廣德縣幼兒園開(kāi)學(xué)工作檢查情況記錄表

1、廣德縣幼兒園開(kāi)學(xué)工作檢查情況記錄表幼兒園蓋章： 檢查時(shí)間： 2021 年2 月 17日檢查內(nèi)容檢查結(jié)果記錄一、開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備情況召開(kāi)教職工會(huì)議時(shí)間：( 2014-2-12 )； 開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)間：( 2014-2-14 )； 正式開(kāi)學(xué)時(shí)間：( 2014-2-17 )。 上學(xué)期幼兒數(shù)： 96 人； 本學(xué)期幼兒數(shù)： 100 人。本學(xué)期園務(wù)方案有； 作息時(shí)間表有；月工作方案有；周教學(xué)方案表有； 行政值班日志或園長(zhǎng)日志有。教室、午睡室、辦公室衛(wèi)生情況好；校園衛(wèi)生情況好。二、學(xué)校平安工作情況有平安的園門(mén)， 有專(zhuān)人值班， 有入園登記簿， 有監(jiān)控錄像設(shè)備， 攝像頭 4 個(gè)。有平安制度； 有平安責(zé)任書(shū)。有平安方案；

2、 有每月平安主題教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)前是進(jìn)行平安排查， 是有排查記錄。食堂是否有餐飲效勞許可證有； 衛(wèi)生狀況：一般 食品是留樣， 留樣是標(biāo)準(zhǔn)食堂是建立進(jìn)貨臺(tái)帳食堂工作人員是有健康證， 著裝與個(gè)人衛(wèi)生好 車(chē)輛數(shù) 4 ；承載幼兒數(shù) 62 ；駕駛員是具備資質(zhì)； 車(chē)輛是具備資質(zhì)； 家長(zhǎng)是與車(chē)主簽有合同； 否存在超載。是否建立晨檢制度(是； 幼兒用藥是否有記錄有三、辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)情況執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和方案情況：看大中小班周方案表：是開(kāi)齊五領(lǐng)域課程健康、體育、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)。幼兒一日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間是不少于2小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間是不少于1小時(shí)。無(wú)小學(xué)化傾向小班每日集中教學(xué)1次，中大班不多于2次。否開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、珠心算、蒙

3、氏等課程。收費(fèi)情況：保教費(fèi) 1150 元，伙食費(fèi) 300 元，保險(xiǎn)費(fèi) 50 元，車(chē)費(fèi) 元。否有其他收費(fèi)， 保教費(fèi)、伙食費(fèi)是分兩本開(kāi)據(jù)。(是在醒目位置公示收費(fèi)備案表否訂購(gòu)幼兒教材， 教師參考用書(shū)2 種版本 4套。否開(kāi)設(shè)興趣班、特色班等。四、保教工作情況教師是提前一周備課， 是備一日活動(dòng)。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)是美化、兒童化、教育化； 有區(qū)角游戲創(chuàng)設(shè)；有玩具柜； 玩具是豐富； 圖書(shū)是豐富；是做到幼兒一巾一杯。檢查小結(jié)新學(xué)期、新起點(diǎn)。縱觀我園開(kāi)學(xué)初以來(lái)的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，表達(dá)了“有方案、巧安排、抓落實(shí)、重督查、抓平安、防隱患、抓教學(xué)、促常規(guī)的特點(diǎn)，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機(jī)，

4、再接再厲地開(kāi)展工作。檢查人： 廖園 幼兒園負(fù)責(zé)人：廖園帶回材料：園務(wù)方案、教學(xué)方案、平安教育方案下面紅色字體為贈(zèng)送的個(gè)人總結(jié)模板，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！xx年電氣工程師個(gè)人年終總結(jié)模板根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故專(zhuān)項(xiàng)整治工作要求，我班針對(duì)現(xiàn)階段平安生產(chǎn)工作的特點(diǎn)和重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)平安工作，特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實(shí)施細(xì)那么。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點(diǎn)平安工作來(lái)抓，檢查貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)平安生產(chǎn)“三大規(guī)定情況，檢查(兩防)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預(yù)防和阻止事故的發(fā)生，使平安管理工作關(guān)

5、口前移，從而實(shí)現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備平安生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過(guò)前段的檢查和整改工作，現(xiàn)將我班到現(xiàn)時(shí)為止在此方面的情況總結(jié)如下一、在防止人身事故方面(重點(diǎn)防范高處墜落事故)在運(yùn)行維護(hù)、施工作業(yè)過(guò)程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過(guò)對(duì)每周的平安會(huì)議和工作負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)高處作業(yè)管理的檢查，使得平安防范思想、工作、監(jiān)督到位;使平安工作責(zé)任、措施及整改落實(shí)，從而平安工作得到保證。1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高空作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)查勘，使工作人員對(duì)該任務(wù)的危險(xiǎn)點(diǎn)(平安措施卡)有清晰、準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識(shí)，采取相應(yīng)的控制和平安措施，并正確派選適宜勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。2、在開(kāi)工前，工作負(fù)責(zé)人

6、向作業(yè)人員交待工作內(nèi)容、平安考前須知及該作業(yè)的危險(xiǎn)點(diǎn)。作業(yè)過(guò)程中明確監(jiān)護(hù)人員，監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)監(jiān)控高處作業(yè)人員動(dòng)向，及時(shí)提醒和糾正作業(yè)中的不平安行為，使平安措施不折不扣地落實(shí)和執(zhí)行到位。3、認(rèn)真落實(shí)高處作業(yè)人員的平安保護(hù)措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗(yàn)合格的)平安工器具，如平安帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等，并能夠正確使用此類(lèi)工器具。 4、在高空作業(yè)的工作全過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)工作人員自始至終確保自身平安行為：定期對(duì)登高工具和平安工器具(平安帶、平安繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)或外觀檢查不及格的立即報(bào)廢，嚴(yán)禁留作備用。必須系好平安帶(繩)，平安帶(繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上，不得低

7、掛高用，工作過(guò)程中要隨時(shí)檢查平安帶(繩)是否栓牢。上桿前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具，確保該設(shè)施平安性和可靠性，使用腳扣時(shí)，平安帶必須系圈在桿上;上下桿時(shí)，必須使用防墮落裝置或有具體防止墮落的平安措施，以防失去保護(hù)。平安帶必須栓在的構(gòu)件上，不得隨意解除。高處作業(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，手扶的構(gòu)件必須牢固，不得失去保護(hù)。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無(wú)防護(hù)欄桿、沒(méi)可靠的扶持物幫助保持平衡時(shí)，必須使用水平平安繩。在無(wú)任何保護(hù)的情況下，絕對(duì)禁止沿單梁或管道上行走的行為。高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡(jiǎn)易皮套;上下傳遞物件時(shí)，必須用繩索吊送，嚴(yán)禁拋擲。嚴(yán)禁利用繩索或

8、拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，不得沿單根構(gòu)件上爬或下滑。5、認(rèn)真執(zhí)行“兩票制度，防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高空墮落事故。二、在防電氣誤操作方面在培訓(xùn)方面，組織了二次工作人員在配變站現(xiàn)場(chǎng)作防誤操作演練，并使用錄音記錄。使全體工作人員對(duì)防誤操作的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備平安事故的重要性。(1)認(rèn)真組織查找在平安生產(chǎn)管理上存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是施工、維護(hù)班組和人員在嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制和防電氣誤操作事故等方面存在的問(wèn)題，制定和落實(shí)有效的整改和防范措施。(2)加強(qiáng)平安管理，在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不模糊。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制，嚴(yán)格按照平安操作規(guī)程辦事。(3

9、)通過(guò)每周的平安活動(dòng)日，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)、快報(bào)和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展討論，吸取事故教訓(xùn)，使“防誤工作深入人心。(4)作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫(xiě)操作工程和程序，不漏項(xiàng)。(5)操作時(shí)認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制，確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行操作，并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操作，同時(shí)錄音操作過(guò)程。(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí)，應(yīng)先將線路轉(zhuǎn)為空載狀態(tài)，防止帶負(fù)荷拉、合線路刀閘。(7)開(kāi)關(guān)檢修時(shí)，應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開(kāi)關(guān)和觸電;操作低壓開(kāi)關(guān)(刀閘)前，應(yīng)檢查開(kāi)關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施，操作時(shí)不要面對(duì)開(kāi)關(guān)，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問(wèn)：為什么我們的美編在繪

10、制雜志中一些插圖時(shí)選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩?很多家長(zhǎng)主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國(guó)的傳統(tǒng)的水墨畫(huà)就是一個(gè)很好的例子，國(guó)畫(huà)中用色很少，用的最多的就是“墨色，國(guó)畫(huà)中“墨與“色是相通，而墨分五色(其實(shí)不止)，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而到達(dá)無(wú)色似有色的境界使整幅畫(huà)看起來(lái)一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的。總之，對(duì)于插圖來(lái)說(shuō)，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢

11、這些畫(huà)面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學(xué)大師朱光潛說(shuō)過(guò)：“美術(shù)作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一局部，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無(wú)窮的一大局部，這就是所謂的無(wú)言之美。什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢?抒情類(lèi)的文字配合傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)或夢(mèng)幻的畫(huà)面或顏色明度比照屬于弱比照的就能產(chǎn)生很好的照應(yīng)效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫(huà)風(fēng)格(如;寫(xiě)實(shí)風(fēng)格和版畫(huà)效果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。幽默荒謬類(lèi)的文字配合輕松的繪畫(huà)技法和顏色明快，純度比照強(qiáng)烈的風(fēng)格就能和文字相得益彰。2.插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜

12、志的美術(shù)編輯究竟該用什么樣的插圖來(lái)傳達(dá)文章的深層內(nèi)容?在看到一篇文章時(shí)，理解文章的內(nèi)容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個(gè)生活態(tài)度或一個(gè)學(xué)習(xí)方法，也許是一個(gè)人生哲理找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個(gè)插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文字和一個(gè)場(chǎng)景，那要想用圖來(lái)打動(dòng)讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺(jué)語(yǔ)言來(lái)襯托文字的缺乏之處外，還能和文字一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現(xiàn)的畫(huà)面就是出色的傳達(dá)了文字的深層內(nèi)容了。3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文字的不和-諧組合時(shí)應(yīng)該怎樣去調(diào)整?在工作中我們也許都會(huì)遇到雜志在版式流程中，有些版面不和-諧或插圖和文字的同時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問(wèn)題發(fā)生。a. 圖和文字的組合讓閱讀有了困難，也就是在文字下面的圖的色彩或紋理影響文字