā)生了巨變 ， “冬雷震震，夏雨雪冬雷震震，夏雨雪”，自然間最永恒的規(guī)律發(fā)生了怪變自然間最永恒的規(guī)律發(fā)生了怪變 ， “天地天地合合”，整個宇宙發(fā)生了毀滅性的災變。，整個宇宙發(fā)生了毀滅性的災變。n本詩本詩以不可實現之事，示不可變異之心以不可實現之事，示不可變異之心 ，用，用多種不可能來說明一種不可能（構思奇特），多

4、種不可能來說明一種不可能（構思奇特），n（作用）表達（作用）表達對愛情忠貞不變對愛情忠貞不變的的熾熱之情，的的熾熱之情，反面設誓，正話反說反面設誓，正話反說，不僅加強了誓詞的分量，不僅加強了誓詞的分量，而且更加深刻地揭示了人物的內心世界。而且更加深刻地揭示了人物的內心世界。 上邪上邪自學指導自學指導古詩賞析卷五評此詩說： “首三，正說，意言已盡，后五，反面竭力申說。如此，然后敢絕，是終不可絕也。迭用五事，兩就地維說，兩就天時說，直說到天地混合，一氣趕落，不見堆垛，局奇筆橫。”可謂句句在理。 當n當山峰沒有棱角的時候當山峰沒有棱角的時候 當河水不再流當河水不再流當時間停住日夜不分當時間停住日夜不

5、分 當天地萬物化為虛有當天地萬物化為虛有我還是不能和你分手我還是不能和你分手 不能和你分手不能和你分手你的溫柔是我今生最大的守候你的溫柔是我今生最大的守候當太陽不再上升的時候當太陽不再上升的時候 當地球不再轉動當地球不再轉動當春夏秋冬不再變換當春夏秋冬不再變換 當花草樹木全部凋殘當花草樹木全部凋殘我還是不能和你分散我還是不能和你分散 不能和你分散不能和你分散你的笑容是我今生最大的眷戀你的笑容是我今生最大的眷戀作詞：瓊瑤 動力火車菩薩蠻菩薩蠻敦煌曲子詞枕前發(fā)盡千般愿，要休且待青山爛。水面上秤錘浮，直待黃河徹底枯。白日參辰現，北斗回南面，休即未能休，且待三更見日頭。 古代寫愛情的詩歌， 一種是用曲

6、折的筆法寫出回腸百轉式的愛情， 一種是用奔放的筆法表現火山爆發(fā)式的愛情。飲馬長城窟行n青青河畔草，綿綿思遠道。青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，遠道不可思，夙夙昔夢見之。昔夢見之。n夢見在我旁，忽覺在他鄉(xiāng)。夢見在我旁，忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣，展轉不相見。他鄉(xiāng)各異縣，展轉不相見。n枯桑知天風，海水知天寒枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言！入門各自媚，誰肯相為言！n客從遠方來，遺我雙鯉魚，客從遠方來，遺我雙鯉魚，呼兒呼兒烹烹鯉魚。中有盡素書。鯉魚。中有盡素書。n長跪讀素書，書中竟何如？長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐食，下言長相憶上言加餐食，下言長相憶。字詞積累字詞積累n飲（飲（yn

7、）馬長城窟行（）馬長城窟行（xng）n夙夙 s n展轉展轉 （zhn zhun ,同同“輾轉輾轉”）n媚媚 （ mi，親愛），親愛） n遺遺 win雙鯉（雙鯉（l）魚）魚 （借代，指書信）（借代，指書信）n遠道遠道 言言n誰肯誰肯相相為言（副詞，有指代接受動作一方為言（副詞，有指代接受動作一方的作用，指代的作用，指代“我我”）飲馬長城窟行飲馬長城窟行 自學指導自學指導n思考：思考：1. “青青河邊草，綿綿思遠道青青河邊草，綿綿思遠道”用用了什么手法？有什么作用？了什么手法？有什么作用？ n提示：這是典型的：這是典型的“興興”的用法，使得意的用法，使得意境顯得更加的深遠、豐厚。境顯得更加的深遠、

8、豐厚。n“綿綿綿綿”，雙關雙關，既形容，既形容青草的蔓延青草的蔓延，n也形容相思的纏綿也形容相思的纏綿，n奠定奠定凄婉的凄婉的感情感情基調基調。n2.“枯桑知天風，海水知天寒枯桑知天風，海水知天寒”用用了什么表現手法，有什么作用？了什么表現手法，有什么作用？n提示：比興比興。n“枯?？萆！薄ⅰ昂ＫＫ边€知還知“風風”、“寒寒”。物是如此，作為一個丈夫。物是如此，作為一個丈夫多年不在身邊的女子，又是多么孤多年不在身邊的女子，又是多么孤凄呢！凄呢！n所謂的所謂的“物猶如此，人何以堪？物猶如此，人何以堪？”n3. “長跪讀素書長跪讀素書”，作者描寫婦人，作者描寫婦人讀書信時的長跪的姿勢，表現了婦讀

9、書信時的長跪的姿勢，表現了婦人當時怎樣的心情？人當時怎樣的心情？ n提示：思念丈夫，急切要知道丈夫：思念丈夫，急切要知道丈夫狀況的心情狀況的心情 “上言加餐飯，下言長相憶”，你感覺到了什么？漢樂府 古詩 古詩十九首 青青河畔草無名氏青青河畔草，郁郁園中柳。青青河畔草，郁郁園中柳。 盈盈樓上女，皎皎當窗牖。盈盈樓上女，皎皎當窗牖。 娥娥紅粉妝，纖纖出素手。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。 昔為娼家女，今為蕩子夫。昔為娼家女，今為蕩子夫。 蕩子行不歸，空床難獨守蕩子行不歸，空床難獨守。 青青河邊草青青河邊草 青青河邊草青青河邊草主題曲主題曲 青青河邊草，青青河邊草，悠悠天不老悠悠天不老野火燒不盡，風雨吹不

10、倒野火燒不盡，風雨吹不倒青青河邊草，青青河邊草，綿綿到海角綿綿到海角海角路不盡，相思情未了海角路不盡，相思情未了無論春夏與秋冬，一樣青翠一樣好無論春夏與秋冬，一樣青翠一樣好無論南北與西東，但愿相隨到終老無論南北與西東，但愿相隨到終老啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦. .作詞：瓊瑤作詞：瓊瑤 作曲：左宏元作曲：左宏元 演唱：高勝美演唱：高勝美作業(yè)作業(yè)1完成本課練習冊上的作業(yè)2背誦上邪3預習下一課預習下一課濤聲依舊月落烏啼總是前年的風霜，濤聲依舊不見當初的夜晚新鴛鴦蝴蝶夢抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁月落烏啼霜滿天，江風漁火對愁眠楓橋夜泊 (張繼唐)宣州謝朓樓餞別校書叔云 (李白唐) 夢里夢里夢里聽到你的低訴 要為我遮風霜雨露夢里聽到你的呼喚 要為我筑愛的宮墻一句一句 一聲一聲 訴說著地老和天荒一絲一絲 一縷一縷 訴說著地久和天長夢里看到你的眼光 閃耀著無盡的期望夢里看到你的淚光 凝聚著無盡的癡狂一句一句 一聲一聲 訴說著地老和天荒一絲一絲 一縷一縷 訴說著地久和天長喔喔 天蒼蒼天蒼蒼 地茫茫地茫茫 你是我永恒的陽光你是我永恒的陽光山無陵山無陵 天地合天地合 你是我永久的天堂你是我永久的天堂 漢樂府 原指漢武帝劉徹設立的掌管音樂的官府。 后來把樂府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱為“樂府”或“樂府